2022年初二生物地理复习计划有哪些.docx

2022年初二生物地理复习计划有哪些 期末考试即将来临，为了帮助同学更好的复习生物地理，以下是学习啦我共享给大家的初二生物地理复习安排的资料，希望可以帮到你! 初二生物地理复习安排 地理 一、细致读图，看清图示。地图是地理的其次语言，这几年的中考都特别重视对地图学问的考查，干脆考图和间接考图的比重占到百分之五十左右。因此，学生应当对各类地理图像、图表的特点和作用仔细驾驭。在答题时仔细看清图像。图表中所表现的内容，仔细分析图中的组成要素，图中的有用条件和迷惑条件，特殊是图中有无指向标，图例和注记等简单忽视的内容，做到精确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息，并要留意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以敏捷运用。 二、仔细检查，查缺补漏。检查答卷是保证答题质量的一个重要环节，应做到：一是再审题，看看题中所给的已知条件都用上了没有，有无文不切题的状况;二是多端思维，依据一题多解的方法，想一想有无更好解题方案，多方验证答案的正确性;三是发觉有错不要轻易改动，三思而后行，特殊是拿不准的答案，要信任自己的第一次直觉是对的。 三、仔细审题，读懂题意。审题事实上是一个谛视题意，分析解题条件的思维活动过程，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中提出的问题。要达到这个要求，考生首先必需能够读懂题意，找出关键词，把握试题中心含义，以及试题做题要求，一般的我们要求在审题中做到以下几点： 1/分析题中所给的解题条件，如：明示条件、潜在条件、转换条件等，进而确定如何利用这些条件来解题，留意题中有无附加的特别规定。 2/留意题中的方位词、数量词、连接词。 3/辨清试题类型、性质、明确答题思路、中心内容及解题方法。 4/考虑从大脑学问库中提取哪些有效学问，紧扣哪些得分点，考虑好先答什么，后答什么，应列出哪些论点论据。 四、留意答题技巧，提高语言表述精确性。全卷分成两次做较好。首先做简单的题，有把握的题。这样可以避开绊脚石难题，越答越顺手，增加信念，同时把该拿的分都拿到了;然后再做难题，这样就给其次次做题留下了足够时间，想得更周全，胜率更大。做难题时要做到舍得放弃，一条思路想不通，赶快另辟蹊径，否则，冥思苦想，弄得头昏脑胀影响后面答题，得不偿失。在答题时要留意对答案进行构思，并能用精确的地理语言将答案表述清晰，特殊是关键词肯定要精确，这也是考试中的重要环节，不少同学在平常复习时，这个方面训练不够，往往出现眼高手低、茶壶里的饺子倒不出来的状况，因此，考生在最终阶段中，应当把握语言表述实力的训练放在重要的位置。 生物 第一阶段全面系统复习一遍，要求以课本为基础，巩固对原有学问的理解和应用。重要学问点重新过一遍，中考考试内容中基础学问占70%以上，所以这个部分很重要。 其次阶段强化训练与反馈领悟阶段，模拟试题进行强化训练，试题讲评、总结、归纳、延长，使学生实实在在地弄懂弄透，提升解题实力，时间大约1个星期。这个时候是考察学生学问点的驾驭程度。此外，试题的评讲，有利于学生适应考题，适当给学生一点刺激，如常常进行些简洁的小测试，赐予学生考试的信念，有利于学生考试应试实力，陪养良好的心理素养。 二、进行各种题型的训练 针对不同基础的学生可以给不同的训练内容，争取有针对性的指导学生，不是要赐予他们太多太多的试题去做，假如这样的话，我们会耗尽他的精力和时间，练习资料要选用经典题型，能够指引学生不断思索和从中能够领悟到生物学问和解题技巧的那种。 三、探讨考试说明 明确考试对学生的实力要求，了解题型，把握复习方向和目标和复习广度和深度。中考考试说明对学生学习有很大的指导作用，我们老师要细致的探讨和总结出来，教授给学生。 四、抓好基础学问和基本技能的复习 中考是面对的是大部分学生，所以中考题目基础学问占的比例很大，许多题目都是我们在平常练习的时候接触过的，许多学生就是你做过他也会做错，一错再错。所以我们在教学的过程中要不断的强调，重复多次。 五、学生应试实力训练 初二学生初次参与中考，许多学生平常成果很不错，有钻研精神，这一点很不错，但是在考试的时候不能够为了一题比较困难的题目而停下来去思索它，而放弃了做其他题目的珍贵时间。这个做题技巧我们老师们都会强调给同学们好多次，可是这种事情还是会不断的发生。还有错字问题等等。所以在中考复习中我们要在课堂上教育学生学会如何考试。 六、学生思想工作 提高学生的自信念，在考察学生的时候，不要过多的运用太困难，太难的试题给学生做。这样的话会打击学生，使他们对生物学习会失去爱好，我们应当适当赐予他们胜利感，刺激一下他们心理上的满意感，可能会对他们的学习有促进作用。中学生的心理，大多数是爱在班上炫耀自我，当自己在学习成果上有很大的进步的时候，他们都会有骄傲感。为了保持这种状态，他们会不断的努力来维持。 初二生物地理复习建议 (一)制定安排，明确复习步骤 我们已经复习了八上和八下内容，剩余七上内容(4月份)、七下内容(5月份)和专题及中考模拟(6月份)部分，按每周三节课的进度，针对复习的进度支配，我们要依据复习的时间和个人的实际状况制定出复习的安排。每周你要复习哪个主题的哪些肉容，做多少试题等都要有具体的安排和支配，并要落到实处，持之以恒。有些主题你驾驭得比较扎实就少用些时间，重难点就多花些时间。 (二)复习应留意以下几方面 1、重抓基础学问落实。 生地会考难度不大，主要是对基础学问的考察和运用，而且其次轮和第三轮复习都是以第一轮基础学问复习为基础，所以复习的重点要以基础学问为主，重视基础学问的背诵过关、基础题的练习驾驭、基础学问的运用。有不少同学希望临考前打突击战，有些同学喜爱做一些偏、难、杂的题等，这些都是错误的想法。因为生物地理学科的主干和核心学问与基础学问是紧密联系的，只有主干没有枝叶的树木是不能成活的。只有抓住主干，通过主干带出学问点才能主次分明，做到事半功倍，而做到这些靠突击和不注意基础是没有效果的。 2、建网络相关学问纳入体系并进行比较串联。 在抓主干学问时最好能列标题概括整理学问点，形成学问体系。在生物地理考试说明里，各主题的重点和复习的内容都有明确写出，但处主干是零碎的学问，在复习时应挖掘好学问内在联系，将学问点串联成学问链，进而形成概念图;或者抓住主干学问，以此为中心进行辐射，形成思维导图。将相关共性学问进行比较，联系，以便于更好的区分理解，也便于记忆和驾驭。 3、避轻就重选择要害攻重点和难点 复习时应比照考标找出自己的难点，逐一击破。如生物科光合作用与呼吸作用的表达式简单混、体循环与肺循环过程，动脉血与静脉血的改变肾小球的结构与尿的形成象这些重难点可单个作为一个个的主题重点突破 这样对你个人的复习更有针对性，好用性;另外，对于老师布置的重点题和中考中常考的学问点，须要逐个落实。 4.重视书本上的插图,指导读图作答 从近几年的会考生物地理试题来看,看图作答题占有相当大的比重,这些图像干脆或间接来自于课本,这就提示我们在复习时应重视课本插图的复习。在现行的初中生物地理新课程教材中,有大量的插图。这些插图概括性强、生动直观,是对课本内容的高度浓缩,其作用是语言、文字无法代替的。因此,在复习过程中,要重视对图像的复习,要读文对图、看图释文、文图活用、读图解题,使图文结合,从而提高对图像的理解和运用的实力。 5.关注社会热点、新闻焦点及联系生产生活实际。 会考内容与生产生活相联系的题目较多，应有针对性地加大复习力度，就是出题更注意紧密联系社会、科技发展、生产生活实际。这类问题的显著特点是起点高,落点低,换句话说,题在书外,理在书内,解答的基础仍是娴熟驾驭教材的基础学问和基本方法实力。 初二生物地理复习攻略 1重抓基础学问落实 生物地理睬考难度不大，主要是对基础学问的考察和运用，而且其次轮和第三轮复习都是以第一轮基础学问复习为基础，所以复习的重点要以基础学问为主，重视基础学问的背诵过关、基础题的练习驾驭、基础学问的运用。有不少同学希望临考前打突击战，有些同学喜爱做一些偏、难、杂的题等，这些都是错误的想法。因为生物地理学科的主干和核心学问与基础学问是紧密联系的，只有主干没有枝叶的树木是不能成活的。只有抓住主干，通过主干带出学问点才能主次分明，做到事半功倍，而做到这些靠突击和不注意基础是没有效果的。 2建网络相关学问纳入体系并进行比较串联 在抓主干学问时最好能列标题概括整理学问点，形成学问体系。在生物地理考试说明里，各主题的重点和复习的内容都有明确写出，但处主干是零碎的学问，在复习时应挖掘好学问内在联系，将学问点串联成学问链，进而形成概念图;或者抓住主干学问，以此为中心进行辐射，形成思维导图。将相关共性学问进行比较，联系，以便于更好的区分理解，也便于记忆和驾驭。 3避轻就重选择要害攻重点和难点 复习时应比照考标找出自己的难点，逐一击破。如生物科光合作用与呼吸作用的表达式简单混、体循环与肺循环过程，动脉血与静脉血的改变肾小球的结构与尿的形成象这些重难点可单个作为一个个的主题重点突破。这样对你个人的复习更有针对性，好用性;另外，对于老师布置的重点题和会考中常考的学问点，须要逐个落实。 4重视书本上的插图,指导读图作答 从近几年的会考生物地理试题来看,看图作答题占有相当大的比重,这些图像干脆或间接来自于课本,这就提示我们在复习时应重视课本插图的复习。在现行的初中生物地理新课程教材中,有大量的插图。这些插图概括性强、生动直观，是对课本内容的高度浓缩，其作用是语言、文字无法代替的。因此，在复习过程中要重视对图像的复习，要读文对图、看图释文、文图活用、读图解题，使图文结合，从而提高对图像的理解和运用的实力。 5关注社会热点、新闻焦点及联系生产生活实际 会考内容与生产生活相联系的题目较多，应有针对性地加大复习力度，就是出题更注意紧密联系社会、科技发展、生产生活实际。这类问题的显著特点是起点高,落点低，换句话说，题在书外,理在书内，解答的基础仍是娴熟驾驭教材的基础学问和基本方法实力。 猜你喜爱： 1.2022生物备考复习方法及安排 2.初中生物中考复习安排 3.初三地理复习安排 4.生物会考复习安排 5.八年级地理总复习安排 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页