2022年初中生即兴演讲稿3篇.docx

2022年初中生即兴演讲稿3篇 即兴演讲没有事先细心写就的演讲辞，临场发挥是特殊重要的。演讲者在构思初具轮廊后，应留意视察场所和听众，摄取那些与演讲主题有关的人物或景物，因地设喻即景生情。以下是学习啦我整理了初中生即兴演讲稿3篇，供你参考。 初中生即兴演讲稿篇一：中学生行为规范演讲稿 敬重的各位领导，老师，敬爱的同学们： 大家好!我演讲的题目是学习日常行为规范，做文明小学生。能站在这里参与演讲竞赛，我感到无比骄傲。希望通过这次演讲，能让全部的同学对小学生守则和日常行为规范有更深刻的相识，以更加文明的言行来净化我们的校内，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内，校外都要遵守礼仪。你听： 老师早!老师好!对不起!没关系!请!感谢! 这些声音时时在校内内响起，而且常常能看到同学们互帮互助的身影 这些现象莫非不值得接着发扬，成为大家学习的榜样吗?可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校内内，楼梯上，也能见到与我们漂亮的校内极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思索一下呢?我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校内才会更加暖和，和谐，同学们才会更加健康，强壮成长。 播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，须要老师的教育，同学的帮助，更须要我们自己严格要求自己，小学生守则小学生日常行为规范是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习小学生日常行为规范的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不去不该去的地方。 让我们携起手来，共建一个文明，漂亮的校内，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。 初中生即兴演讲稿篇二：中学生养成教化演讲稿 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家好，今日我演讲的题目是从小事做起，培育良好的习惯。 三字经中说：人之初，性本善。性相近，习相远。意思是说，人刚诞生下来本性没有什么太大区分，是后天的习惯养成，使人与人之间性格品质产生了差异。可见从小养成良好习惯将对我们的一生产生深远而重大的影响，好习惯会让我们终生受益。 古今中外，凡是有所作为的人，都有自己的好习惯，鲁迅先生疼惜时间，撰写多数著作，留下绚丽的文学珍宝。曾国藩勤奋好学，以勤’恒’二字自勉，至死手中仍握卷书。这不难看出，良好的习惯，是为人、做事胜利的基础。那么好的习惯从何而来呢?这就须要我们在日常生活中到处严格要求自己，努力做好身边的一点一滴。 现实生活中到处都有和谐的音符，看看我们的学校吧。校内内，干净整齐，安静清香;教室内，窗明几净，书声朗朗;操场上，右侧行走，三两成行;活动时，互敬互助，友爱大方 这些动人温馨的画面每时每刻都在我们的校内重现，构成了绕阳河一中一道道靓丽的风景。这都离不开绕中数十位老师的辛勤付出，离不开数百位学生的细心维护，为我们今后走向更加辉煌绚丽的人生奠定了坚实的基础。 同学们，我们作为新一代的中学生，我们如花蕾似朝阳，我们每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的。小事如滴水，积多成汪洋;细微环节如土石，聚众成峰峦。我们不能对身边的小事轻视怠慢，因为全部胜利者的经验告知我们，只有关注身边的每一个细微环节，从小事做起养成了良好的行为习惯。当然，好习惯不是一朝一夕就能养成的。依据专家们的探讨发觉：21天以上的重复会成为习惯，90天的重复会形成稳定的习惯，这就须要我们要有一种锲而不舍的精神，一种坚持究竟的信念，一种脚踏实地的务实看法，一种没有任何借口的行为准则。只有这样，才会养成良好的行为习惯，只有这样，才会取得更大的胜利，也只有这样，才会使我们恒久立于不败之地! 同学们，让我们行动起来： 当你走在校内的每一处地方，都请你宁静、文静，不要吵闹;当你见到客人、家长和老师，请你鞠躬行礼，热忱地问好;当你手中有了垃圾，请肯定将它们丢在垃圾桶内;当你走过果园和花坛，请留住它的漂亮一句问候、一个眼神、一个动作都能反映出一个人的品质和修养，这些小细微环节也是你的良好习惯是否养成的重要标记。 播下一个行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。同学们，昨日的习惯，造就了今日的我们;今日的习惯确定着将来的人生，让我们从现在做起，从身边的点滴小事做起，养成良好的行为习惯。让好习惯伴我们欢乐成长，让我们一起携手并肩去创建一片属于我们自己的蓝天，去创建人生的辉煌! 初中生即兴演讲稿篇三：养成良好习惯，做优秀中学生 老师们、同学们：大家好 今日我演讲的题目是 养成良好习惯，做优秀中学生。 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。你信任吗?(不信)其实这是真的。在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景。这是怎么回事呢?原来那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。人们说，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。你看，习惯的力气多大啊! 习惯又分为好习惯和坏习惯。好习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力气。 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。记者问其中一位：你在哪所高校、哪所试验室里学到了你认为最重要的东西呢?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：是在幼儿园。这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培育的良好习惯。 我们都艳羡科大少年班的学生，认为他们智力超群，是天之骄子。而他们在谈到自己成果优异的缘由时，又是怎么说的呢?13岁进入科技高校的少年高校生周峰，认为自己胜利的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰相识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3 000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不须要别人提示，更不须要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是聚精会神，思想从不开小差，精神略有溜号，便马上作出调整。这是他用心致志的学习习惯。 我们现在已经是中学生了。中学阶段是各种习惯尤其是学习习惯养成的最佳时期。那么，如何培育良好的习惯呢?我用我自己的亲身经验来告知你吧：我以前胆子特小，有问题不敢问老师，只有问同学，有许多时候，同学也讲不清晰，弄得我一头雾水。后来一次课堂上的经验鼓舞了我：那是一节自然课，我有一个疑团，左思右想可仍得不到答案。我想把问题说出来，可又怕别的同学认为这个问题很无趣会笑话我，我就没面子了。于是几次话到嘴边又咽下去。过了一会儿，我看到陈欣和杨敏不停地问问题，而且每当老师告知了他们答案的时候，他们显得那么快乐。我鼓起志气举起了手，向老师提出了我的问题，老师很明确的告知了我答案，我心中的疑问消逝得无影无踪了。取而代之的，是获得的喜悦。老师还说，学习就应当不懂就问，老师最喜爱勤学好问的学生。从那以后，我不懂就问，慢慢养成了好习惯。后来，我还明白了，除了问老师，还可以问电脑和字典。 当然，要养成一个好习惯是很不简单的。起先的时候，须要时时提示自己，严格要求自己。这是一个长期发展的过程，也是磨练我们意志、性格、品质的过程。它须要我们付出不懈努力的。但我们是新时代的青年，为了我们的明天，为了展示我们的青春风采，让我们养成良好习惯，做优秀中学生! 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页