2022年成功教育孩子的例子.docx

2022年成功教育孩子的例子 教化是一项事业,事业的意义在于奉献;教化是一门科学,科学的价值在于求真;教化是一门艺术,艺术的生命在于创新。以下是学习啦我为大家整理的关于胜利教化孩子的例子，欢迎阅读! 胜利教化孩子的例子 一个值得思索的胜利教化案例 呵护童心、新奇心、善心使孩子大器成才 (从杰出教化家马弘毅先生教化思想实践中吸取文明) 000在中国基础教化界享有盛誉的江苏省昆山市玉峰试验学校高子阳老师2022年10月9日著文感叹：我是一名教书20多年的小学老师，也是一名正上高三的孩子父亲。我发觉中国出了马宇歌这样的女孩子，这样的男孩子多少年来怎么一个也没见有?什么缘由呢?能不能让全部孩子都像马宇歌那样，在智力因素和非智力因素两个方面，以其强健的身体素养和健康和善的心理为依托，尽量使大家都得到全面发展呢?思索这个问题，我觉得每个家长和老师应当首先拷问一下自己：咱们究竟是怎么影响和教化自己孩子或学生的? .探讨素养教化思想范畴的家庭教化，不由得使人想起了中国唐朝大诗人白居易琵琶行中的名句：轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。好一个轻拢慢捻抹复挑!琵琶、古筝精湛的弹奏技艺，与教化艺术达到的境界何其相像!拢、捻、抹、挑，不过是几种指法而已，关键在轻，在慢，在复。我们从北京的清华闻名学子马宇歌身上，可见她的父亲马弘毅先生的教化艺术，更甚于弹琵琶的精湛艺术，他大器育人已臻化境。此话并不虚言。 一、 神话般的马宇歌 马弘毅先生的女儿马宇歌，5岁应邀在北京电视台起先播映个人绘画;6岁发表文字作品于报刊;8岁以综合评比成果第一，入选CCTV 大风车栏目首批考试录用的30人小记者团，为中心电视台第一位首席小记者;10岁利用每一个长假独闯天下，并给高校师生演讲;她只身登上过青藏高原、南海军舰两只风行天下的小脚丫，至13岁时已经踏遍了中国大陆全部省(直辖市、自治区)共31个，至200多市、县、乡、村，总行程30多万公里，同时读完了600多种中英文各类课外字书，结识社会各界挚友1万多名;她会说一口流利的英语，2003年寒假步入欧洲进行学访。她的事迹还被选入了现行我国中小学的思想品德和思想政治等各地多种教科书;2022年6月，通过参与中国全国统一高考，她以优异成果考取了北京的清华高校，成为该校建筑学院、该校法学院的一名攻读文、理科双学士学位的2022级本科生，兼马拉松运动健将、清华电视台女主持、记者及该台学生负责人。在互联网上，输入天下唯一可见的马宇歌这个特别的名字，你会惊异地看到海内外多数人在关注和探讨这个孩子的成长历程及其揭示的教化真谛。 马宇歌在少年壮志闯天下的长期过程中，并非没有遇到过艰难险阻。但是她说：人只有经验的事情越多，遇到的风险越多，才会更平安。因为，只有经过社会锤炼以后，一个人独立处理险情、独立思索的实力才能提高。 听马宇歌的真实故事，如听神话。这种神话，并不困难，是由最一般的东西构筑的。这种最一般的基础材料，就是你我都不会觉得有什么特殊了不得的新奇心、善心和童心。这三心，原本是我们每一个人与生俱来的;可随着岁月消逝，还有多少人把它们视之为宝呢?依据马宇歌的爸爸马弘毅先生的介绍，我们可以窥见宇歌根据人生的美妙天性，健康成长的一些轨迹： 二、在新奇中发展 宇歌与任何一个一般的聪慧孩子一样，幼年时，对世界充溢新奇。刚诞生几天，小宇歌便被爸爸抱到云南省玉溪市公公家大门外的松林草地上，她独自躺着，仰视蓝天飞过的一片片白云，兴奋地挥拳蹬腿与天呼应。小宇歌刚会下地跑时，曾蹲在潮湿的地上，两眼低头瞪直了盯着快跑的一只蜈蚣，在当时围了一圈众人的凝视下，突然以迅雷不及掩耳的动作，把那条小虫子捏起来竟放到了自己嘴里。宇歌爸爸敏锐地感到孩子能够对生疏的东西这么新奇，并勇于接触，那肯定是好事儿。 宇歌的大多爱好爱好，不少都是三、四岁时得到开发的。除了在托儿所、幼儿园学习外，她爸爸还常常有意带她到北京市西城区住家旁边的福绥境少年之家、丰富少年之家或中国儿童活动中心等处去玩儿。她看到什么，喜爱什么，就由她去参与什么。顺应她的成长须要，开启她的潜在智能，爱护她的求知欲望。回家后，她爸爸更喜爱和小宇歌一起做嬉戏，同时应她要求，不仅给他讲故事，还仔细教她画、教她做带她去串门，等等。 小学六年级的时候，她爸爸和宇歌一起路过当时住家旁边二环路内的北京青年宫剧场。那里正在实行北京市西城区企业工委系统红五月歌咏竞赛。没经任何人的支配，小宇歌在爸爸的激励下，尽然大大方方地从后排大门外，向内走到最前面，边招手、边上到舞台中心，向中场间歇喝水闲聊坐着的多数观众，主动表演了节目，赢得大家非常惊喜，雷鸣般的掌声。 宇歌爸爸说：其实，我们本应着意培育孩子合法合理、敢想敢干的类似品行。跳出那些稀里糊涂的条条框框，才能让人性中最美妙的特性童真得到充分伸展和张扬，以此孩子才能对什么都更新奇，勇于探究、勇于追求。 三、怀着童心长大 说出来可能许多人不信：宇歌直到上初中二年级时，还认为圣诞老人真的存在于这个世界之上。从宇歌懂事起先，每年圣诞节，她的父母都会打算一份礼物给她，基本上是一本书、一些好吃的和一个益智玩具或重要文化用品。但是，这个送礼物的人，必定是圣诞老人。她的父母把礼物，偷偷藏在院子或屋门口，然后诱使小宇歌自己去找。每一次，看着宇歌找到礼物的那份惊喜，她的父母都很激烈。这个纯净天真的孩子，到了学校里还会对小伙伴们说：你们知道吗?我今年又收到圣诞老人的礼物了!同学们大多会取笑她。但宇歌却一本正经，仔细地说：圣诞老人不会偏心眼儿的，他也会送礼物给你，不信你再回家好好找找! 有一次宇歌捅了漏子，闯了祸，恰逢圣诞节又快到了。宇歌忧心圣诞老人不会再送礼品给她了。爸爸劝慰她：圣诞老人不仅喜爱乖孩子，也喜爱调皮的孩子;不仅喜爱好孩子，也喜爱坏'孩子12月25日，宇歌又盼来了圣诞老人留在她家门外的雪中礼物。这孩子拿到礼物的那一霎，喜乐!鼓掌!欢跳!当夜，她背着全家人，关上自己的房门，在台灯下撅着小嘴儿，伏案持笔良久，给她认为始终心里装着每一位孩子的圣诞老人，工工整整写了一封信，叠了又叠，偷偷放到了小宇歌在家门外边找到圣诞礼物的那个角落。她爸爸偷偷拿走这封信，拆开一看，自己泪如泉涌：这孩子，她对圣诞老人的感情竟是那么真挚! 宇歌爸爸告知我们：其实，童心也是很多人都想留住的最美东西。但是，随着年龄增长，经受的越多、对我们社会了解得越多，人们本性中那些美妙的坦然流露，好像越来越少了。作为家长，应当如何帮助孩子留住童心'呢?要找寻一切契机，创建条件激励孩子童心永驻! 四、用善心来浇灌 小宇歌胸前从小到大始终轮换着，别了两枚徽章，上面一个刻着博爱，一个刻着天下为公。这是爸爸马弘毅先生在孩子诞生前一年，就为孩子打算好的诞生礼物 也是送给自己下一代的终生礼物。 上小学二年级的时候，有一天晚上做完作业，小宇歌父女俩穿好御寒的长袖衣服，顶着满天星斗，像平常一样到外面漫步。走到离家不远的北京人民医院门口，小宇歌很想去里面看看。于是，马弘毅先生就领着她来到了一楼灯火通明，空气非常畅通的急诊部。在一间救治危重病人的门口，小宇歌久久地望着里面发生的一切无意离开。她揪心地、长时间地凝视着一位素不相识的老奶奶，就在自己眼皮底下，经医护人员抢救无效去世了。小宇歌非常难受，当时像老奶奶的亲人一样，两眼浸出了泪花。她忘情地跟着那群悲泣的亡者家属，亲眼目睹他们推车把浑身蒙上白布单的老奶奶，始终送到拐了好几道弯的太平间内，直至放进冰柜。爸爸马弘毅先生则有意让自己的孩子，怀着发自内心深处感同身受的悲怜，和现场的那位难者，乃至那位难者的一家亲人，命运休戚与共，起落沉浮，身临其境地早早地见证了一个挽留不住的珍贵生命，刚才存在，转瞬即逝的全过程。 在回家的路上，父女缄默良久，俩人手拉着手只管行进。各自仍旧沉醉在刚才遇到的他人不幸与巨大哀思之中。想着想着，小宇歌憋不住了，突然抬头向马弘毅先生一连串地追问了起来：爸爸，人为什么会死呀爸爸，人怎么才能不死呢?当时中心电视台正在从1994年的11月份，刚刚起先向全国首播大型电视连续剧三国演义，一天一集。宇歌和爸爸妈妈集集不落，全家晚饭后准时收看。于是马弘毅先生引导着自己的女儿，先从该剧中的诸葛亮现实究竟有没有死探讨起，最终使小宇歌这路上明白了一条可能会影响她一辈子的重要人生道理：一个人做的事情只要是更多人感念和欢迎的，大家就会恒久地记住他，并且会把他以各种形式复活起来。小孩子只要从现在起能够一生不断地做好事，做有益意的事情，也会像诸葛亮长期活在人们心里一样，得到永生’! 宇歌从今牢牢记住了爸爸的这些话。 在小宇歌10岁的时候，她爸爸接着带她走进了没有多少人会带自己小孩去的北京松堂关怀医院，即北京处在天坛南门外不远、护城河南岸，当时唯一的一家极其简陋不堪的临终关怀医院，密切地接触了那些被送到这里来即将辞世的老人们。出乎意料的是，小宇歌对这个群体没有任何疏离感。她竟非常投入地扒上去，抱着每一个人的头，长时间地亲吻那些将即辞世、不能吃饭、不能说话躺着的一个个老奶奶;将自己多日来在家细心叠好的五彩缤纷纸鹤，一捧一捧放到每位病人床头;一口一口喂她们用小宇歌自己挣的稿费买来的桔子、广柑;把小宇歌随身带的众多彩色气球，拿出来吹得满屋漫天飘舞。 小宇歌很懂事，也很知道感恩。这些年来，只要是全国各地哪儿有什么森林火灾、蝗灾、泥石流、旱涝灾难她总会用自己的稿费，献上微薄之力。并主动去探望那些失学的同龄人、残疾人、孤寡老人等等，竭尽所能主动地帮助他们。马弘毅先生说：孩子，只有从小充溢良知和爱心，信念坚决不移，长大才能成为一个顶天立地的人，无论遇到什么样的风雨，恒久不失尊严、不会被屈服。 五、用脚步去丈量 小宇歌在爸爸妈妈的赞同支持下，第一次独自远游是在刚进入10岁的1997年7月18日，乘的是北京K65次，终点到南京的火车，整个行程都在夜间。正上小学四年级的宇歌，那次出了家门连续走了28天，历经祖国南方苏皖两省、辗转4400多公里。小宇歌由此探究大千世界的心扉，一下子被彻底打开了!后来还在10岁那年，她给自己制订了一个到上初二时的大致发展规划，共五项，其中之一是在这期间把祖国各省(直辖市、自治区)的主要、有代表性的一些地方，都能自己独立地走上一遍，实现其读万卷书，行万里路，交天下友的自定目标。 后来，她到了不少地方，其中有大城市，如上海、天津、重庆、哈尔滨、广州、乌鲁木齐等等，也有较贫困的地区，如青海的湟中县、湖北大别山上的罗田县更有革命圣地，延安、井冈山。还有的是从了解地形地貌角度考虑动身，由她独自去的，像东北的小兴安岭、东海上的舟山群岛。海南岛、西藏那全是她一个人去的。小到边陲村落，上入蓝天，下潜海底，包括各少数民族地区、陆军、海军、边防军、坦克部队等等，整个社会景象与自然山川，让她都独自亲身经验过来了。 六、选择教化时机 马弘毅先生强调：三、四岁对儿童来说，是其人生重要的第一期'阶段，昭示着人生启步'由此起先。这时的孩子，求知欲望爆炸性渐渐极度扩张，渴望了解一切，什么都想着手亲自尝试一下。然而我们往往看到的是，特殊聪慧的孩子早在这个阶段，就被一些家长的无知或误导给彻底压抑了! 小宇歌全家很喜爱一块儿闲聊儿。爸爸尤其爱和孩子在两种状况下好好沟通，一是父女两人没事躺在床上的时候;一是领着她夜深人静上街漫步的时候。小宇歌的父母和孩子在一起的阅历是，谈话特殊是谈问题，最好捡最好的时候谈。而这两个时候谈，效果比什么时候都好。 马弘毅先生说：现在的教化存在一个明显缺陷：电门的插头和插座只有一 一对应，才能起作用;假如插头两个眼，插座缺一眼，确定没用。我们不应限制孩子的新奇心、求知欲，只让孩子了解正面的东西，阻挡他(她)全面地相识客观世界与困难的社会状况。一般事物都有两面性甚至多重性，闻香切忌忘了臭、见善无需忽视恶，讲生、谈华蜜追求，更不能够有意徊避老和死满意孩子的新奇心，肯定要留意让孩子尽量得到完整的相识并善加引导。这样反而往往可以起到意想不到的良好结果，没有害处。否则，再好的教化初衷，也难达到预期结果。因为你的插头'其实是两个眼的，孩子或学生只知其一的结果，等于被你把他的'插座'变成了一个眼，双方不能一 一对应，自然上下发生不了什么有效回应和作用了。这番话的比方和他揭示的真理，让人联系实际，发自内心感到非常信服。 七、敬重弘扬借鉴人类文明为的是有利我们自身 作为老师，我们非常惊异：马宇歌的父亲究竟是一个具有什么背景的人呢，他超前的正确教化思想理念和非凡有效的教化方法从何而来?他尽然会借圣诞老人来保持小宇歌的童心，用带领小宇歌去探望素不相识的垂危生疏病人，来从小培育并夯实孩子的善心以之超级有效地、自然而然地使自己的下一代，坚固地树立起了正确而高尚的人生价值取向!这种种绝妙的方式方法，与世人的心态与忌讳，是多么地大相径庭，大不相同啊! 作为老师，我不禁扪心自问：莫非童心、新奇心和善心真是素养教化中，家庭教化乃至我们整个学校教化应有的教化灵魂吗?结合这么多年来的深化实践、长期学习、仔细反思，我发自内心拿出的最终答案的确是确定的。毫无疑问，我信任这是正确的!爱护童心、发展新奇心、培育善心，说起来多么一般，可对今日的世人来说，又是何等地久违而生疏啊。根据现在一般人的相识理解：童心不是与无趣、长不大相连吗?新奇心不是与学习看法专一相悖吗?善心不是与好欺、愚蠢同义吗?然而我却坚决地认为，马宇歌自幼有幸从爸爸马弘毅先生那里得到有意爱护的小宇歌与生俱来的这三心，恰恰是我们当今全部新的、时髦的、与时俱进的大多数人，亟需马上洗心革面，务必重新具备的良好生活看法及其至少的做人准则!除此之外，不行能有比这还好的价值标准、价值取向了。 作为老师，我们不得不由衷地赞美：马宇歌的父亲马弘毅先生，娴熟地似大师操琴弄瑟般轻笼慢捻抹复挑的教化艺术，其真其妙，确已达到炉火纯青、出神入化的极高境界，实在可称 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情!他倾吐着切切如私语穿透时间隧道、深化天下人心的先进教化思想理念，他弹奏着嘈嘈如急雨 响彻寰宇的时代教化乐章，由此把一颗颗照亮人心的大珠、小珠 撒落到业内外一切有心人的视野和心田之中。感谢马弘毅先生为社会公共文明事业做出的，具有深远影响意义的珍贵贡献! 作为老师，我们无不翘首企盼，向往着全部孩子今后享受的教化，都有希望得到马宇歌赖以健康成长的那种正确呵护和引导。愿大家用童心、新奇心、善心 这三心去浇灌，滋生，哺育出像马宇歌一样正直大器的新人，让他们愈来愈多地出现在我们这个世界之上!我还诚心地期盼着能以北京马氏三心'教化为引导，让我们的下一代所构筑的崭新社会，和谐进步，将来更加美妙可望。(本文作者：中国重庆市江北区老师进修学院副院长 冉泊涯先生，为中华人民共和国教化部主办的 2022年中小学老师新课程国家级远程培训项目研修平台而作。原文载于中国重庆市的西南师范高校出版社2022年10月第一版、2022年9月第三次印刷的派往明天的老师一书第五章其次节之三。该书书号为：ISBN 978-7-5621-3727-6。该书主编：重庆市教化委员会基础教化到处长李源田先生。该书责任编辑：西南师范高校出版社雷雪梅女士。要想了解中国闻名的杰出教化家马弘毅先生，饱含哲理又充溢志向，在各方面如何细致培育女儿的更多精彩事例，和来自教化界对之的有关探讨、评论等，请利用电脑去搜一搜马宇歌这个网上至今唯一存在的人名，找到它们系统地看一看，收获肯定可以感到会是很大的。中国合肥的安徽工业经济职业技术学院教务处徐天坤先生，在中国出现这样的教化理念与实践很值得关注一文中说：马宇歌儿时写的一篇闻名日记我会成为那只海鸥，可从它里面望见这个家庭培育出来的孩子，人家从小具备的志气与人格原委什么样。以下全部截自徐天坤先生的原文，其中包含马宇歌的我会成为那只海鸥) 在辽东半岛插向黄海的最南端，我告辞了漂亮的港口城市大连，只身踏上客轮奔赴山东 威海。 跑到船身后甲板上，侧脸迎着海风，倾听船行时的巨大涛声，只见海面那道被钢铁划出的白色痕迹，跳动在深蓝海水中，始终延长到天涯。远处一帆风顺，没有岛屿。我非常孤独，渴望某种生命能够到来。哦 那是什么?视线终点出现几个小黑点。越来越清晰 那是海鸥!我惊喜极了。 一只海鸥飞在前边，其它几只跟随其后。抬眼面对它们，不知海鸥正在追逐什么。越来越近，顺着它们飞行的方向望去，那竟是一面旗帜，树立在船顶迎风招展! 霎时，我真被感动了，被这些如此执着的生命所感动!我聚精会神，挺胸望着它们，把心中的赞歌颂给它们听 海面出现几座零星小岛，两只海鸥弃队而去，飞向那些看似很美的乐土。或许它们觉得，栖息小岛生存繁衍，比在海天之中奋勇拼搏要舒适。但我还是很兴奋，因为另有3只不愿如此，仍旧在我头顶翱翔。 突然又有海鸥经不住诱惑，变更航向飞走了。结果还剩两只，一前一后相互激励，奋勇坚持着。不久，其中1只实在没气力了，一下落到海面之上。 这使我集中留意起最终仅存的那只海鸥。是它，对，是它!它是那只始终领头在前的海鸥。风起天阴，突然一个浪头打来，海鸥被砸了下去。但它努力快速扇动翅膀，使自己再次向前飞起来。海鸥扇动翅膀的次数越来越少，速度越来越慢，距离越拉越远。最终，它在我的视线中也消逝了。 这时，滴滴雨点落到我头发和身上，滴满我的两颊，似乎泪水一样在不停流淌。我依旧不愿离开甲板，抓紧船舷，依旧凝视着海天那道更模糊的界线，期望奇迹到来。 我悲观了。但我身后，那面旗帜依旧飘扬! 我再次远眺。远处又跚跚飞来几只海鸥。哦，我清晰了，在那几只海鸥中，飞在最前面的还是它!原来，短暂消逝的它，是去招回它的更多同伴啊。 再也抑制不住内心激烈，我左右抹去在淌的泪水，朝着它，跳动起来不停地挥手。它加快速度，冲风破浪，飞到轮船上方。现在，它已经由追随，起先超越船头，为船开路，指引航向。 从追随一面旗帜，到携同大家同舟共济，一道奔向新的广袤彼岸，这跟我心中始终怀有的某种东西，多么相像! 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页