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2022年初二语文人教版下册知识点总结 学习必需与实干相结合。语文要想成果提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些初二语文的学问点，希望对大家有所帮助。 初二语文第6单元学问点：第30课诗四首 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 荒.huì荷hè锄候骑jì 都d护燕yn然豚tún 点拨：留意多音字“荷”“骑”“都”“燕”的读音。 2.说明加点的词语。 (1)带月荷锄归荷：扛着。 (2)但使愿无违但：只。 (3)江人大荒流大荒：广袤无际的原野。 (4)仍怜家乡水怜;爱。 二、重点句子背记学问清单 1.种豆南山下，草盛豆苗稀。 2.衣沾不足惜，但使愿无违。 3.山随平野尽，江入大荒流。 4.归园田居(其三)中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒.，带月荷锄归。 5.使至塞上中描绘出意境雄浑、浩瀚壮丽的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。 6.渡荆门送别中用比方描写水中月、天亡云的漂亮景象的涛句是月下飞天镜，云生结海楼。 7.游山西村中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 三、段背记学问清单 1.默写使至塞上一诗。 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 2.默写游山西村一诗。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 四、文学(文体)常识背记学问清单 1.归园田居的作者是东晋(朝代)着名诗人陶渊明。 2.使至塞上的作者是唐朝(朝代)着名诗人王维。字摩诘，苏轼赞扬他的诗是“诗中有画”。 3.渡荆门送别的作者是唐朝，(朝代)着名浪漫主义诗人李白。 4.游山西村的作者是南宋(朝代)着名爱国诗人陆游。这首诗选自剑南诗稿。 八年级语文学问点梳理 诗歌默写题： 1.宣州谢朓楼饯别校书叔云中运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句：弃我去者，昨日之日不行留;乱我心者，今日之日多烦忧。 2.宣州谢朓楼饯别校书叔云中借景抒情，抒发了诗人开怀安逸的豪情的句子：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 3.宣州谢朓楼饯别校书叔云中称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句：蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 4.宣州谢朓楼饯别校书叔云中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对志向境界的憧憬和追求的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 5.宣州谢朓楼饯别校书叔云中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的诗句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 6.宣州谢朓楼饯别校书叔云中诗人想借躲避现实而不愿同流合污的激愤之词的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 7.宣州谢朓楼饯别校书叔云中写出诗人对现实不满，想超脱现实的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 8.渔家傲中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是：“异”，有关诗句：衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 9.渔家傲中写出当时斗争形势的诗句：四面边声连角起。 10.渔家傲中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。 11.渔家傲中透出归家无期的哀痛，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。 12.渔家傲中从虚写的角度，突出斗争长久，将士背井离乡远征边塞的苦痛的诗句：人不寐，将军白发征夫泪! 13.天净沙.秋思中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 14.天净沙.秋思中直抒胸臆，道出了天际游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天际。 八年级下册语文复习资料 一、词汇积累 落第 不逊 诘责 托辞 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛疾 翳 责罚 广漠 宽恕 文绉绉 凄惨 奇妙 翻来覆去 滞留 愚钝 器宇 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 颔首低眉 诚惶诚恐 无可置疑 黯然失色 广袤无垠 搓捻 企盼 繁衍 迁徙 觅食 油然而生 花团锦簇 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不行名状 落英缤纷 冥思苦想 期期艾艾 博识 美艳 消释 裉尽 凛冽 脂粉奁 睥睨 迸射 拖泥带水 播弄 虐待 踌躇 鞭挞 祈祷 罪孽 雷霆 旸谷 姮娥 苍茫 翡翠 精灵 蜿蜒 执拗 海誓山盟 憔悴 馈赠 真谛 镶嵌 酷肖 长吁短叹 千山万壑 不可一世 蓬蒿 咫尺 狼藉 呼喊 怵 抠 不自量力 黯然失色 精致绝伦 美味佳肴 萧瑟 和煦 干枯 吞噬 .露 戈壁滩 沧海桑田 媲美 挑衅 鼠目寸光 相辅相成 缄默 窥探 狩猎 顾忌 凋零 滑翔 目空一切 哂笑 拍板 牟取 颤颤巍巍 莫衷一是 心中有数 不容置疑 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴 即物起兴 引经据典 悠游自由 龙吟凤哕 门楣 苋菜 籍贯 城隍庙 招徕 肃然起敬 囊萤映雪 铁铉 饽饽 秫秸秆 见机行事 合辙押韵 油嘴滑舌 家醅 一马当先 顾名思义 逢场作戏 八面玲珑 看风使舵 左右逢源 孤陋寡闻 人情练达 二、课文理解 1、藤野先生是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在朝花夕拾里。这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想改变，文中洋溢着剧烈的爱国主义感情。本文依据时间的推移、地点的转移和事务发生的先后依次来记叙。文章以作者与藤野先生的交往为叙事线索，还有一条内在的暗线，就是作者思想感情的改变。文中详细写了四件事，从不同侧面表现了藤野先生的名贵品质。 (1)主动关切“我”的学习，仔细为“我”改讲义，表现了藤野先生自始至终仔细负责的精神。 (2)为“我”改正解剖图，体现了藤野先生对学生严格要求和谆谆教导。 (3)关切解剖实习，表现藤野先生对“我”的学习始终关切、始终惦记，既热忱，又恳切。 (4)向“我”了解中国女人裹脚，表现了他对骨学的爱好和求实精神。文中还有白描的手法来勾画人物的特征。 初二语文人教版下册学问点总结第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页