高中一年级其它必修1课件 (2).ppt

LOGOv第一章第一章 走进技术世界走进技术世界v第一节第一节 技术的价值技术的价值教学设计实例一教学设计实例一技术的价值技术的价值LOGO1、技术与人、技术与人2、技术与社会、技术与社会3、技术与自然、技术与自然教学设计实例一教学设计实例一技术的价值技术的价值技术的价值导读技术的价值导读 LOGO变身自行车变身自行车 谁都不会忘记在初学自行车的时候那种艰难驾驭的感觉，现在拥有这辆“变身自行车”，人们就不用担心车子侧翻了。这辆造型别致的自行车是美国帕杜大学的设计师发明的一种“变身自行车”，当骑车者加速时，它的两个后轮会靠得越来越近，而减速或停车时，两个后轮又张开。这不论对于初学者，还是骑车老手都是一种享受。教学设计实例一教学设计实例一技术的价值技术的价值LOGO忠实的忠实的“看家人看家人”机器人产品不断进步，使得这些“机器”伙伴在我们的生活中制造出种种便捷和舒适。2005年9月27日，日本Tmsuk机器人制造商推出的名叫“罗伯丽娅”的机器人在东京面市销售。工程师为该款机器人配备了数码相机、红外线感应器和视频电话，使之成为主人的忠实“看家人”。当“罗伯丽娅”通过红外线感知可疑人侵入住房时，就会主动拨通主人手机，并把入侵者的活动影像传送到主人手机上，影像长度可记录10秒。该机器人外形看起来像一只眼球，高26厘米，重3.25公斤。教学设计实例一教学设计实例一技术的价值技术的价值LOGO陕西农民新发明停车场可旋转陕西农民新发明停车场可旋转 陕西农民李永利发明的“旋转立体停车场”模型。陕西省泾阳县农民李永利在业余时间喜欢钻研科技发明，他最近发明的“旋转立体停车场”主体为三角形网架巨轮结构，装置一半在地下，停车位可进行旋转。根据他的发明，200个车位的“旋转立体停车场”占地仅为440平方米，而相应的平面停车场则要6000多平方米教学设计实例一教学设计实例一技术的价值技术的价值LOGO四大发明四大发明教学设计实例一教学设计实例一技术的价值技术的价值LOGO中国载人航天中国载人航天v神舟七号飞船发射成功。教学设计实例一教学设计实例一技术的价值技术的价值 北京时间2008年9月25日晚9时10分许，中国自行研制的第三艘载人飞船神舟七号，在酒泉卫星发射中心载人航天发射场由“长征二号F”运载火箭发射升空。小结小结:技术和人是密切相关的。技术和人是密切相关的。这些事例说明什么问题？这些事例说明什么问题？LOGO教学设计实例一教学设计实例一技术的价值技术的价值人的需求人的需求产生相应的技术产生相应的技术需要进食食品烹饪加工技术、食品烹饪加工技术、农作物栽培、家畜饲养技术农作物栽培、家畜饲养技术需要住所建筑技术建筑技术需要出行车船制造技术车船制造技术需要联络通信邮电技术通信邮电技术1、技术因人而生，技术的产生源于人类的需求。、技术因人而生，技术的产生源于人类的需求。一、一、 技术与人技术与人 LOGO一、技术与人一、技术与人 vP1案例分析案例分析：照明技术的发展人类走向文明的历程 思考：思考： （1）为什么会产生照明这种技术，是什么动力推动照明技术不断发展的？。 （2）没有了照明设施，你的生活会变成什么样子？ （3）请在”光明之树”上标出人类已经制造出的灯的顺序。教学设计实例一教学设计实例一技术的价值技术的价值2、技术因人而发展，技术的发展也源于人类、技术因人而发展，技术的发展也源于人类的需求。的需求。LOGO三三 技术与自然技术与自然技术对自然作用技术对自然作用利用自然利用自然改造自然改造自然保护自然保护自然依赖技术依赖技术教学设计实例一教学设计实例一技术的价值技术的价值