梁_地形图的判读2.ppt

梁慧敏黄山风光优美，但黄山风光优美，但是地势险峻，地形是地势险峻，地形复杂，得带上一幅复杂，得带上一幅黄山黄山地形图地形图哦！哦！地形图地形图怎么读怎么读啊啊? ?“十十一一”黄黄金周到了，咱金周到了，咱们去黄山吧！们去黄山吧！教学目标教学目标1在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山 谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度 等。等。2在地形图上识别五种主要的地形类型。在地形图上识别五种主要的地形类型。1海拔与相对高度海拔与相对高度(1) ( )是一个地点高出海平面的垂直距离， ( )是一个地点高出另一地点的垂直距离。 海拔海拔 相对高度相对高度等高线地形图等高线地形图甲山的海拔为甲山的海拔为 米，米， 丁山的海拔为丁山的海拔为 米，米，甲山相对丁山的相对高度为甲山相对丁山的相对高度为 米米 1000+500=1500100015001000=500地面高度的测量地面高度的测量2等高线地形图等高线地形图(1)在地图上,将海拔相同的各点连接成的线,叫做 ( )，用等高线表示地形的地图叫做 ( )，把海洋中深度相等的各点连接成线叫做( )。(2)坡度缓的地方,等高线 ( ) 。；坡度陡的地方，等高线( )。(3)等高线重叠在一起的地形部位是( ) 。 等高线地形图等高线地形图等高线等高线等高线地形图等高线地形图等深线等深线 密集密集 稀疏稀疏 陡崖陡崖等高线的绘制等高线的绘制 人们是样把立人们是样把立体的高低起伏的体的高低起伏的地形绘制到平面地形绘制到平面地图上的呢地图上的呢？等高线的等高线的绘制：绘制：相邻两条等高线之间的高度差即为等高距相邻两条等高线之间的高度差即为等高距练练 习习1、图中的等高距是、图中的等高距是 米米，2、如果、如果B是在等高线上，那是在等高线上，那B的海拔是的海拔是 米。米。 100NM3、如果、如果M和和N都在等高线上，都在等高线上，M与与N的的 相对高度是相对高度是 米。米。300-100=200400AB坡缓的地方，坡缓的地方，等高线稀疏。等高线稀疏。坡陡的地方，坡陡的地方，等高线密集。等高线密集。陡坡陡坡缓坡缓坡练练 习习甲甲乙乙甲乙哪条登山路线省力些？为什么？甲乙哪条登山路线省力些？为什么？甲省力。甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。山体不同部位的等高形态判读 如何用等高线来判断如何用等高线来判断地形部位？地形部位？山 峰山峰山峰山脊山脊山谷山谷4040等高线向低处弯曲等高线向低处弯曲为山脊为山脊等高线向高处弯曲等高线向高处弯曲为山谷为山谷8080 怎样区分怎样区分 山脊和山山脊和山 谷呢？谷呢？两个山顶之间较低两个山顶之间较低的部位的部位陡崖陡崖等高线重合的地方等高线重合的地方山体不同部位的等高线示意图山体不同部位的等高线示意图等高线闭等高线闭合数值从合数值从中间向四中间向四周逐渐降周逐渐降低低等高线的等高线的弯曲部分弯曲部分向低处凸向低处凸出出等高线的等高线的弯曲部分弯曲部分向高处凸向高处凸出出等高线呈等高线呈同心的同心的8子形状子形状等高线重等高线重叠的地方叠的地方山峰D根据等高线根据等高线地形图判断地形图判断山地的不同山地的不同地形地形ABCDE山峰山峰山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖山坡上向上隆起的部位，山坡上向上隆起的部位，等高线向低处弯曲。等高线向低处弯曲。山坡上向下凹的部位。山坡上向下凹的部位。等高线向高处弯曲等高线向高处弯曲两个相邻山顶的中间部分。两个相邻山顶的中间部分。垂直或近似垂直的陡坡。垂直或近似垂直的陡坡。等高线重合。等高线重合。山峰山峰山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖等高线闭合，中间高四等高线闭合，中间高四周低。周低。100100200200300300ACDEFA_D_C_山谷山谷陡崖陡崖E_F_山峰山峰山脊山脊鞍部鞍部人教版人教版读读“某地等高线地形图某地等高线地形图”，回答问题。，回答问题。(1)A点的海拔高度是点的海拔高度是_米。米。(2)B处的地形部位是处的地形部位是_。(3)图中所画的三处河流中，有一处错误，应图中所画的三处河流中，有一处错误，应该是该是_(填数码填数码)。图图33600鞍部鞍部本课内容 1、海拔，相对高度 2、等高线 3、判读坡的陡缓、判读坡的陡缓 4、在等高线地形图上识别五种地形：、在等高线地形图上识别五种地形：分别是山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖分别是山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖