2022年最全九年级化学复习计划总结.docx

2022年最全九年级化学复习计划总结 学生学习化学，是以试验、实物直观为基础，由感性相识到理性相识的飞跃和由理性相识到实践的飞跃，是学生化学学习的规律。接下来是我为大家整理的,希望大家喜爱! 化学复习安排总结一 一、教学进度 1、开学至3月30日，授完第八章-第十二章新课内容，做完试验八至十和部分选作试验。采纳自编资料等对学生进行训练与检测。 2、3月30日至5月15日，第一轮的复习，按教材的单元进行专题复习和训练：采纳市编资料等对学生进行训练与检测。 第一单元 走进化学世界 化学基本常识(运动形式、仪器性能、药品运用、基本操作); 其次单元 我们四周的空气 空气的组成与污染防治; 氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化; 第四单元 物质构成的奇妙 分子和原子; 元素和元素符号; 相对原子质量和相对分子质量; 第三单元 自然界的水 水及水的污染防治; 氢气的制法、性质、用途; 第五单元 化学方程式 核外电子排布的初步学问及化合价; 质量守恒定律及其应用; 依据化学方程式的计算; 第六单元 碳和碳的氧化物 碳元素的单质及其化合物(单质、氧化物、碳酸盐); 第七单元 燃料及其利用 常见的有机化合物; 第八单元 金属和金属材料 铁和铁的化合物; 生铁、钢和常见金属; 第九单元 溶液 溶液和溶液组成的表示方法(饱和性、溶解度、组成表示法); 混合物的分别与提纯; 化合物的电离与溶液的导电性; 第十单元 酸和碱 常见的酸、碱及其通性; 十一单元 盐 化肥 常见的盐、盐的性质、化学肥料; 第十二单元 化学与生活 21初中化学与社会生活的联系。 3、5月16日至5月25日其次轮复习，按四大块(基本概念基本理论、元素化合物、试验、计算)复习 4、5月25日至中考前，第三轮复习，综合复习，心理辅导，中考模拟考试，强化训练。 二、教学要求 1、参照以上教学进度，结合本班的实际，拟定出相应的切实可行的教学方案，以保证化学教学有序进行。 2、要特殊激发学生的爱好，增加学好化学的自信念，面对全体学生，给每一个学生供应同等学习的机会，让学生有更多的机会主动地体验挥究过程，获得科学的方法。 3、课堂教学要讲究教法，讲究艺术。做到程序要规范，环节要紧扣，学问要落实，效率要提高。 4、激活创新意识，培育创新实力。要唤起学生的创新意识和优化创新实力，让化学教学充溢新的活力;营选创新环境，培育创新品质;细心设计教学，激发创新灵感。 5、充分发挥试验教学作用。化学试验具有生动、直观、新异好玩等特点，要加强试验教学，培育学生的实践爱好，搞好试验教学，提高实践的技能技巧。 6、把多媒体应用到化学教学中。多媒体不但能强化课前探讨，而且还能优化教学过程，能创设情景、解剖难点、模拟试验、提高视度等;多媒体还能进行协助学生总结和反馈检测。 7、化学教学中要贯穿人文精神。通过教学，培育学生意志坚决，酷爱科学和精神;培育学生道德高尚，献身科学的精神;培育学生团结协作，勇于创新的精神。唤起学生关注地球，关注人类，提高环境道德素养，树立社会责任感等。 8、要仔细探讨绵阳市“中考范围”。探讨专题的学问结构和重点，探讨样卷的内容和标高，做到不超纲，不拓宽，不加大难度。 9、提高自身素养。深化教研教改，提高教研水平，做到表达精确，板书简洁，操作规范，教法创新，使自己的备课、教课、说课、操作、写作等水平不断提高，适应教化发展的须要。 三、教学措施： 1、突出主干学问 重视生活阅历 “纵观中考试题特点和命题趋势，今年中考试题仍将会以基础学问、基本技能为载体，注意生活性、社会性、探究性、开放性、应用性等实力的考查，仍会关注应用双基对实际问题的分析、说明和解决。” 详细可概括以下几点：1、突出学科主干学问，考查基本技能。2、关注社会热点、重视生活阅历。3、突出试验创新，重视过程与方法。4、注意逻辑推理，考查分析问题实力。 如何从宏观、微观及心理等方面进行调整和调控，以提高学生复习效率呢?谢老师对此提出几点建议： 2、讲究策略，读透教材。 第一轮的复习，按教材的单元进行，复习内容要做到细致全面，复习时应用整理、分类、比较、类比、分析、综合、归纳等各种方法把表面杂乱无章的学问按肯定的规律连成线，织成网，形成有序的学问系统。将前后内容留意融会贯穿，留意问题的迁移和重组，留意学问与生活的紧密联系。例如：环保问题每年必考，读书时应留意有关空气、水、土壤等内容的复习，抓住污染途径，防治措施等考点，切实做好查漏补缺，以不变应万变。 二、有的放矢，稳扎稳打。 其次轮复习，按四大块(基本概念基本理论、元素化合物、试验、计算)复习，探讨近几年中考中的热点、重点问题进行复习。复习时把同类型的题目放在一起反复练习，通过视察、比较、分析驾驭题型。例如：数据分析型计算题在近几年的化学考试中出现频率较高，可对这类计算题集中加强练习，直到完全驾驭解题方法和技巧。 三、摸拟训练，成竹在胸。 在复习中，许多同学因盲目选择资料而陷入题海之中，对此老师建议学生前期复习时应探讨中考试题，再有针对性地进行练习。后期专项题型练习和模拟训练相结合，在熟识题型、题量、做题速度等方面作好适应性打算。专项练习要注意提高速度和精确率，模拟训练要选择我省中考摸拟试题，并在审题、规范答题、自我检查到时间安排上进行自我调控和调整的训练。 化学复习安排总结二 第一轮按章节复习;其次轮为专题复习，即将所学学问分为身边的化学物质、物质构成的奇妙、物质的化学改变、化学与社会发展、科学探究5个专题，目的在于综合学问实力，增加学问结构化、网络化的程度，突出综合实力的提升;第三轮为模拟训练阶段，旨在增加应试实力。 学生在考前肯定要细致通读课本，必要时还可自己写出阅读总结，回来课本，把基础学问、基本技能作为载体学好，这是获得高分的必经之路。如对于基本概念和原理的复习，除明确概念的内涵和外延，知道其反映的是何种现象或事物的本质属性外，还要进一步与相近的概念进行比较，了解它们的区分与联系。全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有肯定难度，有肯定代表性的内容更要加强，提高学生思维的敏捷性、严谨性和适应性。 最终阶段，培育学生在考试中对各个环节的应试实力、技巧和心理素养，方式是模拟考和评讲，资料是金榜的 模拟题、自编模拟题。同时，通过考前指导，调整应试状态，力求使学生的应试状态在中考时达到巅峰水平，方式是回扣课本，检查以前的错题，让学生查缺补漏，老师做好考前 。 化学复习安排总结三 化学是初三的一门新学科，学习时间不到9个月，如何能在不到一年的时间里，学好化学，赢得中考，须要我们做好规划： 7月至8月，“提前认知”。在新初三学习化学之前，提前在暑假学习 上册内容，领先学校，提前认知化学基础理论、基础试验、基本物质，领先构建化学学问体系，赢在化学的起跑线上。 9月至1月，“同步提高”。初三上学期，同步学校进度，延长初三上学期化学学问，拓展中考必考学问，突出中考重点和难点，协作中考化学经典题目，积累初三化学学问厚度，从秋季起先为中考夯实基础。 2月至3月初，“难点突破”。在寒假，提前攻克化学最难点-溶液和酸碱盐，并结束初三化学全部内容，为春季中考总复习做好打算。 3月至中考，“综合运用”。在一模考试之前，首先进行一轮复习，巩固寒假所学的溶液和酸碱盐，回顾秋季基础概念理论及身边的化学物质，为中考复习夯实基础。然后进行其次轮复习，针对中考必考的专题进行综合练习，层层突破，构建完整的初三化学学问体系，实现一模考试中计算推断试验专题的全面运用。一模之后，进行最终的第三轮复习，针对一模考试的重难点及考试暴露出的问题，全面剖析历年中考及一模真题，并在在中考考前全面梳理，最终赢得中考! 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页