2022年中考生物生物圈中的绿色植物例题解析及练习 .pdf

学习必备欢迎下载生物圈中的绿色植物例题解析 :【例 1】紫菜的颜色呈现紫红色，原因是( )A. B. C. D. 解析：叶绿素是光合作用必须的光合色素。藻类植物细胞中除含叶绿素外，还有其他光合作用色素，如藻蓝素、藻红素、藻黄素等，这些色素的含量比较高，往往遮盖了叶绿素的绿色，而呈现出它们的蓝、红、褐等颜色。紫菜细胞中含大量藻红素，故呈现红色。答案： B【例 2】下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是( ) 。A. 气温 37，阴天，无风B. 气温 37，晴天，有风C. 气温 20，阴天，有风D. 气温 20，晴天，无风解析：植物的蒸腾作用强弱受光照强度、温度、空气湿度、空气流动等因素影响很大，一般光照越强、温度越高、湿度越小、空气流动越快，则植物蒸腾作用越强。答案： B【例 3】 “绿叶在光下制造淀粉”的实验包括两种实验方法，一种是实验，利用的是淀粉遇变色的特点，根据这个实验的结果可得出结论是。另一种是实验，形成对照的部分是和，可得出的结论是。解析：该题的目的是考查同学对实验的理解，该实验包括两种实验方法，一种是验证实验，答案：验证碘蓝淀粉是光合作用的产物对照叶子遮光部位未遮光部位光是进行光合作用的条【例 4】下列几个图中，能正确反映二氧化碳浓度与光合作用强度之间关系的是( ) 。解析：本题一是考查同学们的读图能力，二是考查同学们对光合作用和呼吸作用关系的理解。二氧化碳是光合作用的原料之一，在一定范围内， 光合作用强度随二氧化碳浓度升高而增强，二氧化碳浓度过高会使叶肉细胞的呼吸作用减弱、能量释放减少，从而影响叶肉细胞的正常精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页学习必备欢迎下载答案： D【例 5】下列哪些活动所需能量只能来自植物呼吸作用释放的?( ) 矿物质的吸收细胞的分裂与生长植物体内A. B. C. D. 解析：该题旨在考查同学们对呼吸作用意义的理解，能量有多种形式，但生命活动所需能量一般只能来自有机物分解时释放的化学能。水分的散失所需能量除呼吸作用释放的以外，更答案： C跟踪练习 :1. “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤的顺序依次是：叶片用酒精脱色把天竺葵放在光下照射几小时选叶遮光滴加碘液清水漂洗暗处理A 、 B 、 C 、 D 、2 “绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精内隔水加热的目的是：A 、溶解淀粉 B 、分解淀粉 C 、将淀粉煮熟 D 、把叶绿素溶到酒精中3若把银边天竺葵的叶片经过光照后，脱去叶绿素再滴上碘酒，发现整个叶片A、边缘不变蓝，其他部位变蓝 B 、 变蓝 C、边缘变蓝，其他部位不变蓝 D 、不变蓝4在天气晴朗的早晨，摘取一植物的叶片甲，于100下烘干，称其质量。到黄昏时，去同一株上着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其质量。其结果是A、甲叶片比乙叶片重 B、两叶片质量相等C、 乙叶片比甲叶片重 D 、不一定5. 用绿豆发豆芽，1 千克绿豆可长出4-5 千克绿豆芽。在这个过程中，有机物含量A、不变 B 、增多 C 、减少 D 、先少后多6天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘处理， 没有遮光的部分呈蓝色，这证明光合作用产生了A、糖 B、蛋白质 C 、淀粉 D 、脂肪7在验证 “绿叶在光下制造有机物”的实验之前， 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的主要目的在于精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页学习必备欢迎下载、让叶片积累更多的光合作用需要的原料、让叶片内的淀粉运走耗尽、使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中、保护叶片，顺利完成实验8. 光合作用的实质是A、把无机物转变成有机物，释放能量B、把无机物转变成有机物，把光能转变为贮藏在有机物里的能量C、 把有机物转变成有机物，贮藏能量D、把无机物转变成有机物，贮藏能量9. 严重干旱可造成粮食作物颗粒无收，从光合作用看，说明光合作用的重要原料和必要条件是A、光 B 、水 C 、二氧化碳 D 、适宜温度10. 把新鲜水果用保鲜袋包裹起来可延长贮藏时间，主要原理是A、不让水分散失B、抑制呼吸作用 C 、减少果皮损伤 D 、保持温度11. 浇水过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是A、水分过多，根毛无法吸收其他物质 B 、水分过多，根无法呼吸C、水分过多，破坏了土壤的成分 D、根吸收水分过多而死亡12. 甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是A、呼吸作用产生了热量 B 、光合作用产生的热量C、蒸腾作用产生了热量 D 、都有可能13 将在黑暗处放置两天的天竺葵放在密闭的玻璃钟罩下（钟罩内放有一烧杯氢氧化钠溶液），在阳光下照射两小时后，取叶片用酒精去叶绿素后，滴上碘液，叶片不变蓝，其原因、无二氧化碳、无氧气、阳光不足、产生葡萄糖，未形成淀粉14我国新疆地区昼夜温差大，所产瓜果很甜，这是因为A、白天光照强，光合作用旺盛，夜晚温度低，呼吸作用强，储存的有机物少B、白天光照强，光合作用旺盛，夜晚温度低，呼吸作用弱，储存的有机物多C、白天光照强，光合作用较弱，夜晚温度低，呼吸作用弱，储存的有机物多D、白天光照强，光合作用较弱，夜晚温度低，呼吸作用强，储存的有机物少15北方农村常将马铃薯贮藏在地窑中，在进入地窖取物之前，农民往往把一盏灯吊入地窖中，这种作法的目的是A、测定地窖内的二氧化碳的含量 B 、测定地窖内的氧气的含量C、测定地窖内的一氧化碳的含量 D 、测定空气中一氧化碳的含量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页学习必备欢迎下载16为使贮存在仓库中的粮食不霉烂、变质，下面采取的有关措施中，错误的是A、仓库内保持干燥 B、仓库要保持通风C、适当增加仓库中二氧化碳的含量 D、仓库中保持温暖湿润17北方的夏季，从上午8 时起，随着光照强度增强，光合作用也逐渐加强，但到了中午12时反而减弱了，减弱的原因最多可能是A、淀粉消耗过多 B、光合作用所需的水分少了C、时间过长，影响了光合作用 D 、气孔关闭，二氧化碳不能进入叶片18养殖金鱼时，常常在金鱼缸内旋转一些新鲜水草的作用主要是A、增加金鱼缸内的氧气 B、美化金鱼的生活环境C、增加金鱼缸内的养料 D、增加金鱼缸内的二氧化碳19要保证城市居民每天能得到新鲜的氧气，可采取的措施是A、多盖高楼，居住在高层B、美化环境，清理垃圾，增加美术作用和宣传广告C、每户一个四合院，使空间扩大D、利用的光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气20欲使温室内的蔬菜获得好收成，对温室内温度的控制应是A 、白天、夜间都高 B 、都低 C 、白天高、夜间低、白天低、夜间高21大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于、植物的光合作用、植物的呼吸作用、大气自身调节、各种物质间相互转化22在大气层中， 因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应”，造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因是、由于动植物呼吸作用加强、由于实验室逸出的二氧化碳增加、由于森林绿化面积迅速递减，使得自然界二氧化碳的能力降低、由于大量燃烧矿物燃料23以下说法错误的是：A、呼吸作用是生物的共同特征 B、绿色植物的呼吸作用时刻进行C、绿色植物的呼吸作用只在夜晚进行 D 、绿色植物的光合作用只在有光时进行24光合作用在生物圈中有非常重要的意义。下列除哪项外，其余各项都是光合作用的意义精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页学习必备欢迎下载、为生物提供食物、为其他生物的生存提供能量、为生物的生存提供二氧化碳、为生物的生存提供氧气25有关生物圈的碳- 氧平衡，叙述错误的是：A、生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用B、绿色植物光合作用制造的氧超过了自身呼吸作用消耗的氧C、绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气。D、绿色植物对维持大气中的碳氧平衡没有用。26在完全封闭的玻璃瓶中，蜡烛能够燃烧更更长时间的一种实验装置是、植物、动物和土壤中适量的水、光照、动物和土壤中适量的水、植物、光照和土壤中适量的水、植物、动物和光照27萝卜在家里放久了会空心，其主要原因是：A 、呼吸作用消耗了有机物 B、光合作用放除了氧气C、蒸腾作用失去了水分 D、风干作用失去了水分28、春末，在窗台附近的金鱼缸内养了许多金鱼，并放入金鱼藻，在昼夜中金鱼最缺氧的时候大约在、早晨、中午、黄昏、天亮前29贮藏水果、粮食的时候，为了延长贮藏时间，宜在仓库内充加、氧气、二氧化碳、水分、一氧化碳30、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，错误的是：A、光合作用贮存能量 B、呼吸作用释放能量C、光合作用在有光时进行 D、呼吸作用只在有光时进行二、非选择题1、王红同学为了进一步探究进行光合作用所需要的条件，进行了如下实验：把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜， 用黑纸片把A处两面遮盖移入光下几个小时，然后将暗处理的叶片经脱色，漂洗，滴加碘液处理后如图：（1）实验前将银边天竺葵放在黑暗出一昼夜的目的是。（2）叶片在酒精中隔水加热后，叶片的绿色部分变成。（3）加碘液处理后发现银边处色，原因是；A处色，原因是其它处色，证明光合作用的产物是。（4）实验结果还表明，和都是绿叶进行光合作用不可缺少的条件。A 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页学习必备欢迎下载2取三个不漏气的透明塑料袋，编号为、和。在袋内装入空气，在袋内装入在开水中烫过的并滤干水的青菜，在袋内装入等量的新鲜的青菜，然后把三个袋子都放在黑暗处， 1 天后取出。（1）如果把、 、 三个袋内的气体分别挤入装有澄清石灰水的试管中，袋中的气体使澄清的石灰水变浑浊。（2）比较与，实验说明了（3）比较与，实验说明了(4) 为什么要把三个装置放在黑暗处1 天？（5）如果把三个装置放在光亮处1 天，仍要得到上述实验结果，你如何改进实验装置3根据右图回答下列问题：在右边的装置中，外面用一块不透光的黑布遮住，下面的小烧杯内放有澄清的石灰水。（1）实验时要用黑布遮住大钟罩，不让光透入，其目的是（2）第二天揭开黑布，装置中小烧杯内的石灰水发生什么变化？说明大钟罩内的浓度大大增加。（3）将燃烧着的火柴放在大钟罩内，火柴立刻熄灭，说明大钟罩内的浓度大大降低。4有甲、乙两个玻璃缸，甲缸中长有韭黄，乙缸内生长着鲜绿的韭苗，把它们用透明玻璃盖密封，玻璃盖上各有一个孔，堵住小孔，放到阳光下2-3 个小时后，各用燃着的卫生香从玻璃也中插入甲、乙两个玻璃缸中，请分析：（1）甲缸出现的现象是原因是韭黄不能进行作用，只能进行作用，消耗了缸中的（2）乙缸出现的现象是，原因是韭菜可进行作用，作用相对减弱，因而缸中有较多的5为了研究光线强弱与光合作用强度的关系，在晚上，我们将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，收集到的数据如下表，请根据该表中数据及所学过的有关知识问题：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页学习必备欢迎下载试管与灯的距离（厘米）10 20 30 40 产生气泡的数量 （个 /分）60 25 10 5 （1）植物与光源的距离与产生的气泡数量之间的关系是（2） 产生的气体应该是，可以用方法进行校验（3）如果将这个试管放置在黑暗环境中，你预测的结果应该是：（4）由此分析阴雨寡照的天气对农作物的影响是（5）结论：6两个广口瓶内都有一新鲜枝条插在盛清水的小烧杯内，甲装置的培养皿内盛有25% 的氢氧化钠溶液，乙装置的培养皿中盛有清水，均密封。请回答：（1）两个新鲜枝条先放在黑暗处放一昼夜，目的是：然后移到光下照射两个小时。取其叶片，脱去，滴加碘液，甲装置中叶片是因为甲装置没有被吸收了， 所以叶片中没有进行； 乙装置中叶片，是因为乙装置中有。（2）该实验证明了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页学习必备欢迎下载参考答案一、选择题题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案B D A C C C B B A B 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案B A A B B D D A D C 题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案A D C C D C A D B D 二、简答题：1、 （1）使叶片中的淀粉全部转运和消耗（2）黄白色（3）不变蓝色；没有叶绿体不能进行光合作用；不变蓝色；没有光不能进行光合作用；变蓝；淀粉；（4）光；叶绿体2、 （1）C （2）植物的呼吸作用放出了二氧化碳（3）活的植物呼吸作用才能放出二氧化碳（4）防止青菜进行光合作用（5）在三个装置外罩黑色的塑料袋3、 （1）只让植物进行呼吸作用（2）浑浊；二氧化碳（3）熄灭；氧气4、 （1）熄灭；光合；呼吸；氧气（2）猛烈燃烧；光合；呼吸；氧气5、 （1）光源与植物体越近，植物光合作用产生的气体越多（2）氧气；将快要熄灭的卫生香放进试管，看是否会燃烧（3）缺少光，不能产生气泡（4）降低光合作用强度，减少产量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页学习必备欢迎下载（5）光合作用强度与光的强弱成正比关系6、 （1）使叶片中的淀粉全部转运和消耗；叶绿素；不变蓝；二氧化碳；氢氧化钠溶液；光合作用；淀粉等有机物；不变蓝；二氧化碳（2）二氧化碳是光合作用所必须的原料精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页