《高山流水》课件(西师大版小学语文四年级下册课件).ppt

遗憾 晋国 抒情 坟墓 友谊气势磅礴 烟波浩渺 按捺不住心急如焚 一见如故 催人泪下 风平浪静 如泣如诉 高山流水 当伯牙抚琴而奏，弹到志在高山时，子期当伯牙抚琴而奏，弹到志在高山时，子期啧啧赞叹啧啧赞叹 道道:“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！” 当伯牙又抚琴而奏，弹到志在流水时，子期当伯牙又抚琴而奏，弹到志在流水时，子期意味意味深长深长地地 说说:“真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！流水！” 品读感悟：品读感悟：这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛地地站站了起来了起来拉拉着子期的手着子期的手说说:“高山流水，知音高山流水，知音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！解我的人啊！”体会体会：此时伯牙的心情怎样？：此时伯牙的心情怎样？伯牙十分伤心，来到坟前失声痛哭。 伯牙噙着泪水弹起那首伯牙噙着泪水弹起那首高山流水高山流水。琴声呜琴声呜咽，如泣如诉，催人泪下咽，如泣如诉，催人泪下.伯牙弹着弹着，忽然伯牙弹着弹着，忽然站站起来起来，接着长接着长叹叹一声一声，把瑶琴朝地上一块青石把瑶琴朝地上一块青石摔摔去，顿时琴被摔得粉碎。去，顿时琴被摔得粉碎。“唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？有谁能了解我伯牙的心呢？听呢？有谁能了解我伯牙的心呢？”交流讨论交流讨论当伯牙得知子期去世这一消息后，心情如何？从哪些词语体现出来？又从哪些词语可以体现伯牙心中的悲痛，找出这段话中的动词，从这些词你体会到什么？