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2022年高一语文下册知识点笔记 学而不思则罔，思而不学则殆。语文要想成果提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些高一语文的学问点，希望对大家有所帮助。 高一语文必修五文言文学问点总结 一、通假字： 乃瞻衡宇(衡，通“横”)景翳翳以将入(景，通“影”，日光) 二、词类活用： 1、瓶无储粟，生生所资(生生：前“生”，维持;后“生”，动词用作名词，生活) 2、眄庭柯以怡颜(怡：开心，使开心) 3、倚南窗以寄傲(傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀) 4、审容膝之易安(容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋) 5、园日涉以成趣(日：名词作状语，每日) 6、乐琴书以消忧(琴，书：名词用作动词，弹琴，读书) 7、或棹孤舟(棹：桨，这里用作动词，用桨划) 三、一词多义： 1、之胡为乎遑遑欲何之(到，动词)求之靡途(代“为长吏”，代词)四方之事(助词“的”) 2、奚奚惆怅而独悲(为什么)乐夫天命复奚疑(什么) 3、而门虽设而常关(表转折)觉今是而昨非(表并列) 时矫首而遐观(表修饰)鸟倦飞而知还(表顺承) 四、古今异义： (1)于时风波未静古义：指战乱。今义：风浪，常用来比方纠纷或乱子。 (2)尝从人事古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等状况，或关于工作人员的录用，培育，调配，奖罚等工作。 (3)寻程氏妹丧于武昌古义：不久。今义：常用义为“找寻”“追寻”等。 (4)悦亲戚之情话古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。 (5)无趣盈室古义：小孩。今义：指不成熟的做法。 (6)于是怅然慷慨古义：感慨。今义：指大方的行为。 (7)恨晨光之熹微古义：缺憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。 (8)将有事于西畴古义：指耕种之事。今义：指发生某事。 高一语文下册必修三学问点 层峦叠嶂：重重叠叠的山岭。 翻天覆地：比方威力巨大。雷霆，暴雷、疾雷，钧，古代的重量单位，合30斤。 缤纷：繁多而交杂的样子。 亭亭：高耸的样子。课文用“亭亭笔立”形容一座高峰。“亭亭玉立”一词的“亭亭”形容女子身材瘦长秀美或花木形体挺立，也可以写作“婷婷”。 婀娜：姿态优美的样子。 远眺：往远处看。 当心翼翼：形容举动非常谨慎，一点不敢疏忽。 莽莽苍苍：草木青翠茂密，原野景色迷茫。 神妙莫测：奇妙奇妙达到难以揣测的程度。 云蒸霞蔚：形容景物绚丽绚丽。 荒诞不经：极不真实，极不近情理。 茕茕孑立：形容孤孤寂单，无依无靠。 通衢大道：四通八达的道路，大道。 命运多舛：指平生的遭受、经验不顺。 养尊处优：生活在优裕的环境中(多含贬义)。 隐藏：蓄积而未显露或未发掘。 瘠薄：(土地)缺少植物生长所须要的养分、水分，不肥沃。 缱绻：形容志同道合，难舍难分;缠绵。 天籁：自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。 迷惘：由于辨别不清而困惑，不知怎么办。 蹂躏：践踏，比方用暴力欺压、羞辱、侵害。 取缔：明令取消或禁止。 滞笨：迟缓笨拙的样子。 烙印：比方不易磨灭的痕迹。 高一语文下册学问点 离骚 文学常识 离骚作者屈原，名平，字原，战国时期楚国人。 楚辞运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有深厚的地方色调，后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。 离骚是楚辞的代表作，是我国古代最长的抒情诗。 字音字形 姱(ku)謇(jin)茝(chi) 诼(zhuó)偭(min)忳(tún) 郁邑(yì)侘(chà)傺(chì) 溘(kè)鸷(zhì)圜(yuán) 皋(go) 实词 1、说明下列加线实词 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。(好：崇尚;修姱：修洁美妙;鞿羁：名作动，约束;謇：举首发语词;谇：进谏;替：罢黜) 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。(以：因为) 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。(浩荡：荒.唐，没有准则) 固时俗之工巧兮，偭规则而改错。(固：原来;工巧：擅长投机取巧;偭：违反;错：通“措”，措施) 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。(绳墨：准则;追曲：追求歪曲;竞：争相) 忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。(侘傺：失意的样子) 宁溘死以_兮，余不忍为此态也。(溘：突然) 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安?(圜：通“圆”) 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。(尤：责骂;攘：忍受;诟：羞辱) 步余马於兰皋兮，驰椒丘且焉止息。(焉：于彼，在那里) 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。(惩：受创而变更) 高一语文下册学问点笔记第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页