2022年高考语文小说阅读题答题技巧.docx

2022年高考语文小说阅读题答题技巧 人物、情节、环境是小说的三要素。为帮助考生们复习这部分内容，本文是我搜寻整理的关于高考语文小说阅读题超好用的答题模板，供参考复习，希望对大家有所帮助! 答题基本学问 1、阅读 留意整体阅读,留意抓三个方面。 一是要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后); 二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系); 三是要有找寻中心句意识(每段的中心句,特殊是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。 2、审题 从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保精确答题。题干具有以下作用:示意答题区域;示意答题思路;示意答题方法;示意答案本省。 审题时留意: 是否选准题眼(答题重点); 是否选全要点(要答几个方面); 是否选准角度(以谁为陈述主体); 是否选好恰当的句式(要与设问的句式一样); 组织语言时，留意“问”与“答”要照应好。 如问： “为什么对作者来说这是一次短暂而开心的旅行?” 则：(1)题眼(答题重点)是：短暂而开心; (2)要点(回答的内容)应包括：“短暂”和“开心”两点; (3)设问的角度：以“这”作陈述对象，而不是“作者”; (4)句式应为：两个句子，且构成并列关系。 3、答题 规范作答不能遗忘的三个原则： (1)答案在文中(干脆来源于文中或或从文中提炼); (2)选择并重组文中关键词句(留意原文表述角度与设问角度是否一样); (3)分点分条作答(采点给分)。 即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用确定句，原文中找依据。 常用写作手法 1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、争论 2、表现手法：对比、衬托(反衬)，变换人称(高考常考)，联想想象,象征，类比，虚实结合渲染烘托 对比、衬托(正衬、反衬)：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。 托物言志、象征、虚实结合：是表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。 动静结合、化静为动：使表达更加形象生动，富有感染力。 举例或列举：详细实在，易于被读者接受，增加劝服力和感染力。 白描：文字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。 抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜爱、赞美或指责、讽刺的感情。 渲染：对其他事物进行细致描绘，以突出主要表达对象。 3、结构方式：前后照应、铺垫，过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志(高考常考)，欲扬先抑、制造波澜，特定线索、记叙依次(顺叙、倒叙、插叙)，材料支配(主次、详略等) 依次：指按事务发生的先后依次来写的一种叙述方式，作用是使文章层次清楚，眉目清晰。 插叙：指在叙述的过程中，短暂中断叙述的线索，插入与中心事务有关的内容，然后接着进行原来的叙述。其作用是给中心事务作必要的铺垫，使情节更加完整，内容更加丰富。 倒叙：指先交代事务的结局或某个突出的精彩片断，然后回过头来再根据事情发生、发展的依次叙述。作用是设置悬念，激发读者爱好，取得先声夺人的表达效果。 补叙：对上文内容加以补充说明，对下文做某些交代。 平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清晰，照应得体。 4、修辞手法： 对修辞手法的鉴赏始终是一个受命题者青睐的设题角度，对这类问题的解答，首先要明确不同修辞手法各自的作用，如： 比方：化深邃为浅显，化平淡为生动，化抽象为详细，化繁冗为简洁。 夸张：突出特征，强化感情;烘托气氛，揭示本质，增加感染力。 拟人：化物为人，拉近距离，亲切自然;生动活泼，详细形象。 对偶：结构对称，形式整齐;节奏显明，音节和谐;高度概括，富有表现力;使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。 排比：结构紧凑，文意贯穿;语气强劲,抒情剧烈;增加文章的气概，增加文章的感染力。 反复：突出内容，强化感情，承上启下，层次清楚;多次强调，增加感染力。 借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，使语言形象显明，利于表达作者的思想感情。 反问：加强语气，加重语势;激发感情，加深印象。 设问：提出问题，引起留意;启发思索，加深理解。 引用：增加文句意蕴，丰富文章的内容，增加表达效果，增加劝服力。 双关：表达含蓄，语义丰富。(其中比方、反复、对比、拟人、夸张、排比、为高考常考) 明确了这些常见修辞格的作用，然后结合详细文本如文章主旨、作者感情、强调重点等内容进行阐释。 5、描写手法 描写角度：正面描写、侧面描写 描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细微环节描写. 作用是使人物形象血肉丰满，活灵活现，增加文章的感染力。 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与详细相结合、由远到近(或由近到远)作用是交待故事发生的时间、地点;揭示人物心理，表现人物性格;渲染氛围;推动故事情节的发展;烘托主题。 小说阅读答题技巧 小说是通过人物、情节和环境的详细描写来反映现实生活的文学体裁。塑造人物形象、具有完整的故事情节和详细的环境描写是小说的基本特征，称为小说三要素。考点题型均是围绕小说三要素环境、情节、人物这一核心。 阅读策略： (1)分析把握小说的人物形象。主要考察人物特性特征分析、主要人物形象的辨析、人物性格发展的合理性探究。分析作者对人物的描写可通过外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写等方面来评价人物的性格特征。 肖像描写：示意人物身分和地位;反映人物的精神状态和风貌;反映人物的性格爱好. 动作描写:呈现人物的内心世界,显示人物的性格特征。 心理描写:呈现人物的内心活动,示意人物的性格特征 语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动。也可描摹人物的语态，收到一种特别的效果。 常见提问方式：概括指出人物的性格特征、品质。指出小说对人物进行描写的详细方法。对文中人物进行客观公正的评析(包括人物的艺术价值、审美价值、 社会意义)。 答题模式：文章通过(描写方法)的描写方法，如(举例说明)，突出了人物什么样的性格(或形象) (2)把握小说中的故事情节：把握好故事情节，是读懂小说的关键，是观赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为动身点。 在阅读小说时，要留意情节的设计如何有力地表现人物性格，情节的发展是否由人物性格的内在力气所推动，人物的行动和行动方式是否由其独特的性格确定。考查情节的主要方式：着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的高潮或结尾作用理解、情节的合理性探究。 小说类文本阅读题超好用答题模板 一、把握故事情节 1.分析情节的技法 分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手： 抓住场面; 找寻线索; 理清小说的结构。 分析小说故事情节时要留意两点： 情节的发展改变是冲突冲突发展的体现，分析小说的情节时必需抓住主要的冲突冲突。 分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时留意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。 (1)情节的作用 交代人物活动的环境。 设置悬念，引起读者阅读的爱好。 为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 照应前文。 线索或推动情节发展。 刻画人物性格。 表现主旨或深化主题。 (2)情节的特点 A.情节支配评价： 就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增加故事的戏剧性、可读性。 就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 就开头来说有倒叙式，如祝愿，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念。 就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。 贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如药中的“人血馒头”、乌米中的“我”等。 B.情节支配基本技巧： 顺叙：按时间(空间)依次来写，情节发展脉络分明，层次清楚。 倒叙：不按时间先后依次，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按依次叙述下去的一种方法，造成悬念，引人入胜。 插叙：在叙述主要事务的过程中，插入另一与之有关的事务，然后再接上原来的事务写。对主要情节或中心事务做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充溢丰满。 补叙：在叙述主要事务的过程中，补充叙述另一与之有关的事务，然后再接上原来的事务写。对上文内容加以补充说明，对下文做某些交代，照应上下文。 平叙：叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清晰，照应得体。 2.解题方法 (1)常见设问模式 用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事，请依次加以概括;或用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。 分析某一情节的特点和作用。 理解情节的高潮或结尾的作用。 分析叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的作用。 哪一个情节最吸引你。 情节的合理性探究等。 (2)解题思路 找出情节线索，理清情节的来龙去脉。 由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。 见微知著，从场面和细微环节描写中分析情节对表现主题的意义。 赏析技巧，留意发觉作者组织情节的艺术匠心。 高考语文小说阅读题答题技巧第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页