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提高大学生综合素质演讲稿 演讲稿敬重的各位领导、老师、敬爱的各系代表。大家下午好我是数计系*班，我叫*。很荣幸能有机会来参与今日的报告会。对于高校，我觉得高校教化的目标不仅仅是使高校生学到专业学问和专业技能，更重要的是让高校生们学会如何适应新的环境并具备在新环境中不断学习、创新、自我发展的实力。这就须要现在的高校生具有较高的道德文化素养、较强的专业素养、健康的心理和强健的体魄。高校生的素养主要包括以下几个方面： 1、道德文化素养。主要指高校生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等；道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等；人文社科学问，包括历史学问、社会学问、文学底蕴、人际交往实力等等。 2、专业素养。主要是指高校生的本学科、本专业学问、基本理论、基本技能以及自我学习实力、创新实力等。 3、心理素养。主要指高校生应有的健康的心理状态，如承受挫折、失败的实力，主动乐观的看法，健全的人格等等。 4、身体素养。主要指高校生应当有健康的体魄，良好的生活习惯等等。要想提升自己的综合素养，我觉得首先，高校生应当树立均衡发展的观念，全面提高自己的综合素养。目前真正做到全面发展的高校生并不是许多，好多高校生在某一方面比较突出，可是在其他方面就相对落后。特殊是一些理工院校，同学们的学术探讨氛围比较深厚，但是同学们的人文社会科学方面的学问却并不丰富，所以给人的感觉理工科院校的学生不活泼，缺乏青春的朝气。而文科院校的学生虽然学问面比较的宽广，可是他们相对缺乏科研的钻研精神。专业素养和人文素养两方面是必需兼顾的，两者是相辅相成的。我们在课程设置上应当注意文理渗透，人文素养教化不仅仅是要传授文学、历史、哲学等学问，更重要的是要培育一种历史感，它不仅有助于在专业领域内更有创建力，还可以使我们变得更擅长深思熟虑，成为更完善更胜利的人。而在注意人文素养培育的同时，我们还应当加强自然科学的学习，做到文理平衡，相得益彰。在道德品质素养方面，高校生受到了多年的教化，从整体上来讲他们的道德品质素养还是比较高的。但是近些年来西方的消极思想对高校生树立正确的人生观价值观带来了巨大的冲击，享乐主义、拜金主义、利己主义、个人主义盛行。这导致了有些高校生在这股思想的冲击下迷失了自我，陷入了腐化堕落的泥沼，有的甚至走上了犯罪的道路。因此应当加强马克思主义世界观人生观的教化，帮助他们分清崇高与卑下，逐步提升人格，促进素养的全面发展。在心理素养方面，我们所做的工作还很不足，我们应当从小就培育学生健全的人格和良好的心理素养，使他们能够面对挫折失败的打击，具有较强的意志力和坚忍不拔的精神，对事情有主动乐观的看法，能够不断的发觉自己心理上存在的问题，不断提高自我教化的实力，因为在这个方面自我这个主体将起到确定性的作用。 另外，学校应当实行多种措施促进高校生素养提高。高等教化要培育有志向、有道德、有文化、有纪律的四有新人，这必定要求我们努力提高高校生的综合素养。提高高校生的综合素养是高校教化培育目标的重要内容，也是面对将来教化、教学改革的重要目标。进入21世纪，尤其是在我国加入世界贸易组织之后，我国更加须要大量能够在祖国建设中担当重任的高级人才，以加快我国的经济发展和科技进步，加速与世界接轨的步伐。现代社会的发展对高校生的素养提出了更高的要求，作为高校生要想适应社会的发展，就必需努力提高高校生的综合素养本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页