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    四年级上册数学一课一练-3.2乘法运算定律 北京版(2014秋)(含解析).docx

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    四年级上册数学一课一练-3.2乘法运算定律 北京版(2014秋)(含解析).docx

    四年级上册数学一课一练-3.2乘法运算定律 一、单选题 1.下面算式中(   )运用了乘法分配律 A. 42×(18+12)424×30            B. a×b+a×ca×(b+c)            C. 4×a×5a×(4×5)2.(11×4)×25=11×(4×25)是运用了(  ) A. 乘法结合律                               B. 乘法交换律                               C. 乘法分配律3.在乘法计算中,可以把两个因数交换位置再乘一次来验算,这是应用了(     )。 A. 乘法交换律                          B. 乘法结合律                          C. 乘法交换律和结合律4.下面图(   )能说明等式“4×5+6×5(4+6)×5”成立 A.                  B.                  C.                  D. 二、判断题 5.我是公正的大法官(判断正误)。 a×b=c×d , 这是运用了乘法交换律。6.判断对错.67×9967×10067 7.38×8989×38运用的是乘法结合律。三、填空题 8.根据乘法运算定律填空43×6×5=43×(_×_) 9.用简便的方法计算:125×9×8=_ 10.根据运算定律,填数或字母ab=b_xy=y_11.李虎将35×(+9)错算成35×+9,这样比正确的得数少_。 四、解答题 12.在里填上合适的数,在里填上运算符号37×723×7() 13.根据运算律在 里填运算符号,在 里填数8×2.5×12.5×4=( ) ( )五、综合题 14.用简便方法进行计算 (1)59×101 (2)12.75+4.4+5.6  (3)428395 (4)( + )×24 六、应用题 15.同学们搬砖维修花园,高年级同学每人搬4块,五年级有学生323人,六年级有学生377人问:同学们一共搬了多少砖?(用两种方法解答)。           参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】选项A:42×(18+12)424×30,没有使用运算定律; 选项B:a×b+a×ca×(b+c),应用了乘法分配律; 选项C:4×a×5a×(4×5),应用了乘法结合律. 故答案为:B. 【分析】乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第三个数;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变,即(a×b)×c=a×(b×c),据此解答; 乘法分配律:两个数的和或差与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加或相减,即(a+b)×c=a×c+b×c 或(a-b)×c=a×c-b×c,据此解答.2.【答案】 A 【解析】【解答】解:依据乘法结合律: (11×4)×25=11×(4×25)=11×100=1100;所以(11×4)×25=11×(4×25)应用了乘法结合律故选:A【分析】依据乘法结合律:先乘前两个数,或先乘后两个数,积不变据此即可判断3.【答案】 A 【解析】【解答】解:在乘法计算中,可以把两个因数交换位置再乘一次来验算,这是应用了乘法交换律。故答案为:A。【分析】交换两个因数的位置积不变叫做乘法交换律。4.【答案】 D 【解析】【解答】解:D项中的图能说明等式“4×5+6×5(4+6)×5”成立。 故答案为:D。 【分析】A项中能够说明三个数相乘;B项和C项中能够说明两个数相乘;D项中,整个图形是一个长方形,长方形的面积=长×宽,其中长是4和6的和,也可以把这个长方形的面积看成是左右两个小长方体的和。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】解:a×b=c×d,这不是乘法交换律。原题说法错误。 故答案为:错误。 【分析】乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变,a×b=b×a。6.【答案】错误 【解析】7.【答案】 错误 【解析】【解答】根据题意得38×8989×38运用的是乘法交换律,所以题目错误【分析】考察乘法交换律和结合律,由题意知,38×8989×38运用的并不是乘法结合律,所以答案为错误三、填空题8.【答案】6;5 【解析】【解答】根据乘法结合律可知:43×6×5=43×(6×5)故答案为:6;5【分析】乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再与第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再与第一个数相乘,积不变;由此根据乘法结合律判断即可.9.【答案】9000 【解析】【解答】125×9×8=125×8×9=1000×9=9000故答案为:9000【分析】观察数字和运算符号特点,可以把9与8交换位置,先算125×8,这样计算比较简便.10.【答案】 a;x【解析】【解答】(1)a+b=b+a (2)xy=yx 故答案为:(1)a (2)x【分析】(1)加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。用公式表示为:a+b=b+a(2)乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。用公式表示为:a×b=b×a11.【答案】 306 【解析】【解答】解:35×(+9)=35×+35×9,所以比正确的得数少:35×9-9=306。 故答案为:306。 【分析】错误的计算方法是小括号中的35没有与9相乘,所以错误的计算方法比正确的少35×9-9。四、解答题12.【答案】解:根据乘法分配律的知识可知:37×723×7(3723)×7 【解析】【分析】观察数字和运算符号特点,此题可以运用乘法分配律,用37与23的和乘相同的因数7,这样计算比较简便.13.【答案】 解:根据乘法交换律、结合律可知:(8×12.5)×(2.5×4)(答案不唯一) 【解析】【分析】运用乘法交换律和结合律,把8与12.5相乘,2.5与4相乘,然后把两个积相乘;由此填数即可.五、综合题14.【答案】 (1)解: 59×101=59×(100+1)=59×100+59×1=5900+59=5959(2)解: 12.75+4.4+5.6=12.75+(4.4+5.6)=12.75+10=22.75(3)解: 428395=428(4005)=428400+5=28+5=33(4)解: ( + )×24= ×24+ ×24 ×24=6+84=10【解析】【分析】(1)、(4)利用乘法分配律计算;(2)利用加法的结合律计算;(3)把395看成4005,再计算六、应用题15.【答案】 解:方法一:(323377)×4700×42800(块)方法二:323×4377×4129215082800(块)答:同学们一共搬了2800块砖。【解析】【分析】主要考察简便计算与运算定律有关的问题。  

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