2022年高二下学期政治知识点总结归纳.docx

2022年高二下学期政治知识点总结归纳 政治的学问点都比较简单总结，所以肯定要刚好总结学过的学问点以防止遗漏。以下是学习啦我为您整理的关于高二下学期政治学问点的相关资料，供您阅读。 高二下学期政治学问点：文化对人的影响 了解文化对人们交往方式、思维方式和实践活动的影响 (1)文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 (2)文化对人有哪些影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。 说明文化对人影响的特点 (1)潜移默化的影响：参与健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要主动参与健康向上的文化活动。 (2)深远长久的影响：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远长久的。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素养和终身发展产生深远而长久的影响。 理解优秀文化对塑造人生的作用 (1)优秀文化能丰富人的精神世界：人创建了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。主动参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培育健全人格的重要途径。 (2)优秀文化能增加人的精神力气：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力气倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力气，往往历久不衰，激励人们不断创建美妙华蜜的生活。 (3)优秀文化能促进人的全面发展：人的全面发展，表现在人的思想道德素养、科学文化素养和健康素养等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长供应不行缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不行替代的作用。随着物质生活须要逐步得到满意，优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。 高二下学期政治学问点：哲学与我们的生活的关系 (1)哲学的才智不是从人们的主观心情中凭空产生的，而是人们在相识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。哲学的才智产生于人类的实践活动。源于人们对实践的追问和对世界的思索。 (2)哲学具有的作用。 哲学是指导人们生活得更好的艺术。 从哲学的本义：爱才智或追求才智。哲学就是一门给人才智、使人聪慧的学问。 真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生地改变与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践供应主动有益的指导。 从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地相识世界和改造世界。 哲学与世界观的关系 (1)区分： 含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问。 世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能驾驭。 一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的，而哲学是系统化、理论化的世界观，有一套理论体系。 (2)联系： 哲学以世界观为内容和基础，没有世界观就没有哲学，世界观以哲学为最高表现，二者不能截然分开。 整个世界包括主观世界和客观世界，客观世界包括自然界和人类社会，主观世界指人的意识领域。 高二下学期政治学问点：哲学与马克思主义哲学 1.哲学是关于世界观的学说，是详细学问的概括和总结，是世界观和方法论的统一。马克思主义哲学是人类才智的结晶，是科学的世界观和方法论，是宏大的相识工具。(留意：哲学有正确与错误之分，马克思主义哲学是科学的哲学。) 2.哲学与世界观的关系 (1)区分：世界观人人都有，哲学是一门特地的学问，须要经过系统的学习才能驾驭它。世界观是自发形成的，是不系统、不自觉的，缺乏严密的逻辑和理论论证，哲学则是把自发的、零散的、朴实的世界观加以理论化和系统化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。 (2)联系：哲学是理论化和系统化的世界观。世界观和哲学都把整个世界当作自己相识和探讨的对象，都是对整个世界的根本看法和根本观点。 3.哲学与详细科学的关系 (1)区分：二者的探讨范围和对象不同。哲学把整个世界当作自己的探讨对象，是关于自然学问、社会学问和思维学问的概括和总结，是各种详细学问共性的抽象与概括。而详细科学的探讨对象则是整个世界中的某一领域、某一方面或某一事物及其过程。二者的方法论不同。哲学告知人们视察、分析和处理各种问题的根本方法、一般的方法。而详细科学则告知人们应如何详细分析和处理人与外部世界或人类自身的关系。 (2)联系：二者都把现实世界作为自己的探讨对象。哲学以各门详细科学为基础，并随着各门详细科学的发展而发展;而哲学则为各门详细科学的探讨与发展供应世界观和方法论方面的指导。(哲学与详细科学是一般与个别、指导与被指导的关系。) 4.世界观与方法论的关系 (1)区分：世界观就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法;方法论是人们相识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 (2)联系：世界观确定方法论，即有什么样的世界观就会有什么样的思想方法和工作方法，而方法论则体现了世界观，世界观和方法论是统一的。 物质的含义 1.物质：是不依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。(留意：物质≠物质的详细形态;哲学上的物质≠自然科学上的物质。客观实在≠客观存在。) 2.整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。(世界物质性原理。世界的本源是物质，这揭示了世界的来源。世界的本质是物质，这揭示了世界的共同属性和本质特征。物质第一性，是相对意识其次性而言的。意识是物质的反映，揭示的是物质确定意识。) 3.物质的惟一特性(根本特性)是客观实在性。(留意：物质的根本特性是客观实在性，物质的根本属性是运动。两者是不同的，前者是区分于意识而言的唯一特性。后者是指物质具有的属性中最根本的是运动。) 4.物质具有可知性，即物质能为意识所反映。坚持可知论，反对不行知论。 自然和社会是客观的 1.自然界的存在与发展是客观的。首先，自然界先于人和人的意识而存在。其次，人类产生之后，自然界的存在与发展也不以人的意识为转移。遵循自然物本身的属性和规律(承认自然的客观性)是处理人与自然关系的基本前提→可持续发展：人与自然和谐相处：敬重自然、顺应自然、爱护自然。 2.社会的存在与发展是客观的。首先，社会是客观世界发展的必定结果。其次，社会存在与发展的基础是客观的。再次，支配社会发展的规律是客观的。社会存在的基础和发展的确定力气是物质资料的生产方式。物质资料生产方式是客观的，这就从根本上确定了社会的存在与发展是客观的。物质资料生产方式是人类社会发展的确定力气，集中体现了人类社会的物质性。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页