四年级上册语文试题-期中检测卷含答案-人教部编版 (9).doc

适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材四年级语文上册期中检测卷 （考试时间：90分）姓名：_ 班级：_ 考号：_1给下列画线的词语选择正确的解释，在横线上写上解释的序号。 （1）科学家经过反复研究，终于揭开了秘密。_ “反复”一词供选择的解释：颠过来倒过去、翻悔。一遍又一遍、多次重复。（2）三次不同的试验证明 ， 蝙蝠夜里飞行，是用嘴、耳配合来探路的。_ 证明”一词供选择的解释：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。证明书或证明信。2神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。(填序号)坚韧执着 无私奉献 贪吃懒惰勇敢好斗 温柔善良 向往自由织女（_） 精卫（_）普罗米修斯（_） 猪八戒（_）孙悟空（_） 白雪公主（_）3根据课本内容填空。1_，露似真珠月似弓。2横看成岭侧成峰，_。3梅须逊雪三分白，_。4_，十场秋雨要穿棉。5八月暖，_，十月还有小阳春。4下面诗文的作者是谁？选一选。卢钺 白居易 法布尔 苏轼 叶圣陶暮江吟 （_） 题西林壁 （_） 雪梅（_）爬山虎的脚 （_） 蟋蟀的住宅 （_）5按要求完成句子练习。1蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）_2蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）_6认真分析，解决问题。读了蝴蝶的家这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会分别用什么方法解决这些问题呢？选一选。A深入思考 B上网查资料 C相互交流 D抓重点句段1下大雨的时候，想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢？读完课文，我和同桌（_），分析了蝴蝶身体的特点柔弱、轻盈，以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情，然后联系生活实际（_），我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。2因为担心蝴蝶，“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所，那么，“我”都想到了哪些地方呢？为了解决这个问题，我反复读课文，（_），知道了作者分别想到了人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面等地方，但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。3“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里，你能帮助“我”解决这个难题吗？为了帮助作者解决这个问题，我运用（_）的方法，终于知道了：下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树叶，并把翅膀紧贴在树叶背面，既防风又防雨。7“我”和阿妈走月亮，我们走过了_、_、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”_，感受到了_、_和浓浓的亲情。8用横线画出词语中的错别字并改正。振耳欲聋_ 曼天卷地_鸦鹊无声_ 响彻云宵_9照样子，改写句子。例 人类依靠科学技术呼风唤雨。人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。1海底有各种鱼类发出声音。2是人类在呼风唤雨。10由于环境污染严重，特别是在城市，我们已经很难看到满天的繁星了。请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。11按照求改写句子。把下面的句子改为陈述句。为人类造福，有什么错？_用恰当的关联词把两句话合成一句话。火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。_12读一读，连一连。归巢 芦苇 霸占 压扁 冬眠Wi cháo bà mián bin13读古诗，完成练习。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。_（2）这首古诗是_代诗人_所作。诗中写景的诗句是_，说理的诗句是_。 （3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？ 14阅读短文，回答问题小松鼠今天，我高高兴兴地回家看见了两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔上长着一双圆溜溜的小眼睛和一对三角形的小耳朵。它俩全身灰灰的，但有几条白色的花纹。小松鼠吃饭时很有趣，它们直起上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们可是手脚并用，把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样趴着，一个像小刺猬一样蜷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我这样对妈妈说。妈妈说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕就会被吃掉的。”“那小松鼠岂不是不能睡好觉？它们真可怜！”妈妈淡淡一笑。1文章从_、_、_等方面写了小松鼠的外貌。2文章从_、_两个方面写了小松鼠的生活习性。三、写作练习15“人不可貌相，海水不可斗量”你知道哪些谚语？赶快写一写吧！ 【参考答案】1 （1）（2） 2 3可怜九月初三夜 远近高低各不同 雪却输梅一段香 一场秋雨一场寒 九月温4 5示例：风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。 2.蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。6C A 2.D 3.B7小路 溪边 做小船 快乐 幸福8振 震 曼 漫 鹊 雀 宵 霄91海底有什么发出声音？海底有各种鱼类发出声音。2是谁在呼风唤雨？是人类在呼风唤雨。10示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。 11为人类造福，没有错。2 因为火神不敢违抗宙斯的命令，所以把普罗米修斯押到高加索山上。12归巢-cháo芦苇-wi霸占-bà压扁-bin冬眠-mián13（1）远；近；高；低（2）宋；苏轼；横看成岭侧成峰，远近高低各不同；不识庐山真面目，只缘身在此山中（3）因为诗人身在庐山之中，视野为庐山的诸多峰峦所局限，看到的只是局部而已。 141面孔 眼睛 耳朵2 吃饭有趣 睡觉警惕三、写作练习15略本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第 册第 章第 节一、错题再现：1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：1. 2. 3.