2022年高考文综备考复习建议有哪些.docx

2022年高考文综备考复习建议有哪些 对文科生来说，文综是高考科目中的“大头”，随着高考改革，文综要想拿高分可不是背背书那么简洁，下面就是我给大家带来的高考文综备考复习建议，希望大家喜爱! 一、政治 探讨考题考纲，理论联系实际 今年政治高考的平均分提高了2.01分，达到53.34分。从选择题的得分状况来看，考生总体上在经济生活部分的选择题正确率比政治生活、文化生活和生活与哲学的要低。但考生在生活与哲学部分的选择题做得较好，得分率较高。 政治在复习备考时，老师和学生应当主动作为，提升自身的探讨实力，详细来说包括以下几个方面： 第一，探讨考纲，把准命题思路。老师和学生都应当对考纲中实力的要求有系统、全面和深刻地相识和理解。在备考的过程中，往往老师对实力的要求很清晰，但学生对实力的要求是一个模糊的概念。从而造成学生总是被动地应考，而非针对考纲中实力要求，有针对性地在平常的备考过程中结合实力要求训练自己。 其次，探讨考题，关注基础性和综合性，聚焦逻辑思维培育。老师和学生都应当重视对考题的探讨，尤其是把握答案的组织和设计特点，这样可以提升考生书写答案的实力，同时这有助于考生深度学习的实力，提升考生的逻辑思维实力。 第三，探讨教材，遴选和突破核心学问。对教材的探讨和把握程度，确定了基础学问的扎实程度。因此，必需要探讨教材，遴选核心学问和构建核心学问框架，有重点的突破学问瓶颈。 最终，思想政治课的特点就是理论联系实际，同时担当着立德树人的艰难任务。因而，关注事态发展，关注社会发展的趋势，运用社会主义核心价值观分析、解决问题的实力尤为重要。 二、历史 分三轮复习备考关注社会热点问题 今年的历史平均分又提高了2.03分，达到了53.10分，考生的历史成果主要集中分布在30分到79分这个区间段。我们的高分段学生还不是很突出，历史学科9099分的考生只有50人。 高三的历史复习备考是一个系统工程，从一起先就要制定好安排，从而避开头痛医头，脚痛医脚的忙乱性。在高三复习备考时建议分三轮进行。 第一轮复习的目的是过好学问关，巩固基础学问，建构学问体系。在这个阶段，要留意查漏补缺，弄清概念，弄清易错易混点。 其次轮复习的目的是综合复习，围绕考点，突破难点，强化训练，提升实力。突出重点和主干，突出高频考点，重点提升实力，尤其是解读材料、提取信息、分析问题、运用学问解决问题的实力。 第三轮复习的目的是紧扣热点，强化应试，提升技巧，查漏补缺，挖掘潜能，深化学问，提升实力。详细要求是留意回来课本，培育学生综合运用学问，解答综合问题的实力。 依据高考历史中学生失分的缘由，可以有针对性地进行下面的训练： 第一是加强对学生阅读材料，提取信息实力的培育; 其次是加强学生审题实力的培育; 第三是加强学生答题方法，特殊是材料解析题答题方法的训练; 第四是留意学生书面表达实力的培育; 第五是落实好训练，提高学生解题的速度。 “以问题为中心，以人类所面临和关切的社会问题为素材”是高考历史命题的核心思想。针对历史命题这一特点，在平常的历史教学中，老师应当适度的关注热点问题。就历史学科而言，有两个关系必需要处理好： 第一，历史学科有自己的主干学问，要把握好主干学问与热点问题之间的关系; 其次，历史学科的对象是过去发生的事情，不行能干脆地考现实问题，主要是通过对历史问题的相识和理解去折射现实问题。 历史的热点问题，包括以下三方面的内容： 一是历史问题的现实思索。对现实与社会影响较大的历史事务、历史现象的思索。如关于全球化、区域化、一体化的思索，关于近代化探究的思索等。 二是现实问题的历史反思。用历史的视角分析社会现象，看待现实问题，明确自身的责任。如中美关系及美国对华政策的演化等。 三是政治、地理问题的历史交融。三科学问的有机结合，如环境问题、人口问题、水利工程问题、与中国和世界的热点地区有关的历史问题等。这方面在高考中表现得尤为突出，即以当前国内、国际重大时事为突破口，把热点问题和历史学科的主干学问有机结合，考察相关的历史主干学问，折射相关的社会热点问题。 三、地理 抓好基础性考题摆脱模板式答题 地理平均分为51.08分，人数最多的是5059分分数段，约占考生总数的26%，其他分数段的考生以此为中心向高分段和低分段递减，90分以上为17人，分96分。 从考生做题的状况看，得分较高的题目往往是考查基础性学问，或者对实力的要求不高，或者是设问角度常见、考生训练娴熟的题目。 而考生失分主要集中在下列的考点与题型中：学问盲点、生疏题型、对学问储备和综合分析实力要求高的题目。 2022年第三卷地理试题增加了基础性考查，尤其在卷选择题部分表现明显，但从考生得分状况来看，基础性考查的题目得分率参差不齐。可见，基础性题目提分的空间很大，夯实基础将干脆影响到当前考试的分数。 事实上，扎实的基础也是解答高实力要求考题的基石。当前高考地理试题命题立意的主旨是强化学科思维实力考查，这类考题往往涉及到基本概念、基本技能、学问储备、信息提取和综合思维等诸多方面的考查，假如地理基础学问与基本技能不扎实，考生在面对这类试题时也难以考出好成果。 此外，面对第卷中创新设问形式的题型考生审题实力弱，这已严峻影响到了大多数考题的得分率。老师要多引导学生找准中心关键词，关注限定性条件或修饰词去理解题意。只有通过多次反复训练，才有可能突破审题实力弱的问题。 2022年第三卷在第卷考题中，许多都采纳限制性条件下的创新设问形式，目的之一就是规避近年高考地理的模板式答题状况。而面对新的设问方式，很多考生答题要么是根据一贯以来的答题模板作答，要么是答题思维逻辑链不清楚，语言表述混乱等，很难拿到高分。在复习起步初期，帮助考生建立答题模板是必要的，但随着复习的推动，培育考生在答题模板的基础上，运用地理学问与原理去解决实际问题很重要。 纵观今年课标卷试题，考题模式呈现，“必修选考，选修必考”的特点。必修选考，指限于文综卷地理考题的篇幅，考查的学问点是无法全面覆盖全部核心主干学问的;而选修模块则不同，每个模块内容确定有10分的题量，谓之“选修必考”。从复习实效的性价比上看，在选修内容上适当着力是必需的! 老师在指导学生整体层面上：两个选修模块都应对等重视，全面覆盖，精选精讲，训练强化。老师要指导学生在两个选修模块中，依据个人的爱好与专长去选择主攻模块，并原则上固定下来，临考时切忌随意变换选做题。 高考文综备考复习建议有哪些第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页