宣威小学学寄宿制工作总结.docx

宣威小学学寄宿制工作总结 宣威小学学寄宿制工作总结宣威中心学校201*201*学年度第一学期寄宿制工作总结一、基本状况：宣威小学本学期共有寄宿生202人（其中，由于宿舍不够，住校生165人，在校就餐不住校有37人）。学校对住校生实行封闭式管理。二、寄宿制管理状况：（一）学生寝室：1、一律按作息时辰表作息、锁门。熄灯后，学生一律进寝室就寝，不得在走廊逗留及在其他地方闲逛。如有特别状况（学校组织的活动、节假日等）而需变更作息时间的，学校将另行通知。2、实行寝室长负责制。寝室长负责本寝室的纪律、卫生、公物保管等工作；支配好值日轮番表；记好文明寝室评分表；每晚就寝前清点人数，并照实向值周老师或宿舍管理人员报告；有义务照实向值周老师或宿舍管理人员报告违纪状况；以身作则，起好带头作用。3、寝室内保持整齐，摆设整齐大方；所用扫把、纸篓、畚斗一律放入寝室内；寝室值日生做好寝室及寝室门口卫生、锁门工作。4、寝室里不得运用其他任何电器（如电炒锅、电饭锅、电热水器等）；不得私自拉接电线；不准点蜡烛。5、男、女生宿舍上课时间大门一律上锁，不得擅自进入，有事须征求管理人员同意方可进入，不得擅自进入异性宿舍，不得将非本校人员带入宿舍。6、不得擅自由校外住宿；不得将外人带入寝室住宿，如需住宿，须经学校同意。7、不得在走廊上或从走廊和窗户往外刷牙、倒水、扔垃圾；8、爱惜公物，对破坏者除赔偿外，并予以处分。9、水笼头用毕刚好关好，留意节约用水、用电。10、剩余饭菜必需倒在指定位置，不得倒在水槽或厕所内，以免堵塞管道，污染环境。11、严禁向厕所、水池内丢弃塑料袋（盒）、便利筷、破衣物等杂物。（二）食堂工作：学校食堂管理工作是学校后勤保障的生命线。它干脆影响着学校的正常生活和工作学习秩序。我校非常关注食堂工作，学校领导班子今年来经过反复探究，确定在201*年春季新学期，全面改善食堂设施设备，改革食堂管理。经过近半学期的实际运行操作，不断改进,现已取得了良好的效果，受到家长的好评。1、大力改善学校食堂设施设备学校新选购了电饭锅;电磁炉;消毒柜、洗衣机等。消毒柜，电冰柜，卫生状况也因此得到全面改善。2、仔细开展食堂从业人员的培训工作学校不仅加强硬件建设，同时也注意对食堂工作人员的培训。食堂管理人员及炊事员的素养的凹凸确定了食堂服务质量的好坏，也关系着师生的饮食平安。因此，学校实行一系列措施来提高员工队伍的素养。（三）严格落实科学的管理完善了一系列的管理制度，包括食堂管理条例、炊事员管理细则、各类管理人员职责、食堂卫生标准、食堂财物管理方法等。经过近半学期多的实践，不断修改、补充，使各项管理制度更具科学性、全面性、实效性。（四）努力降低伙食成本为了降低伙食成本，保证物美价廉在选购上，由特地人员到凯里等蔬菜批发市场进货,削减选购中间环节，保证了每天菜的簇新及价廉。（五）恪守“一切为了学生和为了学生一切”的宗旨学校实行无利润公益型经营，不实行向外存包。三、学生活动在本学期里，学校开展了“四个一”活动，每周开展一次课外活动，放一场爱国电影，深受学生欢迎，使学生感到学校就像暖和的家，老师就像自己的父母。四、存在的问题及整改措施1、由于没有阅历，学生生活费有剩余，将在下学期里进一步改善寄宿生生活水平，学校决不能拿学生的一分钱。2、进一步改善住宿条件，使每个寄宿生都能入住。宣威中心学校总务处201*年7月4日星期一扩展阅读：寄宿制小学201*年工作总结寄宿制小学工作总结本学期，我校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，仔细落实省、州、县教化工作会议精神和要求，在上级教化部门的正确领导下，全面推动学校素养教化，加快教化现代化步伐，加大教化教学改革力度，加强师资队伍建设，主动实施课程改革，努力构筑教化发展新平台，不断提升学校办学层次。本学期，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺当开展，在原有的基础上往更好的方向发展，本学期的工作总结如下：一、加强制度管理，切实规范办学行为为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，学校依据新形势的须要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。1、抓好班子建设，增加依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学阅历。校班子领先垂范，努力钻研教化教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。为了充溢班子队伍，提高管理质量，加强了班子力气。2、本学期组织全体老师仔细学习上级教化部门出台的一系列文件，深化领悟文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序支配教化教学工作，不随意停课、调课，仔细上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。3、为了确保年级教化教学秩序的稳定，增加教化教学效果的有效性，学校行政人员深化各年级进行听课、检查，形成“工作汇报”的书面材料上报校长室。并在周前会上进行沟通，实事求是地反映老师们在日常工作中存在的各种问题，行政人员针对问题商议对策，集思广益，刚好实行措施解决问题。二、狠抓教学常规，有效提高教学质量教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。本学期，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细微环节确定成败，我们坚持各项教学常规力求从细微环节中求实效、创特色。仔细落实县教化局提出的“十抓一促”，落实县我校提出的“六仔细”“四精”、“四必”等教学常规新要求，切实做好“三抓”工作抓基础、抓常规、抓起始。要求每位老师在上课前作好充分的教学打算，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。教育处定期或不定期地查阅老师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学状况，每个月由业务副校长组织教育处对“六仔细”专项抽查和调研，全面了解老师的教学实力及班级教化教学状况，并对检查结果进行通报，充分确定成果，适时指出问题，督促每一位老师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。三、重视队伍建设，提高老师综合素养有一支师德高尚、业务精良的老师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强老师队伍建设，提高老师教化教学实力作为工作的重点之一。1、本学期，组织支配全体老师学习贯彻中小学老师职业道德规范专项教化活动实施看法，结合十七大、十七届三中全会精神为指导；以落实科学发展观、办人民满足教化为宗旨，以敬业爱生、教书育人为核心，以人为本、纠建并举、重在教化、重在给范、重在自律为原则，以提高我校老师队伍的师德素养和专业水平为重点，以解决老师队伍中的突出问题为关键，通过学习，较为全面的提高了自身业务素养和领导水平，增加了全局观念和宏观意识，增加了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性；通过学习和开展师德培训，组织老师学习师德规范，提倡全体老师树立正确的教化观、价值观，将遵守职业道德、规范老师行为化作自身的自觉行动。组织老师主动参加县教化局开展的优秀教化工作者、优秀班主任、“爱生模范”、教学标兵等评先活动。2、重视老师的接着教化，激励全体老师主动参加校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和实力修养。一方面我们主动组织开展校本培训，邀请县教化局专家来校作专题讲座，老师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了深厚的学习、研讨氛围。另一方面，我们也把握机会，组织老师参与国家级、省级、州级、县级开设的网上培训活动，并顺当通过了考核。四、拓宽德育途径，深化学生养成教化我校接着把德育工作放在各项工作的首位，以志向信念教化为核心、爱国主义教化为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素养和道德素养得到了提高，养成了良好的习惯。1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素养好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀老师担当班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。2、仔细实行小学生守则，对学生进行基本道德观念、道德学问教化，培育良好的道德修养和养成行为习惯教化，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教化活动，通过活动来加强对学生的思想品德教化，强化养成行为习惯的教化。3、加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校内红领巾广播站、黑板报、宣扬橱窗、升旗仪式、晨会课等教化阵地对学生进行思想教化。通过家长学校开展讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教化观念，驾驭科学的家庭教化方法，努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。五、增加科研意识，深化推动课程改革教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体老师都能注意加强学习，提高相识，更新观念，转变角色。我们以县教研室下发的十抓一促为载体，仔细抓好老师理论、业务学习和教学反思工作。每学期，教育处为每位老师分发必读书籍和校本培训材料，组织全体老师，特殊是青年老师实行自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了老师的理论水平，提升了老师的思想素养和业务实力。同时抓好教化教学反思工作，指定了两位学科负责人，每周收集老师的优秀反思，每两个月进行一次评比，很好地培育了老师思索的习惯。学校教育处主动组织论文竞赛活动，激励老师深化探讨，仔细总结，主动撰写教化教学论文，本年度组织的校际论文竞赛共收到62篇论文，并向上级部门举荐优秀论文5多篇。六、强化平安教化，努力打造和谐校内我们始终把学校平安工作放在重中之重的位置，坚持“平安第一，预防为主”的方针，切实加强平安防范工作，主动建设“平安校内”，为师生营造平安、和谐、整齐的校内环境。1、主动建立学校平安防范机制，建立健全学校平安隐患定期排查、平安预警、跟踪督查、状况通报、应急处置、责任追究制度，完善校内平安突发事务应急预案。常常性开展平安方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校内治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校内周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校内。2、我们把平安教化纳入学校正常的教化教学内容之中，平常注意对学生加强交通、生活等平安学问教化，全面培育学生的平安意识和自我爱护意识，提高学生的综合素养。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃命实力为主题的教化演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。3、规范各项制度，重视卫生工作。本学期，总务处进一步加强了对食堂饮食卫生、校内环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发觉问题刚好整改。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡察和检查，从而改善校内环境。本学期，我校的教化教学工作取得了肯定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大距离，今后，我们将接着为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，接着推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。友情提示：本文中关于宣威小学学寄宿制工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，宣威小学学寄宿制工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页