2022年生物化学教案 2.pdf

学习必备欢迎下载NO.1 周次1 授课日期2008 年02 月 25 日星期一授课时间90 分钟章节第一章第二章教材页数P1-P15 题目绪论蛋白质化学目的要求掌握蛋白质的组成和分子结构、氨基酸的分类、理化性质，肽的概念等内容。授课内容、 重方点法 、 难学点时分配授课内容： 生物化学的含义、任务和主要内容；生物化学的发展及在生物学中的地位和作用；生物化学在我国的发展及与农学的关系（1 学时）第1节蛋白质概述蛋白质在生命过程中的重要性；蛋白质的分类。第 2 节 蛋白质的元素组成性质蛋白质的基本组成单位-氨基酸：结构、分类和理化；肽键和肽； (1学时 )重点： 1 生物化学的含义、主要内容和发展；2 蛋白质在生命过程中的重要性；蛋白质的分类难点： 1 生物化学在农学中的地位和作用以及与相关学科的关系2 蛋白质在生命活动过程中的重要性与理化性质方法： 讲述法，多媒体教学课堂提问蛋白质是由多少种氨基酸组成的？课外作业预习蛋白质的分子结构其它对“绪论和蛋白质化学” 内容，建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 2 周次 1 授课日期2008 年02 月 27 日星期三授课时间90 分钟章节第二章第二、三节教材页数P15-P28 题目蛋白质的分子组成蛋白质的分子结构目的要求熟练掌握蛋白质的一级结构：多肽链的基本结构；蛋白质的空间结构：二、三、四级结构授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配授课内容： 体内某些重要的活性肽 (10min);蛋白质的一级结构(15min);多肽链的基本结构(20min)蛋白质的空间结构：二、三、四级结构（1学时）方法 ：讲述法，多媒体教学重点： 蛋白质的一、二、三、四级结构难点： 蛋白质空间结构课堂提问氨基酸的化学性质是什么？课外作业预习蛋白质理化性质其它建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社1998 年NO. 3 周次2 授课日期2008 年03 月03 日星期一授课时间90 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 26 页学习必备欢迎下载分钟章节第一章第四节第五节教材页数P29-P36 题目蛋白质结构与功能关系蛋白质的理化性质目的要求掌握蛋白质结构与功能的关系，蛋白质理化性质授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配授课内容： 1 蛋白质一级结构与功能关系；空间构象与功能关系（1 学时）2 蛋白质呈色反应，紫外吸收特征，两性电离和等电点，大分子性质（1 学时）方法 ：讲述法，多媒体教学重点： 蛋白质的结构与功能的关系难点： 蛋白质的理化性质课堂提问蛋白质的一级结构和空间结构是什么？课外作业预习酶的内容其它建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 4 周次 2 授课日期2008 年 03 月05 日 星期三授课时间90 分钟章节第三章第 1 节第 2 节教材页数P90-P97 题目酶的概念和分子结构酶的结构与功能的关系目的要求掌握酶的概念及酶的特点；酶的化学本质及分子组成酶的活性中心；酶作用的专一性；酶原的激活授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配授课内容： 1 酶的概念及酶的特点；酶的化学本质及分子组成（1 学时）2 酶的活性中心；酶作用的专一性；酶原的激活（1 学时）方法 ：讲述法，多媒体教学重点：酶的特性、分类及本质难点：酶的活性中心；酶作用的专一性课堂提问蛋白质的结构与功能的关系是怎样的？课外作业预习酶催化反应的特点与机制其它建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO.5 周次3 授课日期2008 年03 月 10 日星期一授课时间90 分钟章节第三章第 3 节、 4 节教材页数P100-116 题目酶催化反应的特点与机制酶促反应动力学目的要求掌握酶促反应的特点；酶促反应的机制及酶促反应动力学的内容授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配授课内容： 1酶促反应的特点；酶促反应的机制；同工酶；变构酶；抗体酶（45min）2 温度、 pH、酶的浓度、底物浓度、激活剂和抑制剂对酶促反应的影响（45min）方法 ：讲述法，多媒体教学重点： 酶催化反应的特点与机制难点： 酶催化反应的特点与机制、活性测定课堂提问酶的本质是什么？课外作业基础生物化学学习指导P10 其它建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 6 周次3 授课日期2008 年03 月12 日星期三授课时间 45 分钟章节第三章第 5、 6、7 节教材页数P123-139 题目酶的命名、分类酶的应用维生素及辅酶目的要求掌握酶的命名、分类、 应用 ;维生素的概念、分类； 各种维生素的作用及缺乏病、B族维生素与酶的辅助因子的关系。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配授课内容：维生素的发现和分类(5min); 脂溶性维生素:维生素 A、（15min）水溶性维生素:维生素 C、 维生素 B1、维生素pp、维生素B2、泛酸、叶酸、生物素、维生素B6（ 20min）作为辅酶的金属离子（5min）方法 ：讲述法，多媒体教学重点： 各种维生素的作用及缺乏病难点： B 族维生素与酶的辅助因子的关系课堂提问1. 酶的活性中心是什么？2. 酶促反应的机制是什么？课外作业生物化学简明教程P122 思考题其它建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 7 周次3 授课日期20XX 年 03 月 12 日星期三授课时间45 分钟章节第四章第 1、 2 节教材页数P40-45 题目核酸的概述，核酸的分子组成目的要求通过本章节的学习，使学生深刻了解另一类重要的生物大分子即信息分子的结构与生命本质的关系。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：概述核酸的发现、概念的变化与发展、生物学功能和种类（10min） ；核酸组成与结构单位（核糖和脱氧核糖、嘌呤碱和嘧啶碱、核苷、核苷酸、核苷酸的连接方式）（35min） ；方法：与蛋白质并列比较讲述，文图结合重点：核酸的结构单位、种类及功能难点：核酸与蛋白质的相互关系。课堂提问核酸是一类什么物质？它的种类是依据什么标准划分的？课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO.8 周次4 授课日期2008 年03 月17 日星期一 授课时间45 分钟章节第四章第 3、 4、5 节教材页数P46-61 题目核酸的分子结构核酸的理化性质体内某些重要核苷酸结构和生理功能目的要求通过对核酸结构及组成的学习，了解核酸的生物学功能授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容： DNA 的一级结构和高级结构（10min） ；RNA 的一级结构和高级结构（10min ） ；基团组（概念及延伸、生物学意义、原核生物基团组的特点，真核生物基团组的特点） （10min） ；核酸提取鉴定（提取核酸的战略、基本过程及检测）（15min） 。方法：与蛋白质及自身的两类之间比较讲述，重点：二级结构特点及提取中的去污难点：提取核酸的战略。课堂提问核酸的二级构是指什么？有何生物学意义？课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它对“核酸的序列测定”内容， 建议课后阅读于自然等编写的现代生物化学化工出版社20XX 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 9 周次 4 授课日期2008 年 03 月 17 日 星期一授课时间 45 分钟章节第五章第 1、节教材页数P140-144 题目新陈代谢总论生物氧化的概念、特点和方式目的要求通过本章节学习，了解新陈代谢的基本过程及生物氧化的特点。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：新陈代谢总论（新陈代谢的定义、研究方法、基本规律、高能化合物与ATP 的作用）（20min）生物氧化 (生物氧化的特点、生物氧化中二氧化碳的生成（25min）方法：文图并用重点：新陈代谢的特点难点：生物氧化的特点课堂提问什么是新陈代谢？其特点是什么？什么是生物氧化？课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它对“新陈代谢”内容，建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 10 周次 4 授课日期20XX 年03 月19 日 星期三授课时间90 分钟章节第五章第、节教材页数P146-152 题目呼吸链的组成与呼吸链传递体排列生物氧化与能量代谢目的要求通过该节学习，明确从代谢物脱下的氢如何氧化生成水，ATP 产生的机制。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：生物氧化中水的生成（呼吸链、呼吸链的组成、呼吸链中传递体的顺序）（45min） ；氧化磷酸化作用（通过底物水平磷酸化的ATP 生成方式、通过电子传递体系磷酸化的ATP 生成方式、胞液中NADH 的氧化磷酸化） ；氧化磷酸化的作用机制（45min） 。重点：氧化磷酸化产生的机制，呼吸链组成。难点：氧化磷酸化的作用机制。方法：文图并用课堂提问什么是呼吸链？它是怎样构成的？什么是氧化磷酸化？其机制是什么？课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它对“新陈代谢”内容，建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 11 周次 5 授课日期2008 年03 月 24 日星期一授课时间45 分钟章节第五章第 5 节教材页数P152-159 题目氧化磷酸化与ATP生成的机制目的要求通过该节学习，明确从代谢物脱下的氢如何氧化生成水，ATP 产生的机制。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容： 1、化学渗透假说（25min）2、氧化磷酸化的抑制；解偶联剂和离子载体抑制剂氧化磷酸化抑制剂（20min）方法：图文结合重点：能量代谢难点：产生ATP 的基本环节。课堂提问化学渗透假说的主要内容课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它对“新陈代谢”内容，建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 12 周次5 授课日期2008 年03 月 24 日星期一授课时间45 分钟章节第六章第一节教材页数P159-162 题目多糖和低聚糖的酶促降解目的要求通过对本章学习，使学生明确糖代谢在整个代谢的中心地位及对其他物质代谢的影响。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：糖类代谢的概念及生物学作用；单糖的链状结构和环状结构（10min ）重要的单糖及衍生物；重要的寡糖；重要的多糖；复合糖（10min）双糖和多糖的酶促降解（25min）方法：文图并用重点：单糖的链状结构和环状结构课堂提问说明糖类代谢的概念及生物学作用课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它对“糖的酶促降解” 内容，建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 13 周次5 授课日期2008 年 03 月 26 日星期三授课时间90 分钟章节第六章第二节教材页数P162-176 题目糖代谢概述、糖的无氧分解、戊糖磷酸途径目的要求通过本节的学习，使学生掌握糖的无氧分解过程及意义授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：糖代谢概述（糖代谢在整个代谢中的地位、代谢的内容又与其他代谢的关系） （10min） ；糖的消化吸收（10min） ；糖的无氧分解（定义、无氧分解的化学过程，能量变化，、无氧分解的调控、生理意义） （25min） ；方法：图文结合。重点：糖的降解、无氧分解的基本过程。难点；无氧分解过程中能量转换。课堂提问叙述糖无氧分解的过程及生理意义。课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它对“糖的无氧分解” 内容，建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 14 周次6 授课日期2008 年 03 月31 日星期一授课时间90 分钟章节第六章第二节教材页数182-188 题目糖的合成目的要求通过本节学习，了解生物体内糖的合成途径，生理意义。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：蔗糖的合成淀粉的合成糖原的合成（45min）糖的异生作用(45min) 方法：比较讲解。重点：糖的异生作用、糖的合成中单糖载体难点：糖的异生作用课堂提问什么是糖的异生作用？糖的异生作用是通过糖酵解的逆过程实现的吗？课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它对“糖的异生作用” 内容，建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO.15 周次6 授课日期2008 年04 月02 日星期三授课时间90 分钟章节第七章第一节第二节教材页数P189-195 题目脂类代谢概述、脂肪氧化分解目的要求通过本章学习，明确脂类代谢基本途径，切实掌握脂肪酸- 氧化机制及在生命活动中产能的重要性。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：脂类代谢概述（脂的降解、吸收、转运）；甘油氧化（ 45min）脂肪酸 -氧化（定义、反应历程、能量计量、生理意义）脂肪酸氧化的其它途径（脂肪酸- 氧化、脂肪酸 氧化） （45min）方法：讲述法，多媒体教学重点：脂肪酸 -氧化过程及能量计算难点 : 脂肪酸 -氧化过程及能量计算课堂提问什么是脂肪酸 -氧化？该反应过程包含哪些反应？课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 16 周次 7 授课日期2008 年 04 月 07 日 星期 一 授课时间90 分钟章节第七章第三节第四节教材页数P197-202 题目脂肪合成、类脂的代谢目的要求通过本节学习，了解脂肪合成及类脂代谢的基本途径。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：脂肪合成（磷酸甘油的生物合成、脂肪酸合成、脂肪合成）甘油磷脂的降解与合成胆固醇降解与合成、方法：讲述法，多媒体教学重点：脂肪酸合成。难点：脂肪与类脂代谢的比较。课堂提问脂肪合成为什么不是脂肪分解的逆过程？课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它对“脂肪酸合成”和“类脂代谢”内容，建议课后建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO.17 周次7 授课日期2008 年04 月09 日星期三 授课时间90 分钟章节第八章第一、二、三节教材页数P159-176 题目蛋白质的酶促降解与氨基酸代谢目的要求通过本章学习，了解蛋白质在体内降解、氨基酸分解代谢过程、氨的去路及氨基酸合成途径。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：蛋白质的酶促降解及降解产物的周转、吸收和转运；氨基酸的一般分解代谢（脱氨基作用、脱羧基作用、分解产物的代谢）；（45min）氨基酸合成途径（氨基酸合成途径的、氨基酸与一碳单位、氨基酸与某些重要生物活性物质的合成）（45min）方法：联系新陈物质更替规律，从旧物质的动员分解到新的物质组建进行讲述，唤起学生对生命进程较深层次的理解。重点：蛋白质分解对象的新理解，周转及氨基酸代谢基本规律难点：联合脱氨和氨的去路。课堂提问什么叫转氨，有何生物学意义？归纳氨的去路？其中最重要的去路是什么？并说明机制。课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它对“氨基酸的一般分解代谢”内容，建议课后建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 18 周次8 授课日期年04月16 日星期一 授课时间45 分钟章节第八章第四节教材页数P185-188 题目一些氨基酸的特殊代谢目的要求了解一些氨基酸的特殊代谢途径。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：一碳单位的代谢：种类和生成；相互转变；含硫氨基酸的代谢；蛋氨酸、半胱氨酸；芳香族氨基酸的代谢：苯丙氨酸；酪氨酸；支链氨基酸的代谢（ 45min）重点：一碳单位的代谢：种类和生成难点：一碳单位的代谢：种类和生成方法：讲述法，多媒体教学课堂提问课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它对“氨基酸的一般分解代谢”内容，建议课后建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 19 周次 8 授课日期2008 年04 月16 日星期一授课时间45 分钟章节第九章第一、二节教材页数P231-233 题目嘌呤核苷酸的代谢目的要求通过本章学习，使学生懂得核苷酸和脱氧核苷酸代谢的基本途径，为核酸大分子合成奠定基础。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：核苷酸分解代谢（酶促降解、嘌呤分解、嘧啶分解）(45min) ；方法：联系糖与蛋白质酶促降解，讲解生物大分子降解与分解规律；采用对比方法讲述嘌呤代谢与嘧啶代谢的特点。重点：嘌呤分解、嘧啶分解难点：嘌呤分解课堂提问嘌呤分解和嘧啶分解的主要步骤是什么？课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它有关“核苷酸代谢”内容，建议课后建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 20 周次 9 授课日期2008 年04 月 18 日星期三授课时间45 分钟章节第九章第三节教材页数P234-244 题目核苷酸合成代谢目的要求通过该节学习，了解核苷酸合成代谢的途径。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：核苷酸合成代谢（嘌啶核苷酸与嘧啶核苷酸的从头合成、补救途径合成、脱氧核苷酸的合成、核苷酸合成）（45min） ；方法：联系糖与蛋白质合成，讲解生物大分子合成规律；采用对比方法讲述嘌呤合成与嘧啶合成的特点。重点：嘌啶核苷酸与嘧啶核苷酸的从头合成难点：嘌啶核苷酸与嘧啶核苷酸的从头合成课堂提问什么是核苷酸的从头合成和补救合成？课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它有关“核苷酸代谢”内容，建议课后建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 21 周次9 授课日期2008 年 04 月18 日星期三授课时间45 分钟章节第十章第一节教材页数P246-248 题目核酸生物合成的慨述目的要求通过该章的学习，使学生深刻理解核酸大分子合成对生命延续重要性及对基本途径。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：核酸生物合成的慨述（分子生物学中心法则、中心法则的内涵及其发展、分子伴侣、 DNA 复制的发现过程、复制方式、复制起始点与复制方向）；（ 45min） ；方法：回顾DNA 发现过程并讲述半保留复制机制，加强学生对科学创新意识，激发学生学习现代生物学的热情。重点：中心法则。难点：中心法则。课堂提问什么是分子生物学中心法则？其生物学意义何在？课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它有关“核酸生物合成”内容，建议课后建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 22 周次 10 授课日期2008 年月日星期授课时间90 分钟章节第十章第一节（续）教材页数P249-256 题目DNA 生物合成， DNA 损伤与修复目的要求通过本节学习，了解DNA 生物合成基本过程及损伤的修复。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容： 原核生物DNA 复制的分子机制 （引物酶、 DNA 聚合酶、 、DNA连接酶、 DNA 解链酶、拓扑异构酶、单链结合蛋白、冈崎片段和半不连续复制）；真核生物DNA 复制的分子机制（DNA 聚合酶 、 、 、 、 、端粒的复制） ；反向转录（概念、逆转录酶）；DNA 损伤的修复。方法： 先讲 DNA 合成一般原则， 再比较原核与真核生物DNA 合成过程的异同。重点： DNA 复制的基本过程难点： DNA 复制中的“忠实性”课堂提问什么是 DNA 复制？其特点是什么？课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它有关“核酸生物合成”内容，建议课后建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 20 周次 10 授课日期年月日星期授课时间90 分钟章节第十章第二、三节教材页数p260-269 题目RNA 的生物合成、蛋白质生物合成慨述目的要求通过本章节的学习，使学生了解RNA 生物合成的基本过程及蛋白质生物合成体系。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容： RNA 的生物合成（ DNA 与 RNA 的从属关系、转录、转录后的加工修饰、RNA 复制）；遗传密码方法：采用比较法和图示法讲解重点：转录的特点、遗传密码的解码，反密码子难点： RNA 与生物多样性、密码的突变课堂提问在 DNA 指导下 RNA 是怎样合成？什么是密码 ?密码是怎样被解读的?有何生物学意义? 课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它有关“核酸生物合成”内容，建议课后建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 20 周次 10 授课日期年月日星期授课时间 90 分钟章节第十一章第一、二节教材页数P271-275 题目蛋白质合成过程及修饰加工目的要求通过本章学习，了解蛋白质合成的基本环节，新生肽链的加工对蛋白质功能的关系。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：细胞内组成蛋白质合成的系统(mRNA 、tRNA 、rRNA) ，参与蛋白质合成的其他因子 (IF，EF，TF)蛋白质合成的环节(氨基酸的激活、多肽链合成的起始、延长和终止 )，蛋白质的修饰加工方法：图示法讲解重点：蛋白质合成过程的基本过程难点：蛋白质合成的起始。课堂提问蛋白质合成包含几个阶段?各阶段主要反应是什么? 课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它有关“蛋白质合成过程的基本过程”内容，建议课后建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 20 周次10 授课日期年月日星期授课时间45 分钟章节第十一章第三节教材页数P276-278 题目真核生物与原核生物蛋白质合成的差异目的要求通过本节学习，了解真核生物与原核生物蛋白质合成的差异。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：真核生物与原核生物蛋白质合成的差异方法：采用比较法（原核生物与真核生物比较）和图示法讲解重点：蛋白质合成过程的基本过程难点：蛋白质合成的起始。课堂提问蛋白质定位是什么? 课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它有关“蛋白质合成过程的基本过程”内容，建议课后建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 26 页学习必备欢迎下载NO. 20 周次10 授课日期年月日星期授课时间45 分钟章节第十一章第一、二、三节教材页数P290-308 题目代谢调节目的要求通过本章学习，糖、脂肪、氨基酸三者代谢相互关系和酶活性调节。授课内容、 重方 点法 、 难学 点时分配内容：糖、脂肪、氨基酸三大营养素代谢间相互关系，代谢途径的定位分布；调节方式：酶的结构调节（别构调节、化学修饰调节）；酶的数量调节（45min）方法：图示法讲解重点：糖、脂肪、氨基酸三大营养素代谢间相互关系难点：酶含量的调节：酶合成的诱导与阻遏课堂提问糖、脂肪、氨基酸三者代谢相互关系是什么? 课外作业完成本教研室编写的“习题指导”中相应内容其它有关“代谢调节”内容，建议课后建议课后阅读郑集等编写的普通生物化学高等教育出版社 1998 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 26 页