2022年义务教育课标版一年级上册写字配套教案 .pdf

学习必备欢迎下载一年级上册写字（书法）教案第一课准备课（一课时）教学目的：1掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。2能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。3培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。4培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。教学过程：一、导入新课1请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣。2说说自己的感受。3师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。 今天我们学习第一课， 铅笔写字姿势和执笔方法。4板书课题，第一课准备课二、写字姿势1出示正确的写字姿势图。请学生说说图中的学生是怎样坐的？总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足平。2全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。三、执笔方法1老师讲解执笔方法2老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。四、认识田字格观察第一页的田字格，认识个部分名称。熟读儿歌。五、小结同学们，学了这课，我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确，才能做到正确、整洁，有速度，希望同学们多写多练，养成良好的书写习惯。第 2 课基本笔画（一）点的写法教学目的：1使学生掌握点这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔。2写好带有这种基本笔画的字“六” 、 “小”、 “风”等，注意生字中点的写法。3培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。4继续培养良好的握笔姿势，坐姿。教学准备：有田字格的小黑板教学过程：一、导入新课1今天老师请了四位嘉宾，看哪位同学能认出他们？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 17 页学习必备欢迎下载2师范写：上点、左点、右点、长点。3学生评议，起笔、行笔、收笔的轻重。4思考：点的书写有什么特点。5揭题，板书课题：点的写法二、指导书写“、 ”。（一） 1师范写，生观察结构，琢磨如何写。2指名写，评议指出临帖要领，点的起笔要轻，行笔边行边按。3全班练习写三个“、 ”（二）指导书写左点、右点、长点。1指名板演，评议2全班练习左点、右点、长点各写三个。三、指导书写带有点的字。1指名读：六、小、风。2引导观察点的写法。3生仿例写字，同桌评议。四、小结第 3 课基本笔画（二）横和竖的写法教学目的：1使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、收笔。2写好带有这两种基本笔画的字“一” 、 “下”、 “二”“ 门”“ 十”等，注意生字中横、竖的写法。3培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。4继续培养良好的握笔姿势，坐姿。教学准备：有田字格的小黑板教学过程：一、导入新课1今天老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 17 页学习必备欢迎下载2师范写：、3学生评议，起笔、收笔的轻重。4思考：横、竖的书写有什么特点。5揭题，板书课题二、指导书写“”。（一） 1师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔。2指名写，评议指出临帖要领，横的行笔方向稍向上行。3全班练习写三个“”（二）指导书写长横、短横。注意：长横起笔、收笔较重。短横起笔较轻。1指名板演：评议2全班练习长横、短横各写三个。三、指导书写带有横的字。1指名读：一、下、二、上。2引导观察占格。3生仿例写字，同桌评议。四、指导书写“一”。1师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔。2指名写，评议指出临帖要领，竖的行笔方向稍向下。3全班练习写三个“一”（二）指导书写垂露竖、悬针竖。注意：垂露竖起笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻。1指名板演：评议精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 17 页学习必备欢迎下载2全班练习垂露竖、悬针竖各写三个。五、指导书写带有竖的字。1指名读：门、十。2引导观察占格。3生仿例写字，同桌评议。六、小结第 4 课基本笔画（三）撇和提的写法教学目的：1使学生掌握撇、提这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔。2写好带有这两种基本笔画的字“毛” 、 “石”、 “月”、 “我”等，注意生字中撇、提的写法。3培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。4继续培养良好的握笔姿势，坐姿。教学准备：有田字格的小黑板教学过程：一、导入新课1今天我们再来认识两个笔画朋友。2出示撇、提笔画，同学认读。3师范写撇、提笔画，请同学评议。4揭示课题，板书课题二、指导书写斜撇、平撇、竖撇、提。1老师指导学生观察斜撇、平撇、竖撇的不同，观察写提。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 17 页学习必备欢迎下载注意：行笔方法不同。2指名在田字格中写斜撇、平撇、竖撇，指导学生结合习字要点进行评议。3全班练写，老师巡视辅导。三、指导书写带有撇、提的字1指导名读“ “ 毛”、 “石”、 “月”、 “我、”。2引导观察“ “ 毛”、 “石”、 “月”、 “我“等字中撇、提的写法。3指导在田字格中书写一个，与例字比较，同桌评议。4总结：行笔方法不同，形成各种撇。5全体学生练习写这些字五、小结第 5 课基本笔画（四）捺和竖钩的写法教学目的：1掌握捺和竖钩这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔。2写好带有这两种基本笔画的字“八” 、 “全”、 “之”等，注意生字中捺的写法。3培养学生认真观察，分析字形结构的能力。4培养学生正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯。5渗透审美教育。有田字格的小黑板教学过程：一、导入新课1检查坐姿，“足平、身直、肩开、头正”。2请同学说说前面学习的是什么笔画。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 17 页学习必备欢迎下载3师：今天我们学习写捺。二、指导书写斜捺、平捺1观察斜捺、平捺的不同。注意：斜捺，起、收笔要轻，行笔由轻到重， 出捺脚由重到轻。 平捺，起笔稍按，右下行笔由轻到重。2请同学在田字格中写，结合习字要点，学生展开评议。3学生在写字本上临帖、教师巡视，纠正不正确的坐姿、握笔姿势。三、指导书写带有捺的字1认读以下生字“人、足”2书空，思考这些字中的捺的写法有何异同。3仔细读帖，自己分析字形结构。4 .学生练习，老师继续巡视。四、同法学习写带竖钩的字“丁” “ 水”。五、小结第 6 课基本笔画（五）斜钩、弯钩、横钩、卧钩的写法教学目标：1、掌握斜钩、弯钩、横钩、卧钩的写法。2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握斜钩、卧钩的写法。教学过程：一、师边讲解边示范：斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。弯钩：横钩：二、学生练习书写笔画。三、老师范写“成 、子、心、字” 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 17 页学习必备欢迎下载四、描一描，写一写“成、子、心、字”等字。五、 学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。六、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第 7 课基本笔画（六）横折、横折钩、竖折、竖折折钩的写法教学目标：1、掌握横折、横折钩、竖折、竖折折钩的写法。2、正确、规范地书写含有横折、横折钩、竖折、竖折折钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横折、横折钩、竖折、竖折折钩的写法。教学过程：一、师边讲解边示范：竖折折钩：竖画略向左斜，横要平，左折方，右折稍微圆转。横折钩：横画较短二、老师范写横折、横折钩、竖折、竖折折钩，学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：今、向、牙、马。2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？马：上小下大，底横要平，竖折折钩较大。3、老师范写这些字。4、描一描，学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第 8 课基本笔画（七）竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩的写法教学目标：1、掌握竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩的写法。2、正确、规范地书写含有竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩的写法。教学过程：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 17 页学习必备欢迎下载一、师边讲解边示范竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩的写法。二、学生练习书空竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩等笔画。三、书写汉字1、出示汉字：西、包、船、九、气。2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？3、老师范写这些汉字下的基本笔画：竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩及这几个字。4、学生描一描，写一写“西、包、船、九、气”等字下的基本笔画及字竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩，教师巡回指导，强调写字姿势。5、比一比，改一改。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第 9 课基本笔画（八）横撇、撇折、撇点的写法教学目标：1、掌握横撇、撇折、撇点的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、撇折、撇点笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横撇、撇折、撇点的写法。教学过程：1、师边讲解边示范：撇折：短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：友、多、女、云、红。2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。云： “二”的长横要平，下面部分的撇头居中。3、老师范写“友、多、女、云、红”等字。4、 学生练习描一描，写一写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 17 页学习必备欢迎下载第 10 课基本笔画（九）竖折撇、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩的写法教学目标：1、掌握竖折撇、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩的写法。2、正确、规范地书写含有竖折撇、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖折撇、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩的写法。教学过程：一、师边讲解边示范竖折撇、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩的写法。二、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：专、送、阳、奶。2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？3、老师范写“专、送、阳、奶”等字。4、 学生练习描一描，写一写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第 11 课基本笔画（十）竖提、横折提的写法教学目标：1、掌握竖提、横折提的写法。2、正确、规范地书写含有竖提、横折提笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横撇、撇折、撇点的写法。教学过程：一、师边讲解边示范竖提、横折提的写法。二、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：长、讲。2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？3、老师范写“长、讲”等字。4、 学生练习描一描，写一写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、练习写 22-23 页复习一、二的笔画及汉字。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 17 页学习必备欢迎下载五、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第 12 课笔顺规则（一）教学目的：1、掌握先横后竖、先撇后捺的笔顺规则。2、按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确、规范地书写汉字。教学重点 :按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确规范地书写汉字。教学难点：规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。教学准备：有田字格的小黑板课时安排：一课时教学过程：一、复习，激发学习兴趣。学生复习横、竖、撇、捺的书写。二、学习笔顺规则1、出示汉字：下、工、土请小朋友书空这三个字，你发现了什么？总结出笔顺规则：先横后竖2、出示汉字：八、入、个请小朋友书空，总结出笔顺规则：先撇后捺三、书写汉字1、出示汉字：井、耳2、请小朋友仔细观察，这三个汉字时要按什么笔顺规则书写？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、出示汉字：公、会这三个字要按什么笔顺规则书写？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 17 页学习必备欢迎下载5、学生练习书写。6、描一描，写一写注意笔顺。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第 13 课笔顺规则（二）教学目的：1、掌握从上到下、先左后右的笔顺规则。2、按从上到下、先左后右的笔顺规则正确、规范地书写汉字。教学重点：按先外后内、 先左后右的笔顺规则正确规范地书写汉字。教学难点：规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。教学准备：有田字格的小黑板课时安排：一课时教学过程：一、复习先横后竖、先撇后捺的笔顺规则，激发学习兴趣。二、学习笔顺规则1、出示汉字：苗、安请小朋友书空这两个字，你发现了什么？总结出笔顺规则：从上到下复习笔画撇，教师范写汉字。2、出示汉字：桥、秋请小朋友书空，总结出笔顺规则：先左后右教师范写三、书写汉字1、出示汉字：笔是多2、请小朋友仔细观察，这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 17 页学习必备欢迎下载教师范写。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、出示汉字：地、吹、妈这两个字要按什么笔顺规则书写？5、学生练习书写。7、描一描，写一写8、评一评，改一改总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第 14 课笔顺规则（三）教学目的：1、掌握从外到内、从内到外的笔顺规则。2、按从外到内、从内到外的笔顺规则正确、规范地书写汉字。教学重点：按从外到内、 从内到外的笔顺规则正确规范地书写汉字。教学难点：规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。教学准备：有田字格的小黑板课时安排：一课时教学过程：一、复习先横后竖、先撇后捺的笔顺规则，激发学习兴趣。二、学习笔顺规则1、出示汉字：月、向请小朋友书空这两个字，你发现了什么？总结出笔顺规则：先外后内复习笔画撇，教师范写汉字。2、出示汉字：边过精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 17 页学习必备欢迎下载请小朋友书空，总结出笔顺规则：从内到外复习笔画竖弯钩，教师范写三、书写汉字1、出示汉字：向、风、南2、请小朋友仔细观察，这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？认识偏旁“门、尸”，教师范写。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、出示汉字：这、送、道这几个字要按什么笔顺规则书写？5、学生练习书写。7、描一描，写一写，注意笔顺8、评一评，改一改：主山送四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第 15 课笔顺规则（四）教学目标：1、掌握先里头后封口、先中间后两边的笔顺规则。2、按从先里头后封口、 先中间后两边的笔顺规则正确、规范地书写汉字。教学重点、难点：按先里头后封口、先中间后两边的笔顺规则正确规范地书写汉字。教学过程：一、复习从上到下、从左到右的笔顺规则，激发学习兴趣二、学习笔顺规则1、出示汉字：日、目请小朋友书空，总结出笔顺规则：先里头后封口2、出示汉字：小、业精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 17 页学习必备欢迎下载请小朋友书空这两个字，你发现了什么？总结出笔顺规则：先中间后两边三、书写汉字1、出示汉字：田、国2、请小朋友仔细观察，这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、出示汉字：水、办这两个字要按什么笔顺规则书写？5、学生练习书写。6、描一描，写一写注意笔顺8、评一评，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第 16 课走进汉字世界教学目的：1、了解中国悠久灿烂的民族文化。2、初步了解中国汉字的源头，认识象形文字。3、激发学生的爱国情。教学重点：了解中国汉字的源头。课时安排：一课时教学过程：一、新课导入：1、回顾前面所学的汉字笔画、笔顺规则。2、师：我们今天走进汉字世界，了解更多的中国汉字知识。二、新授：1、欣赏 37 页的图片。2、读图片旁边的文字。读知识窗。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 17 页学习必备欢迎下载3、师：同学们，你们从作品和文字说明中体会到了什么？学生讨论交流。4、师小结三、小结：我们今天初步了解了中国汉字的源头，认识象形文字。我们的祖国有着多么悠久灿烂的民族文化啊！我们应该为之自豪！第 17 课书法家故事教学目的：1、知道王羲之和王献之的生平及他们的主要艺术成就，激发崇敬之情。2、理解勤学苦练是成才必经之路的道理，激励自己勤奋学习， 立志成才。3、体会勤学苦练之中要经常开展自己的思考，有所领悟，找到自己的学习方法。教学重点：理解勤学苦练是成才必经之路的道理，激励自己勤奋学习，立志成才。教学难点：体会勤学苦练之中要经常开展自己的思考，有所领悟，找到自己的学习方法。课时安排：一课时教学过程：教学过程：一、新课导入：1、介绍王羲之和王献之的书法代表作兰亭集序和洛神赋（十三行）。2、师：我们要来学习这两位书法家小时候练习书法的故事，他们就是王羲之和王献之。二、新授：1、读 38 页十八缸水的“秘诀”图片故事。2、师：王献之在写完这十八缸水的过程中体会到了什么道理？3、师小结：王献之体会到只有不断的苦练，勤奋练字才能把字写好的道理。王羲之之所以能成为书法家是因为他刻苦练习，坚持不懈的结果。4、师：勤学苦练的道理是否只适用于书法家们呢？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 17 页学习必备欢迎下载学生讨论交流。三、小结：勤学苦练的道理显然不仅仅只适用于书法家们，任何一个人，不论他做什么，想要获得成功都必须付出辛勤的劳动。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，可见，没有人能够随随便便成功。同学们能基本理解今天上课的内容了，希望课后同学们也能像今天所学的主人公王羲之和王献之一样，做到勤学苦练，有所领悟。第 18 课书法作品欣赏教学目的：1、知道王羲之和王献之的生平及他们的主要艺术成就，激发崇敬之情。2、欣赏王献之的洛神赋3、理解勤学苦练是成才必经之路的道理，激励自己勤奋学习， 立志成才。教学重点：理解勤学苦练是成才必经之路的道理，激励自己勤奋学习，立志成才。课时安排：一课时教学过程：教学过程：一、新课导入：1、回顾王羲之和王献之的书法代表作兰亭集序和洛神赋（十三行）。2、师：我们要来欣赏王献之的洛神赋二、新授：1、欣赏 39 业王献之的洛神赋2、读作品欣赏下面的文字。3、师：同学们，你们从作品和文字说明中体会到了什么道理？4、师小结：只有不断的苦练，勤奋练字才能把字写好。王献之之所以能成为书法家是因为他刻苦练习，坚持不懈的结果。三、小结：希望课后同学们也能像王献之一样，做到勤学苦练。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 17 页学习必备欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 17 页