2022年九年级上语文文言文阅读 .pdf

读书破万卷下笔如有神文言文练习（一）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ ”1、解释下列加点的字。吴广素爱人。尉果笞广。广故数言欲亡。陈胜佐之。2、 “以激怒其众”中“以”字和下列句子中哪一项的“以”字意思相同？（）A温故而知新，可以为师矣。B以君之力，曾不能损魁父之丘。C诚宜开张圣听，以光先帝遗德。D虽乘奔御风不以疾也。3、翻译。借第令毋斩，而戍死者固十六七。译文：。4、鲁迅曾评价史记为“” 。可见其史学价值和文学价值之高。（二）出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，爱任于几军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，帮临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五朋渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、（左） 、允之任也。1、 解释下面句中加点的词。臣本布衣先帝不以臣卑鄙遂许先产以驱驰深入不毛2、下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（）、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。、不以物喜，不以已悲。、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。3、翻译：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。4、下列对文章（节选）的分析，错误的一项是（）、表、记，都是我国古代的一种文体。、两段文字五次提到先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。”、这两段文字，寓情于议，感人之深。5、诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定，请结合三国演义中的故事情精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神节，用短语写出他所指挥的两个战例。中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。（三）【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。1、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的。2、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是： “身”的意思是。3、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？。4、 “三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字正体现了 前 句 中 的， 乙 段 中 最 能 体 现 “ 老 臣 心 ” 的 一 句 话是。5、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。 （不必每项都列出，只要写出三个即可）（四）秦王怫然怒， 谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。 ”秦王曰： “天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰： “大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ”唐雎曰： “此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休 祲 降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1解释下列加点词。（1）仓鹰击于殿上（）（2）长跪而谢之（2、翻译下面文言语句。寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神译文：3外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（1）公亦尝闻天子之怒乎？（2）与臣而将四矣。4用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？5列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（五）沧州南一寺临河干，山门圮。于河，二石兽并沉焉。阅十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮 ，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎 ?”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤 ? (纪昀阅微草堂笔记) 注：干：岸边。圮(p )：倒塌。阅：经历。棹(zh o)：船桨，这里作动词用。柿(f i)：木片。颠：颠倒、荒唐。河兵：治河的士兵。 1下列句子中加点的词语解释错误的两项是（） A沧州南一寺临河干(面对 ) B.二石兽并沉焉 (合并 ) C.求二石兽于水中，竟不可得(毕竟 ) D转转不已，遂反溯流逆上矣(停止 ) 2下列句子中加点的词意思相同的两项是（）A.二石兽于水中乃取一葫芦置于地B以为顺流下矣然得而腊之以为饵C.必于石下迎水处啮沙为坎穴酿泉为酒，泉香而酒洌D如其言，果得之于数里外则移其民于河东3对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是（）一讲学者设帐寺中，闻之沿河求之，不亦颠乎一老河兵闻之果得之于数里外A和句相同，和句不同B和句相同，和句相同精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神C.和句不同，和句相同D.和句相同，和句不同4翻译。尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去? 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? 5为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意，用自己的话简要回答。（六）终不知车越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。注：越：越国。“辐 (f )”与下文的“ 輗(n )”、 “辕 (yu n)”均是古代大车上的部件。诸：相当于“之于” 。相属：个接着一个。绐：d i，欺骗。 1 、解释下列句子加点词语的意义。辐腐而轮败败：以为车固若是固：效而为之者相属效：越人以为绐己，不顾顾： 2 翻译。舟载以归而夸诸人译文：及寇兵侵其境译文： 3 、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训? 答： （七）善呼者公孙龙在赵之时，谓弟子曰：“人而无能者，龙不能与游。 ”有客衣褐带索而见曰： “臣能呼。 ”公孙龙顾谓弟子曰：“门下故有能呼者乎？”对曰：“无有。”公孙龙曰： “与之弟子籍！ ”后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者来。（ 淮南子道应训）注释： 公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。汜：河岸。1、下面是从古汉语词典中查出的“游”字的4 个义项，请为“龙不能与游”的“游”字选择一个正确的义项。 （）A、游玩，游览 B 、游历，游学 C 、交往，交际 D、游走，游动2、下列句中加点词解释不正确的一项是（）A、有客衣褐带索而见曰（衣服） B、公孙龙顾谓弟子曰（回头）C、门下故有能呼者乎（原本，原先） D 、往说燕王（游说，劝说）3、对下面句子的翻译正确的一句是（）与之弟子籍。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神 A 、和他的弟子一起登记。 B、给他弟子的身份。 C、和他弟子籍贯相同。 D、给他弟子的书籍。4、请对“公孙龙” （或“善呼者” ）的所作所为，作一简评。废弈向学明何良俊魏甄琛 （人名） 举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头（仆役，仆人）执烛，或时睡顿，则杖之。奴曰：“郎君辞父母仕宦（做官），若读书，执烛即（那就）不敢辞，今乃（副词。却，竟然）围棋日夜不息，岂是向京（来京）之意乎？琛怅然惭感，遂诣赤彪（人名）许 （处所，地方），假 （借） 书研习，闻见（听到看到的，这里指学问。 ） 日优 （好，长进） 。1. 下面句中“日”作状语的一项是（）A. 颇以弈棋废日B. 我以日始出时去人近C. 闻见日优D. 士别三日，即更刮目相待2. 下面句子中加点词用法与其他三个不同的一项是（）A. 或时睡顿，则杖之B. 其一 犬坐于前C. 一鼓作气D.狼不敢 前，眈眈相向3. 翻译句子。颇以弈棋废日4. 从废弈向学这件事可以看出魏琛是一个什么样的人？婆媳棋局唐李肇王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅（客舍；旅馆）。既灭烛，闻主人媪 （老妇人） 隔壁呼其妇曰： “良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰： “诺 （答应的声音，表示同意） 。 ”媪曰： “第几道下子矣！ ”妇曰： “第几道下子矣！ ”各言数十。媪曰： “尔败矣！ ”妇曰：“伏局（认输）。 ”积薪暗记。明日覆（重摆，重演）其势，意思（用意、思路，这里指下子的方法。攻守的路子）皆所不及也。1. 解释加点词。自谓天下无敌 既灭烛2. 指出下列句中加点词古今含义相同的一项（）A. 闻主人媪隔壁呼其妇曰B. 气 可以养而致C. 奉命于 危难之间D.先帝不以臣 卑鄙3. 下面句中“数”的意思完全相同的两项是（）A. 层层指 数B. 石篑 数为余言C. 则凡 数州之土壤D. 各言 数十4. 与例句加点词用法相同的一项是( )例： 腰白玉之环A. 良夜难遣，可棋一局乎 B. 自谓天下无敌 C.明日覆其势 D.佳木 秀而繁阴5. 这则故事给你什么启发？用10 字以内概括回答。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神谁杀陈他有甲 ( 某人 ) 欲谒 ( 拜见 ) 见邑宰 ( 县令的别称) ，问左右曰： “令何所好？”或语曰：“好公羊传( 旧题战国时齐人公羊高撰，由汉代人写定，是一部阐释春秋微言大义的书 ) 。 ”后入见，令问：“君读何书？”答曰： “惟业 （读，从事） 公羊传 。 ”试问： “谁杀陈他 （陈他为公羊传中一人物，春秋时陈国国君，被蔡国人所杀）者？”甲良久对田：“平生实不杀陈他。 ”令察谬误，因复戏之曰：“君不杀陈他，请（问）是谁杀？”于是大怖，徒跣出走。人问其故，乃大语曰：“见明府（对县令的尊称），便以死事见访（向我调查人命案子），后直不敢复来，遇赦当出耳。”1. 选出与例句中的“或” 意思完全相同的一项( ) 例句： 或语曰： “好公羊传 。 ”A. 或以为死，或以为亡 B.或王命急宣 C.或遇其叱咄 D.或异二者之为2找出下列句中的省略成分。（）后入见。（）试问：“谁杀陈他者？”3. 翻译句子。或语曰：“好公羊传 。 ”4这则寓言讽刺的是哪种人？以 叶 隐 形笑林楚人贫居，读淮南方，得“螳螂伺蝉自鄣叶，可以隐形”， 遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉以摘之，叶落树下。树下先有落叶，不能复分辨，扫取数斗归，一一以叶自鄣，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言： “见。”经日乃厌倦不堪，绐云：“不见。”默然大喜，携叶入市上，对面取人物，吏遂缚诣县。县官受辞（审问），自说本末，官大笑，放而不治。1. 我国古代还有个故事与这个故事惊人相似，后来演变成了成语，请写出这个成语。2. 解释句中加点词。吏遂缚诣县（） 可以隐形（）3. 本文运用了什么修辞方法来表现楚人？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神（2）参考答案： 1平民身份低微，出身鄙野奔走效劳不长庄稼（的地方）2A 3 应当鼓励和统率全军，北伐平定中原地区， 我希望竭尽自己低下的才能， 消灭奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。 4D 5 示例：赤壁之战火烧博望 火烧新野 七擒孟获 空城计等示例：霍去病“匈奴未灭，无以家为”；马援马革裹尸；岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”“待从头，收拾旧山河”；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；陆游“尚思为国戍轮台”；林则徐虎门销烟；邓世昌甲午海战壮烈殉国等。（3）参考答案： 1 先帝。2Zh u; 亲自。不长庄稼（的地方） ，意思是荒凉的地方。3、恢复汉室一统霸业。 （或： “兴复汉室，还于旧都”、“ 兴复汉室” “霸业可成，汉室可兴。”等 4、 “天下计”此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 5 、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜。等等。有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。（4）参考答案： 1 （1）“仓”同“苍”，青色。（2）道歉。2、我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊3、 （1）你最好是将你们的土地奉送给我， 不然的话我将发怒， 那后果将不堪设想。 （2）我将效法他们三人， 与你同归于尽。4、首先，唐雎针锋相对， 寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。 其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。示例： （1）墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。（2）晏子出使楚国，令楚王自取其辱。（3）诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹。参考答案：1BC(4分，各 2分)2AC(4 分，各 2分)3C(3分)4你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢? 既然这样，那么天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的很多了，怎么可拘泥于一般事理主观推断呢?5.因为学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。参考答案：1、(4) ）坏、毁坏；本来；模仿、仿效；理睬。 2、用船运回家并向别人夸耀。等到敌人侵入他们的国境。 3、不要不懂装懂，胡乱吹嘘不要轻信，不能盲目模仿不能凭主观判断事物，应认识事物的本质不要自以为是要听从劝告，接受正确的建议。参考答案：（一）1、向西进军轻视通“趋“，疾走，追逐逃亡，逃跑 2 、A 3、 （庞涓）和他的轻快精锐部队把两天的行程并在一天来追赶齐军。 （译文意思接近即可）（二）1、C 2 、A 3 、B 4 、例如：公孙龙知人善任，广纳贤才，能用人之长。善呼者为谋求职业，勇于自荐，以发挥自己的才能。 公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒，浪费了人力资源，助长了人浮于事的风气。 （任选一个人物发表看法，言之成理即可给分三、废弈向学1.答案：C 。日：一天比一天，修饰“优”。A 、B、D 中的“日”意思和用法分别是： A.时间，名词； B.太阳，名词；D.天，量词。(2 分) 2.B(像狗一样，名词作状语。 A、C 、D均是名词作动词，意思分别是：用杖打、击鼓进军、走上前。) 3.( 他) 因特别喜爱下围棋浪费了很多有用的时间。 (2 分) 4. 知错能改，迷途知返四、婆媳棋局 (10 分) 1. 认为已经 2. C 3.C D ，均作“几”讲。A 点数 B. 屡次 4.A.(B对手，名词； C 局势，名词 D 发荣滋长，形容词用作动词)5. 山外有山，人外有人。五、姜太师认父1.D(被)( A对 B 因 C 是 )用竹板打就许，通“所”，处所，地方至、到六、谁杀陈他1.A有人 (B有时，C有时 D 或许 ) 某甲县令（或令） 3. 有人告诉 （他）说： “ （县令） 喜欢读公羊传 。 ”4这则故事讽刺了那些不学无术而又装腔作势的人。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页