小学二年级体育教案第二学期.pdf

东莞市茶山镇中心小学东莞市茶山镇中心小学 201 - 201学年度第二学期二年级体育教学教案二年级体育教学教案任课教师：任课教师：体育与健康二年级下学期教学内容安排表体育与健康二年级下学期教学内容安排表类别类别项目项目课时课时4 44 44 41 13 31 13 31 11 12 23 33 34 42 23 33 34242队列队形队列队形原地踏步走、齐步走、各种队形的变换等原地踏步走、齐步走、各种队形的变换等基基本本体体操操田田径径球球 类类武武 术术游戏课游戏课室内课室内课合合 计计复习广播操复习广播操新授轻器械操新授轻器械操不同开始姿势的前滚翻不同开始姿势的前滚翻连续前滚翻连续前滚翻走、跑交替走、跑交替3030 米快速跑米快速跑2 2 分钟定时跑分钟定时跑持轻物掷准持轻物掷准持轻物投过持轻物投过 2 23 3 米高的横绳米高的横绳助跑几步屈腿跳过助跑几步屈腿跳过 30304040 厘米高的横绳厘米高的横绳跳单绳、跳长绳跳单绳、跳长绳篮球篮球: :原地运球、传球原地运球、传球基本组合动作基本组合动作游戏游戏体育常识体育常识课时课时第 1 课教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散、原地间转法等. 2、游戏：快速反应1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领教学2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉.目标3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小中37准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、集中注意力游戏：听数转体2、简单热身操.（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）跳跃运动（6）全身运动要求：集合快、静、齐组织：如图教法：1、 教师带领学生一起做游戏.2、 教师做热身操的讲解和示范.师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分教学内容一、队列队形立正、稍息、集合、解散、原地间转法等.重点；挺胸抬头.难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速.二、游戏：快速反应规则：1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速.2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人.强度组织： (如图)中教法：1、教师示范，讲解动作方法和动作要领.2、学生尝试练习.3、学生模仿练习.4、学生独立练习.5、教师请做得好的学生展示.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)中组织教法与要求时间25教法：1、 教师讲解游戏规则.2、 教师做示范.3、学生进行游戏活动.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.预计练习密度结束1、整队部分2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教学体操凳 2 条器材教学提示教学反思小5第 2 课教材1 、队列：原地踏步走与立定 2 、游戏：换物接力1、通过本次课的学习，培养学生正确的摆臂的动作.教学2、提高动作的协调性和动作的准确性.目标3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量.结构教学内容组织教法与要求组织队形：强时度间小37中准备部分一、课堂常规1 整队，检查人数，师生问好2 教师宣布本节课的内容， 提出上课要求3、宣布课的内容.二、准备活动1、队列练习稍息立正2、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动要求：精神饱满，动作整齐组织：如图教法：1、 教师带领学生一起做游戏.2、 教师做热身操的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分教学内容组织教法与要求组织： (如图)一、队列队形原地踏步走与立定口令：原地踏步走！一二一立定！动作要领：听到动令“走”时，先抬左脚摆右臂，两脚在原地上下起落(抬起时，脚尖自然下垂，离地面约 15 厘米；落下时，前脚掌先着地)，上体保持立正，两臂按起步或跑步摆臂的要领摆动 .听到立定口令后继续踏二步停下.二、游戏：（换物接力）教法：1、教师讲解，示范原地踏步走的动作方法和动作要领.2、请第一列的同学试做，其余同学观看.3、让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题.4、根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求.5、全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习.6、要求做到迅速，动作正确.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织：四列横队规则：1、 交换物品必须放好才能起跑.2、 听到发领后或击掌后才能起教法：跑.1、 教师讲解游戏规则.2、 教师做示范.3、学生进行游戏活动.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.预计练习密度强度中中时间25结束1、整队 3、小结部分2、放松 4、回收器材教学四个小桶器材20 个口袋教学反思小5第 3 课教材1、队列队形：齐步走-立定 2、游戏：蹦蹦跳跳1、通过本次课的学习使学生基本掌握齐步走与立定的方法和要领教学2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉.目标3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间3小中7准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、集中注意力游戏：出手指2、简单徒手操.(1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）跳跃运动（6）全身运动要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、 教师带领学生一起做游戏.2、 教师做徒手操的讲解和示范.师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分教学内容一、队列队形：齐步走-立定动作要领：齐步行进要求姿态端正，臂腿协调，摆臂自然大方，定型定位，步速，步幅准确.重点：走时要轻松自然.难点：整齐一致协调.二、游戏：蹦蹦跳跳规则：1、教师发领后或击掌后才能起跳.2、跳错了就换人.强度组织： (如图)中教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领.2、学生尝试练习.3、学生模仿练习.4、学生独立练习.5、教师请做得好的学生展示.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)中组织教法与要求时间25教法：1、 教师讲解游戏规则.2、 教师做示范.3、学生进行游戏活动.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.结束1、整队部分2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教学呼啦圈 4 个器材标志物 4 个教学反思小5预计练习密度二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 4 课教材1、队列：走圆形； 2、复习队列队形1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空教学目标间的能力.2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉.3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神.教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间3小7中结构准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、集中注意力游戏：高人矮人2、热身：慢跑要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏.2、教师做徒手操的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分教一、队列：（走圆形）学内容重点：走的自然、协调；难点：走的要圆.二、复习队列队形 立正、稍息、集合、原地间转法、原地踏步走、齐步走与立定等重点；挺胸抬头.难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速.结束1、整队部分2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教学器材教学反思强度组织： (如图)中教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领.2、学生尝试练习.3、学生模仿练习.4、学生独立练习.5、教师请做得好的学生展示.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)教法：中1、通过之前学过的队列队形进行复习.2、教师做完整正确示范.3、教师指导有困难的学生.4、请做得好的同学示范表演小教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.组织教法与要求时间255预计练习密度二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 5 课教材1、基本体操：复习第八套广播体操（预备节3）节2、游戏：守卫红旗；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习.教学2、对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育.目标3、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小3中7准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、集中注意力游戏：大小西瓜要求：集合快、静、齐组织：四列横队2、队列练习立正、稍息等教法：1、 教师带领学生一起做游戏.2、 教师做徒手操的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分强度组织： (如图)一、第八套广播体操（预备节3）节；第一节，预备节中第二节，伸展运动；第三节，扩胸运动；教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动重点： 各节的动作要领及要求.作要领.难点：动作的准确性和优美大2、学生尝试练习.3、学生模仿练习.方.4、学生独立练习.5、教师请做得好的学生展示.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)中二、守卫红旗教学内容组织教法与要求时间25规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内.叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直.教法：1、 教师讲解游戏规则.2、 教师做示范.3、学生进行游戏活动.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.预计练习密度结束1、整队部分2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教学小红旗 1 面器材教学反思小5二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 6 课教材1、基本体操：复习第八套广播体操（46）节； 2、游戏：报数比赛；教学2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力.目标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习， 动作要领的掌握.3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力.教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小3中7结构准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、集中注意力游戏：抓耳抓鼻要求：集合快、静、齐组织：四列横队2、队列练习立正、稍息、原地间转法等教法：1、 教师带领学生一起做游戏.2、 教师做徒手操的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分强度组织： (如图)二、第八套广播体操（46）节；中第四节、踢腿运动；第五节、体侧运动；第六节、体转运动重点： 各节的动作要领及要求.教法：难点：动作的准确性和优美大1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领.方.2、学生尝试练习.3、学生模仿练习.4、学生独立练习.5、教师请做得好的学生展示.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.二、报数比赛组织： (如图)规则：1、必须按教师的要求顺序报数.中间不得有间隔.中教学内容组织教法与要求时间252、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数.教法：1、 教师讲解游戏规则.2、 教师做示范.3、学生进行游戏活动.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.结束1、整队部分2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教学器材教学反思小5预计练习密度二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 7 课教材1、基本体操：复习第八套广播体操（79）节； 2、游戏：春种秋收；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习， 动作要领的掌握.教学2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力.目标3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小37中准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动要求：集合快、静、齐组织：四列横队1、队列练习：立正、稍息等2、热身：圆形跑教法：1、教师带领学生一起做游戏.2、教师做徒手操的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分结束部分强度组织： (如图)一、第八套广播体操（79）节：第七节：腹背运动第八节：跳跃运动中第九节：整理运动教法：重点： 各节的动作要领及要求.1、教师示范，讲解的动作方法和动难点：动作的准确性和优美大作要领.2、学生尝试练习.方.3、学生模仿练习.4、学生独立练习.5、教师请做得好的学生展示.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)二、游戏：（穿称门） ：规则：1、 游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败.2、游戏者进行时游戏者之间教法：不准松手.1、 教师讲解游戏规则.3、 城门不准随便移动，否则判2、 教师做示范.中3、学生进行游戏活动.本队失败.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.1、整队2、放松活动：放松操教法：师生同乐3、小结4、回收器材小要求：充分放松，心情愉快.预计练习密度教学内容组织教法与要求时间255教学四个标志物器材教学反思二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 8 课教材1、基本体操：复习第八套广播体操（预备节8）节2、游戏：穿称门；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习， 动作要领的掌握.教学2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感.目标3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小37中准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动要求：集合快、静、齐组织：四列横队1、队列练习：立正、稍息等2、热身：慢跑1、 教师带领学生一起做游戏.2、 教师做徒手操的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分强度组织： (如图)三、第八套广播体操（预备节8）节；中全套配音乐练习重点： 各节的动作要领及要求.难点：动作的准确性和优美大方.教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领.2、学生尝试练习.3、学生模仿练习.4、学生独立练习.5、教师请做得好的学生展示.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)二、游戏：（春种秋收）规则：中教学内容组织教法与要求时间251、 必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑.2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继教法：1、 教师讲解游戏规则.续跑.结束1、整队部分2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教学小沙包20 个器材四个标志物教学反思2、 教师做示范.3、学生进行游戏活动.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.小5预计练习密度二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 9 课教材1、基本体操：新授藤圈操（1-3） ； 2、游戏：改换目标；1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力.教学2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用.目标3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小37中准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动要求：集合快、静、齐组织：四列横队1、队列练习：立正、稍息等2、小型关节活动操：(1） 、肩关节运动(2)、髋关节运动教法：(3)、膝关节运动1、 教师带领学生一起做游戏.(4)、踝关节运动2、 教师做关节操的讲解和示范.(5)、手腕关节运动3、师生一同练习.(6)、头颈关节运动要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分强度组织： (如上图)一、藤圈操（预备 13）节： 第一节：上肢运动中第二节：伸展运动第三节：踢腿运动重点： 各节的动作要领及要求.难点：动作的准确性和优美大教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动方.作要领.2、学生尝试练习.3、学生模仿练习.4、学生独立练习.5、教师请做得好的学生展示.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)二、游戏：（改换目标）规则：中教学内容组织教法与要求时间251、追者只能拍人，不许堆人，拉人.2、逃者需要“隐蔽必须站在教法：前面站在后面，或侧面.结束1、整队部分2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教学器材1、 教师讲解游戏规则.2、 教师做示范.3、学生进行游戏活动.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.小5预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 10 课教材1、基本体操：新授藤圈操（4-6） ； 2、游戏：绕木棒运动;1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力.教学2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用.目标3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小37中准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、集中注意力游戏：大小手指要求：集合快、静、齐组织：四列横队2、队列练习；3、小型关节活动操：(1） 、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动教法：1、 教师带领学生一起做游戏.2、 教师做关节操的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分强度组织： (如图)一、藤圈操（46）节：第四节：体侧运动中第五节：下蹲运动第六节：腹背运动重点： 各节的动作要领及要求.难点：动作的准确性和优美大教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动方.作要领.2、学生尝试练习.3、学生模仿练习.4、学生独立练习.5、教师请做得好的学生展示.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)二、游戏：（绕木棒运动）规则：中教学内容组织教法与要求时间251、不击掌或发令后不得起跑.2、 再穿行时不可碰到小木棒，教法：不可跨越小木棒.结束1、整队部分2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教学器材1、 教师讲解游戏规则.2、 教师做示范.3、学生进行游戏活动.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.小5预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 11 课教材1、基本体操：新授藤圈操（7-8） ； 2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习.教学目标2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯.3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小37中准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动要求：集合快、静、齐组织：四列横队1、队列练习：立正、稍息等2、热身:走跑交替教法：1、 教师带领学生一起做游戏.2、 教师做关节操的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分强度组织： (如上图)一、藤圈操（78）节：第七节：跳跃运动中第八节：整理运动重点： 各节的动作要领及要求.难点：动作的准确性和优美大教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动方.作要领.2、学生尝试练习.3、学生模仿练习.4、学生独立练习.5、教师请做得好的学生展示.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)二、游戏：挑战应战规则：中教学内容组织教法与要求时间251、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线.2、追拍时不得用力堆人.3、应战者如失败就算对方胜利.教法：1、 教师讲解游戏规则.2、 教师做示范.3、学生进行游戏活动.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.结束1、整队部分2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教学器材小5预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 12 课教材1、基本体操：复习藤圈操（18）节； 2、游戏：加球接力；1、通过本次课的学习，进一步的巩固藤圈操的练习， 动作要领的掌握.教学2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感.目标3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小37中准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、集中注意力游戏：同步起落要求：集合快、静、齐组织：四列横队2、热身：慢跑教法：1、 教师带领学生一起做游戏.2、 教师做徒手操的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分强度组织： (如上图)藤圈操（18）节；全套练习重点： 各节的动作要领及要求.中难点：动作的准确性和优美大方.教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领.2、学生尝试练习.3、学生模仿练习.4、学生独立练习.5、教师请做得好的学生展示.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)二、游戏：（带球接力）中教学内容组织教法与要求时间25规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败.2、交接球时接球人不得踩起教法：1、 教师讲解游戏规则.跑线，否则判失败.结束1、整队部分2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教学篮球 4 个器材四个标志物教学反思2、 教师做示范.3、学生进行游戏活动.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.小5预计练习密度二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 13 课教材1、技巧：复习前滚翻 2、不同开始姿势的前滚翻教学2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质.目标3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小37中1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领.准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、集中注意力游戏：钓鱼2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动要求：集合快、静、齐组织：四列横队(1） 、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动教法：1、 教师带领学生一起做游戏.2、 教师做徒手操的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分教一、技巧：学内容复习：前滚翻重点：蹬地、低头、团身.难点： 动作连贯，协调.二、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身.难点： 动作连贯，协调.强度组织： (如图)中教法：1、 教师做完整正确示范.2、 教师讲解动作和要领.3、学生尝试练习4、学生认真听讲动作方法和要领.5、学生模仿练习，学生独立完成练习.6、教师请做得好的学生展示.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如上图)中教法：组织教法与要求时间251、教师做分解和完整动作示范.2、教师讲解动作方法和要领.3、教师给学生个别指导.4、找学生表演.要求:1、学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.结束1、整队 3、小结教法：师生同乐小部分2、放松活动：放松操 4、回收器材 要求：充分放松，心情愉快.5教学小垫子 20 块、四个标志物、四个器材小圆圈教学反思预计练习密度二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 14 课教材1、技巧：连续前滚翻 2、游戏：快快跳起来1、让学生知道连续前滚翻与单个前滚翻的相同与不同之处.教学2、初步掌握连续前滚翻的方法，乐于交流自我练习的体会.目标3、游戏时能做出依次有节奏地并脚跳过横绳的动作.4、能准确判断，反应迅速.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小37中准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、专项准备活动要求：集合快、静、齐组织：四列横队(1） 、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动教法：1、 教师带领学生一起做游戏.2、 教师做徒手操的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分教学内容组织教法与要求组织： (如图)一、技巧：连续前滚翻重点：团身紧，能够连续翻.口诀“连续滚翻也不难，两次滚翻一个样，注意团身和蹬腿，翻得连贯又漂亮.二、游戏：快快跳起来重点：依次有节奏地并脚跳过横绳.规则：（1）发令后持绳队员必须各拉绳的一端同时向后跑，如中途松手，必须从松手地点重新拉好绳继续比赛.（2）拖绳必须贴地，每位同学必须双脚并脚跳过绳.教法：1、教师组织学生自行准备活动.2、复习前滚翻，并演示前滚翻成蹲立接挺身跳的动作.3、让学生自我尝试连续前滚翻动作.4、教师演示连续前滚翻动作，重点提示学生观察连续的和单个的前滚翻有何相同和不同之处.5、分组练习，边念口诀边练习，相互观察，相互交流练习体会.要求:1、学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则.2、 教师做示范.3、学生进行游戏活动.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.强度中中时间25结束1、整队部分2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教学1大小垫子各 4 块器材2跳绳 4 根教学反思小5预计练习密度二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 15 课教材1、技巧：连续前滚翻 2、民间游戏：单脚跳圈接力1、改进连续前滚翻动作，能做到动作协调，连贯，方向正直.教学2、相互交流时，敢于发表自己的想法.目标3、能熟练的进行单脚跳圈，动作轻快协调.4、能积极参与游戏，为本队争取胜利.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小37中准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、集中注意力游戏：打打摸摸2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动要求：集合快、静、齐组织：四列横队(1） 、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动教法:1、 教师带领学生一起做游戏.2、 教师做徒手操的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分教学内容一、技巧：连续前滚翻重点：动作协调，连贯，方向正直.二、民间游戏：单脚跳圈接力重点：动作轻快协调.游戏方法：胶圈每队 10 只，发令后，用单脚依次跳过本队所有的胶圈，到达对方.穿梭往返，先完成的队为胜.结束1、整队部分2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教学1大小垫子各 4 块器材2呼拉圈 40 只或者在地上画圈 40 个教学反思强度教法：组织：如图中教法：1、教师指导学生自行准备活动.2、两人一组进行“互推” ， “一蹲一起” ， “小皮球，跳，跳，跳”等游戏.3、在垫子上画一条直线，沿直线教师示范连续前滚翻动作，重点提示前滚翻时蹬地推手用力均匀，滚翻方向要正，衔接要连贯.4、组织学生在自己的垫子上画一条直线，沿直线练习连续前滚翻.5、教师巡回指导保护与帮助.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)中、教法：1、 教师讲解游戏规则.2、 教师做示范.3、学生进行游戏活动.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.小教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.组织教法与要求时间255预计练习密度二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 16 课教材1、技巧：连续前滚翻（考核） 2、端水平衡比赛1、学生能说出连续前滚翻动作的要领，进一步改进连续前滚翻动作，完成考核任务.教学2、积极参与考核，充满自信心.目标3、让学生进一步熟悉球性.4、乐于重复练习，体验活动的乐趣.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小37中准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、集中注意力游戏：反向动作2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动要求：集合快、静、齐组织：四列横队(1） 、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动教法：1、教师带领学生一起做游戏.2、教师做徒手操的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分教学内容组织教法与要求一、 技巧： 连续前滚翻 （考核）重点：认真参加考核，完成考核任务.二、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑.组织：如图教法：1、教师指导学生自行组织准备活动.2、进行垫上滚动等辅助练习.3、复习连续前滚翻，重点提示团身紧，动作衔接要连贯.4、教师讲解考核方法和标准.5、进行考核.考核过程中，相互鼓励， 争取考出好成绩.要求:1、学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图) 教法：1、 教师讲解游戏规则2、 教师做示范.强度中中时间253、学生进行游戏活动.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.结束1、整队 3、小结 教法：师生同乐部分2、放松活动：放松操 4、回收器材要求：充分放松，心情愉快.教学1大小垫子各 4 块器材2小皮球 4 只教学反思预计练习密度小5二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 17 课教材1、走跑交替； 2、游戏：单双脚跳圈；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作.教学2、培养学生的下肢力量和动作的准确性.目标3、培养学生勇敢顽强的精神.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小37中准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、集中注意力游戏：闭眼对指2、队列队形：立正、稍息等要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、 教师带领学生一起做游戏.2、 教师做准备活动的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分教学内容一、走跑交替重点：走和跑要轻松.难点：动作要自然.二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时途中不许接触圆圈.2、发令后或拍手后方可跳.3、单脚跳时摆动腿不许触地面.强度组织： (如图)中 1 2 3 4教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领.2、学生尝试练习.3、学生模仿练习.4、学生独立练习.5、教师请做得好的学生展示.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)中组织教法与要求时间25教法：结束1、整队部分2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教学录音机 1 台器材教学反思1、 教师讲解游戏规则.2、 教师做示范.3、学生在音乐下练习.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.小5预计练习密度二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 18 课教材1、跑：30 米加速跑 2、游戏：搬运接力1、学生能知道加速跑的要求与方法.教学2、能做到两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度.目标3、能接受老师的指令，练习中不怕苦，不怕累.4、懂得游戏的方法，掌握搬运的技能，遵守游戏的规则结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小37中准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏.2、教师做准备活动的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分结束部分强度组织：如图加速终一、30 米加速跑重点： 两臂前后摆动， 用中前脚掌着地， 逐步加快跑点的速度教法：1、教师组织学生集体做自然站立式起跑练习，体会快速起动到自然加速跑的衔接过程.2、分组在有加速标志线的路段上进行从放松跑到逐渐加快跑的速度的练习.3、分组听信号，进行练习.4、教师提醒学生注意动作，反复体会加速的要领.要求:1、学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)二、游戏：搬运接力方法：在长 1520 米的跑道终点处画宽 50 厘米的 1520 米圈，各队成纵队站在起跑中线后，每组排头手抱 2 只教法：实心球.1、教师讲解游戏规则.2、教师做示范.3、学生练习.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.1、整队2、放松活动：放松操教法：师生同乐3、小结要求：充分放松，心情愉快.4、回收器材小预计练习密度教 学 内 容组织教法与要求时间255教学1小红旗 4 面器材2实心球 8 只3呼拉圈 4 只教学反思二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 19 课教材1、跑：30 米快速跑 2、游戏：看谁投得远1、学生能完成两臂前后摆动，前脚掌着地的快速跑，提高跑的技能.教学2、通过认真练习，从中获得动作正确，协调，快速的体验和乐趣.目标3、学生能完成肩上屈肘，用力挥臂的投掷动作.4、能按游戏规则进行游戏.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小37中准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、集中注意力游戏：弹钢琴2、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏.2、教师做准备活动的讲解和示范.3、师生一同练习.要求：精神饱满，步伐一致结构基本部分教学内容组织教法与要求组织： (如图)一、跑：30 米快速跑重点： 两臂前后摆动， 前脚掌着地.二、游戏：看谁投得远重点：肩上屈肘，用力挥臂.教法：1、教师组织学生原地摆臂练习，注意摆臂动作正确，并要快速摆动.2、进行原地高抬腿跑，注意动作速率.3、安排学生分散练习自然快速跑.4、分组做快速跑（20 米左右） ，提示学生两臂前后摆动，前脚掌着地.5、分组做自然站立式起跑的 30 米快速跑，提示动作正确，协调，达到跑得快速的要求.6、教师课前画好跑道，标出起点，终点.要求:1、 学生认真听动作方法和要领.2、学生练习时精神饱满整齐一致.组织： (如图)教法：强度中中时间251、教师讲解游戏规则.2、教师做示范.3、学生练习.要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全.结束1、整队 3、小结部分2、放松活动：放松操 4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快.教学1跑道 4 根器材2小沙包（自备）教学反思预计练习密度小5二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案第 20 课教材1、跑：30 米跑（考核） 2、游戏：传递实心球1、学生能说出快速跑最基本的动作要求，并能完成30 米快速跑的考核任务.教学2、考核中能勇敢顽强，努力进取.目标3、学生能正确地做出手递手的传，接球动作方法，积极参加游戏，和同伴相互合作.结构教学内容组织教法与要求组织：四列横队强时度间小37中准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容.二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4