山东省邹平县实验中学2022年中考五模化学试题含解析.pdf

2021-20222021-2022 学年中考化学模似试卷学年中考化学模似试卷注意事项注意事项1 1考生要认真填写考场号和座位序号。考生要认真填写考场号和座位序号。2 2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B2B 铅笔作答；第二部分必须用黑铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。色字迹的签字笔作答。3 3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 1010 小题，共小题，共 2020 分）分）1 1物质对应的类别正确的是物质对应的类别正确的是A A冰：氧化物冰：氧化物B B木炭：单质木炭：单质C C石灰石：化合物石灰石：化合物D D胆矾：混合物胆矾：混合物2 2下列做法中下列做法中, ,有利于人体健康的是有利于人体健康的是( )( )A A为预防甲状腺肿大为预防甲状腺肿大, ,应大量食用含碘海产品应大量食用含碘海产品B B为防止海鲜变质，应用甲醛溶液来浸泡为防止海鲜变质，应用甲醛溶液来浸泡C C为防止缺钙为防止缺钙, ,应提倡青少年每天饮用奶制品应提倡青少年每天饮用奶制品D D为节约粮食为节约粮食, ,应把发霉的大米蒸煮后食用应把发霉的大米蒸煮后食用3 3下列说正确的是下列说正确的是A A由不同种元素组成的物质一定是混合物由不同种元素组成的物质一定是混合物B B某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C C金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加D D同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大4 4运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是( )( )222密度密度( (常温常压常温常压) )A A由小到大H ? O ?空气 CO22硫元素的化合价硫元素的化合价B B0 +2 +4S? H S? SO 含碳量含碳量C C低高 pHpHD D0 7 145 5化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是A A用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应B B变废为宝，将地沟油转发为航空燃油变废为宝，将地沟油转发为航空燃油C C城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保D D为治理雾霾，禁止使用化石燃料为治理雾霾，禁止使用化石燃料6 6下图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是下图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是胃液食盐溶液氢氧化钾溶液生铁钢A A钠原子的质子数为钠原子的质子数为 1111C C钠原子在反应中容易失电子钠原子在反应中容易失电子B Bn=8n=8D D钠元素位于第二周期钠元素位于第二周期”代表氧原子，“”代表氧原子，“”代表硫原子）”代表硫原子） 。下列说法错误的是。下列说法错误的是7 7如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图，其中（“如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图，其中（“A A变化变化 I I 中的中的“ “一定条件一定条件” ”可能是升高温度可能是升高温度B B变化过程中原子的种类和个数都没有改变变化过程中原子的种类和个数都没有改变C C变化中涉及的三种分子变化中涉及的三种分子：的个数比为的个数比为 2:1:22:1:2D D在示意图中所有物质均为氧化物在示意图中所有物质均为氧化物8 8下列实验操作符合规范的是下列实验操作符合规范的是A A称取一定质量的称取一定质量的 NaOHNaOHB B蒸发食盐水蒸发食盐水C C稀释浓硫酸稀释浓硫酸D D液体药品的取用液体药品的取用9 9为了达到相应的实验目的，下列实验设计不合理的是（为了达到相应的实验目的，下列实验设计不合理的是（）A A分离分离 H H2 2O O2 2和和 MnOMnO2 2制制 O O2 2后的固液混合物后的固液混合物B B除去除去 COCO 中的中的 COCO2 2气体气体C C区分区分 NaClNaCl、NHNH4 4NONO3 3、NaOHNaOH三种固体三种固体D D区分硬水和软水区分硬水和软水1010如图是按元素周期表（局部）提供的信息下列有关说法错误的是（如图是按元素周期表（局部）提供的信息下列有关说法错误的是（）A A铍和镁化学性质相似铍和镁化学性质相似B B铝原子的核内有铝原子的核内有 1313质子质子C CNaNa 和和 MgMg2+2+的核外电子数相同的核外电子数相同D DNaNa、MgMg、AlAl 的金属活动性逐渐减弱的金属活动性逐渐减弱二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 4 4 分）分）1111根据物质的溶解度表和物质的溶解度曲线，回答问题。根据物质的溶解度表和物质的溶解度曲线，回答问题。温度温度/ /0 02020404060608080100100溶解度溶解度/g /g氯化钠氯化钠35.735.736.036.036.636.637.337.338.438.439.839.8硝酸钾硝酸钾13.313.331.631.663.963.9110110169169246246氢氧化钙氢氧化钙0.190.190.170.170.140.140.120.120.090.090.080.08（1 1）向）向 2020的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，再冷却至的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，再冷却至 2020，此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中，此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量溶质的质量_（填“增大”“不变”或“减小”）（填“增大”“不变”或“减小”） 。（2 2）混有少量氯化钠的硝酸钾固体，加水配成）混有少量氯化钠的硝酸钾固体，加水配成 8080的硝酸钾饱和溶液，再冷却至的硝酸钾饱和溶液，再冷却至 2020，析出晶体并得到溶液。下列，析出晶体并得到溶液。下列有关说法中正确的是有关说法中正确的是_（填字母）（填字母） 。A A 析出的晶体中不一定含有硝酸钾析出的晶体中不一定含有硝酸钾B B 所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液C C 上述方法可以将两种物质完全分离上述方法可以将两种物质完全分离（3 3）将甲、乙饱和溶液从）将甲、乙饱和溶液从 6060降温到降温到 4040，溶质的质量分数是：甲，溶质的质量分数是：甲_乙（填“”、“”、“”）乙（填“”、“”、“”） 。（4 4）等质量的甲、乙饱和溶液从）等质量的甲、乙饱和溶液从3030升温到升温到 6060，为使其溶液恰好饱和，加入的甲、乙固体质量，为使其溶液恰好饱和，加入的甲、乙固体质量 _（填“相等”（填“相等”或“不相等”）或“不相等”） 。三、计算题（本大题共三、计算题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5 5 分）分）1212固体氢氧化钠放置在空气中容易变质转化为碳酸钠，现称取一久置于空气中的烧碱样品固体氢氧化钠放置在空气中容易变质转化为碳酸钠，现称取一久置于空气中的烧碱样品 10.6g10.6g 完全溶于蒸馏水中完全溶于蒸馏水中配成配成 100g100g 溶液，向其中滴加质量分数为溶液，向其中滴加质量分数为 8.55%8.55%的氢氧化钡溶液，产生沉淀与所加氢氧化钡溶液的质量关系如图所示：的氢氧化钡溶液，产生沉淀与所加氢氧化钡溶液的质量关系如图所示：请通过计算回答：请通过计算回答： 该烧碱样品变质的程度为该烧碱样品变质的程度为（填（填“ “部分变质部分变质” ”或或“ “全部变质全部变质” ”） 。a=a=g g。当沉淀刚好达到。当沉淀刚好达到最大质量时，溶液中溶质质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果精确到最大质量时，溶液中溶质质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.01%0.01%）四、简答题（本大题共四、简答题（本大题共 2 2 小题，共小题，共 8 8 分）分）1313化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学。人们通过食物获取各种营养素。化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学。人们通过食物获取各种营养素。下列食品中富含糖类的是下列食品中富含糖类的是_（填序号）（填序号） 。A A 炒面中的油脂炒面中的油脂B B 米饭中的淀粉米饭中的淀粉C C 拌菜中的黄瓜拌菜中的黄瓜D D 芹菜中的纤维素芹菜中的纤维素为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的_元素。汽车是重要的交通工具。汽车使用的燃料是汽油。在元素。汽车是重要的交通工具。汽车使用的燃料是汽油。在汽油中加入适量的乙醇就得到乙醇汽油，使用乙醇汽油可以节能环保。请写出乙醇燃烧的化学方程式汽油中加入适量的乙醇就得到乙醇汽油，使用乙醇汽油可以节能环保。请写出乙醇燃烧的化学方程式_。春季更。春季更要注意森林防火，消防队扑灭森林火灾常使用的灭火方法是要注意森林防火，消防队扑灭森林火灾常使用的灭火方法是_。1414请按要求填写有关的内容实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳，请按要求填写有关的内容实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳， 方程式方程式_实验室用锌粒与稀硫酸实验室用锌粒与稀硫酸反应制氢气，反应制氢气， 方程式方程式_用氢氧化钙改良含硝酸的酸性土壤，用氢氧化钙改良含硝酸的酸性土壤， 方程式方程式_用主要成分是氢氧化镁的胃药治疗胃酸用主要成分是氢氧化镁的胃药治疗胃酸 （含（含盐酸）过多，方程式盐酸）过多，方程式_用稀盐酸除铁锈（主要成分是氧化铁）用稀盐酸除铁锈（主要成分是氧化铁） ，方程式，方程式_，过一段时间后有气泡产生，是因为？，过一段时间后有气泡产生，是因为？方程式方程式_写出硝酸铵的化学式写出硝酸铵的化学式_，其中，其中 N N 元素的化合价分别为元素的化合价分别为_、_硫酸铜溶液中溶质的化学式为硫酸铜溶液中溶质的化学式为_；溶液显；溶液显_色，是因为溶液中存在色，是因为溶液中存在_（写微粒符号）（写微粒符号） ；硫酸铜所属物质分类是；硫酸铜所属物质分类是_（填酸、碱或盐）（填酸、碱或盐） 五、探究题（本大题共五、探究题（本大题共 2 2 小题，共小题，共 1313 分）分）1515小红同学进行酸碱中和反应的实验小红同学进行酸碱中和反应的实验( (如下图所示如下图所示) )。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：（1 1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；氢氧化钠有剩余；盐酸）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；氢氧化钠有剩余；盐酸有剩余。小明同学却判定不可能有剩余。小明同学却判定不可能“ “氢氧化钠有剩余氢氧化钠有剩余” ”，他的理由是，他的理由是_。（2 2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表：）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表：实验方法实验方法将少量锌粒放入试管将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中量溶液至试管中无明显现象无明显现象应应可能观察到的现象可能观察到的现象_结论结论盐酸过量盐酸过量盐酸与氢氧化钠恰好完全反盐酸与氢氧化钠恰好完全反（3 3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的，你认为其中不正确的是）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的，你认为其中不正确的是 _(_(填填序号序号) )。A A 生锈的铁钉生锈的铁钉B B 碳酸钠粉末碳酸钠粉末C C 硫酸钠粉末硫酸钠粉末D D 氢氧化铜氢氧化铜（4 4）下列曲线能够表示小红所做实验中溶液）下列曲线能够表示小红所做实验中溶液 pHpH变化趋势的是变化趋势的是_(_(填序号填序号) )。（5 5）小红在完成实验的过程中看到有气泡冒出，你猜测的原因是）小红在完成实验的过程中看到有气泡冒出，你猜测的原因是 _。为证实自己的猜想是正确的，小红在向。为证实自己的猜想是正确的，小红在向试管中取样后，还需要滴加试管中取样后，还需要滴加_，_（填两种种类不同的物质名称）（填两种种类不同的物质名称） 。1616镁能与镁能与NHNH4 4ClCl 溶液反应溶液反应, ,不仅生成一种盐，还有气泡产生。为确定气体的成分，某化学兴趣小组的同学进行下列实不仅生成一种盐，还有气泡产生。为确定气体的成分，某化学兴趣小组的同学进行下列实验探究。验探究。 提出问题提出问题 镁与镁与 NHNH4 4ClCl 溶液反应生成何种气体溶液反应生成何种气体? ? 猜想与假设猜想与假设 小华说小华说: :生成气体可能是生成气体可能是 HClHCl、NHNH3 3、 H H2 2中的一种或几种中的一种或几种(1)(1)小华作出上述猜想的理论依据是小华作出上述猜想的理论依据是_。 进行实验进行实验 经过该小组同学讨论研究后修正了猜想经过该小组同学讨论研究后修正了猜想: :该气体可能含有该气体可能含有 NHNH3 3和和 H H2 2的一种或两种。为了一探究竟的一种或两种。为了一探究竟, ,他们设计他们设计了如下装置进行实验。了如下装置进行实验。 现象与结论现象与结论 (2) A(2) A中观察到中观察到_，证明生成气体含有，证明生成气体含有 NHNH3. 3.B B 装置中浓硫酸的作用装置中浓硫酸的作用: :干燥气体；干燥气体；_。C C 中有肥皂泡被吹出，飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆呜声，说明生成的气体还含有中有肥皂泡被吹出，飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆呜声，说明生成的气体还含有_。 实验反思实验反思 (3)(3)写出写出 MgMg 与与 NHNH4 4ClCl 溶液反应的化学方程式溶液反应的化学方程式_。(4)(4)氨气是一种在常温下极易溶于水的气体，上述实验中有氨气逸出氨气是一种在常温下极易溶于水的气体，上述实验中有氨气逸出 , ,请你分析可能的原因是请你分析可能的原因是_。参考答案参考答案一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 1010 小题，共小题，共 2020 分）分）1 1、A A【解析】【解析】A A、冰是固态的水，由氧元素和氢元素组成，属于氧化物，正确；、冰是固态的水，由氧元素和氢元素组成，属于氧化物，正确；B B、木炭主要成分是碳，其中还含有杂质，属于混合物，错误；、木炭主要成分是碳，其中还含有杂质，属于混合物，错误；C C、石灰石主要成分是碳酸钙，其中还含有杂质，属于混合物，错误；、石灰石主要成分是碳酸钙，其中还含有杂质，属于混合物，错误；D D、胆矾是五水硫酸铜的俗称，是由铜元素、硫元素、氢元素和氧元素组成的化合物，错误。故选、胆矾是五水硫酸铜的俗称，是由铜元素、硫元素、氢元素和氧元素组成的化合物，错误。故选A A。2 2、C C【解析】【解析】A A、碘元素是人体所需的微量元素，人体缺乏碘元素易患甲状腺肿大，但是不能食用大量含碘的海产品，因为过量摄、碘元素是人体所需的微量元素，人体缺乏碘元素易患甲状腺肿大，但是不能食用大量含碘的海产品，因为过量摄入碘元素也会引起甲状腺疾病，故该做法不利于人体健康。入碘元素也会引起甲状腺疾病，故该做法不利于人体健康。B B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，故该做法不利于人体健康。、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，故该做法不利于人体健康。C C、钙是构成骨胳和牙齿的主要成分，缺乏时幼儿和青少年患佝偻病，奶制品中富含钙元素，少年每天饮用奶制品，、钙是构成骨胳和牙齿的主要成分，缺乏时幼儿和青少年患佝偻病，奶制品中富含钙元素，少年每天饮用奶制品，可预防缺钙，故该做法利于人体健康。可预防缺钙，故该做法利于人体健康。D D、发霉的大米蒸煮后食用仍然存在有害物质，故该做法不利于人体健康。、发霉的大米蒸煮后食用仍然存在有害物质，故该做法不利于人体健康。故选：故选：C C。3 3、D D【解析】【解析】试题分析：由不同种元素组成的物质不一定是混合物，可能是化合物；某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质不一试题分析：由不同种元素组成的物质不一定是混合物，可能是化合物；某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质不一定是酸，可能是非金属氧化物，比如二氧化碳；定是酸，可能是非金属氧化物，比如二氧化碳； 金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量不一定增加，质量的变化金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量不一定增加，质量的变化取决于两种金属单质的相对原子质量的大小；同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分取决于两种金属单质的相对原子质量的大小；同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大。故选数大。故选考点：基本概念和原理考点：基本概念和原理4 4、D D【解析】【解析】A A、氧气的密度比空气大，比二氧化碳小，因此应该标注在空气和二氧化碳之间，选项、氧气的密度比空气大，比二氧化碳小，因此应该标注在空气和二氧化碳之间，选项A A 错误；错误；B B、在化合物中氢的化合价通常显、在化合物中氢的化合价通常显+1+1 价，根据化合物中元素化合价代数和为零，价，根据化合物中元素化合价代数和为零，H H2 2S S 中硫元素的化合价为中硫元素的化合价为-2-2价，应标价，应标注在注在 S S 左侧，选项左侧，选项 B B 错误；错误；C C、钢的含碳量在、钢的含碳量在 0.03%2%0.03%2%之间，生铁的含碳量在之间，生铁的含碳量在 2%4.3%2%4.3%之间，故生铁的含碳量高于钢，选项之间，故生铁的含碳量高于钢，选项 C C错误；错误；D D、胃液中含有盐酸，因此显酸性，故、胃液中含有盐酸，因此显酸性，故 pHpH小于小于 7 7，食盐溶液的溶质为氯化钠，氯化钠溶液显中性，故，食盐溶液的溶质为氯化钠，氯化钠溶液显中性，故 pHpH 等于等于 7 7，氢，氢氧化钾溶液含有大量的氧化钾溶液含有大量的 OHOH- -，溶液显碱性，故，溶液显碱性，故 pHpH 大于大于 7 7，选项，选项 D D 正确。故选：正确。故选：D D。5 5、D D【解析】【解析】A A、用二氧化碳和水等合成新型燃油，可以减少二氧化碳的含量，有利于减缓温室效应，不符合题意；、用二氧化碳和水等合成新型燃油，可以减少二氧化碳的含量，有利于减缓温室效应，不符合题意；B B、将地沟油转化为航空燃油，可以变废为宝，实现资源综合利用，不符合题意；、将地沟油转化为航空燃油，可以变废为宝，实现资源综合利用，不符合题意；C C、使用太阳能景观灯，既节能又环保，可以保护环境、减小资源消耗，不符合题意；、使用太阳能景观灯，既节能又环保，可以保护环境、减小资源消耗，不符合题意；D D、使用化石燃料可以污染环境，但是化石燃料还是目前主要的能源物质，不能禁止使用，符合题意。、使用化石燃料可以污染环境，但是化石燃料还是目前主要的能源物质，不能禁止使用，符合题意。故选故选 D D。6 6、D D【解析】【解析】根据所学知识和题中信息知，根据所学知识和题中信息知，A A、钠原子的质子数为、钠原子的质子数为 1111，故，故 A A 正确；正确；B B、n=11n=112 21 18 8，故，故 B B 正确；正确；C C、钠原子在反、钠原子在反应中容易失电子，最外层小于应中容易失电子，最外层小于 4 4 个电子，易失去，故个电子，易失去，故 C C 正确；正确；D D、钠原子三个电子层，钠元素位于第三周期，故、钠原子三个电子层，钠元素位于第三周期，故 D D 错错误。误。点睛原子核外电子层数与其周期数相等，原子最外层电子数小于点睛原子核外电子层数与其周期数相等，原子最外层电子数小于 4 4 个电子，易失去电子，大于个电子，易失去电子，大于 4 4 个电子，易获得电个电子，易获得电子。子。7 7、D D【解析】【解析】由微粒的变化可知，在变化中各物质反应的微粒个数关系是：由微粒的变化可知，在变化中各物质反应的微粒个数关系是：【详解】【详解】A A、由微粒变化、由微粒变化 I I 的变化可知，分子的间隔变大了，“一定条件”可能是升高温度，故的变化可知，分子的间隔变大了，“一定条件”可能是升高温度，故A A 正确；正确；B B、由微粒变化可知，原子的种类和个数都没有改变，故、由微粒变化可知，原子的种类和个数都没有改变，故 B B 正确；正确；C C、由微粒的变化可知，变化中反应涉及的三种分子、由微粒的变化可知，变化中反应涉及的三种分子：的个数比为的个数比为 1 1：1 1：1 1故故 C C 正确；正确；D D、由微粒的构成可知，在示意图中有一种物质是氧气，属于单质，三氧化硫和二氧化硫都属于氧化物，故、由微粒的构成可知，在示意图中有一种物质是氧气，属于单质，三氧化硫和二氧化硫都属于氧化物，故D D 错误。错误。故选故选 D D。【点睛】【点睛】本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题，解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题，解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析。并结合图示依据相关的知识进行分析。8 8、B B【解析】【解析】A A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。误。B B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。C C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。D D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。故选：故选：B B。9 9、B B【解析】【解析】A A、二氧化锰不溶于水，故可以用过滤的方法分离，故正确；、二氧化锰不溶于水，故可以用过滤的方法分离，故正确；B B、该实验中一氧化碳可以与氧化铜反应，二氧化碳不与氧化铜反应，该实验不会将杂质除去，反而会将主要物质除、该实验中一氧化碳可以与氧化铜反应，二氧化碳不与氧化铜反应，该实验不会将杂质除去，反而会将主要物质除去，故错误；去，故错误；C C、NHNH4 4NONO3 3、NaOHNaOH溶于水分别吸热、放热，使溶液的温度分别降低、升高，氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴溶于水分别吸热、放热，使溶液的温度分别降低、升高，氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项实验设计合理；别，故选项实验设计合理；D D、检验软硬水的方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水，故设计合理。故选、检验软硬水的方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水，故设计合理。故选B B。1010、C C【解析】【解析】A A、铍、镁元素的最外层电子数相同故化学性质相似，故正确；、铍、镁元素的最外层电子数相同故化学性质相似，故正确；B B、铝原子的原子序数是、铝原子的原子序数是 1313，所以质子数是，所以质子数是 1313，故正确；，故正确；C C、NaNa 和和 MgMg2+2+的核外电子数不相同，的核外电子数不相同，NaNa核外电子数是核外电子数是 1111，MgMg2+2+的核外电子数是的核外电子数是 1010，故错误；，故错误；D D、NaNa、MgMg、AlAl 的金属活动性依次减弱，故正确。的金属活动性依次减弱，故正确。故选故选 C C。二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 4 4 分）分）1111、减小、减小B B相等相等【解析】【解析】（1 1）向）向 2020的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，由于生石灰能与水化合生成了氢氧化钙，放出了热，再冷却至的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，由于生石灰能与水化合生成了氢氧化钙，放出了热，再冷却至2020，由于反应消耗了部分水，由于反应消耗了部分水，所以析出部分氢氧化钙，所以析出部分氢氧化钙，溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量要减小；溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量要减小；（2 2）A A由于硝酸钾的溶解度随温度的变化较大，析出的晶体中一定含有硝酸钾，故由于硝酸钾的溶解度随温度的变化较大，析出的晶体中一定含有硝酸钾，故A A 错误错误B B由于有硝酸钾晶体析出，所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液，故由于有硝酸钾晶体析出，所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液，故 B B 正确；正确；C C上述方法不可以将两种物质完全分离，故上述方法不可以将两种物质完全分离，故 C C 错误。错误。（3 3）由溶解度曲线可知，由溶解度曲线可知，在在 6060，甲、甲、乙的溶解度相同，乙的溶解度相同，饱和溶液中溶质的质量分数相同，饱和溶液中溶质的质量分数相同，将甲、将甲、乙饱和溶液从乙饱和溶液从 6060降温到降温到 4040，甲有晶体析出，乙的溶质质量分数不变，所以溶质的质量分数是：甲乙。，甲有晶体析出，乙的溶质质量分数不变，所以溶质的质量分数是：甲乙。（4 4）由溶解度曲线可知，在）由溶解度曲线可知，在 3030、6060，甲、乙的溶解度都相同，等质量的甲、乙饱和溶液从，甲、乙的溶解度都相同，等质量的甲、乙饱和溶液从3030升温到升温到 6060，为，为使其溶液恰好饱和，加入的甲、乙固体质量相等。使其溶液恰好饱和，加入的甲、乙固体质量相等。故答案为（故答案为（1 1）减小；）减小； （2 2）B B； （3 3）；）； （4 4）相等。）相等。三、计算题（本大题共三、计算题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5 5 分）分）1212、 （1 1）全部变质）全部变质（2 2）200200（3 3）2.85%2.85%【解析】【解析】试题分析：设参加反应的碳酸钠的质量为试题分析：设参加反应的碳酸钠的质量为 x x，参加反应的氢氧化钡的质量为，参加反应的氢氧化钡的质量为 y y，生成氢氧化钠的质量为，生成氢氧化钠的质量为 z zBaBa（OHOH）2 2+Na+Na2 2COCO3 3=BaCO=BaCO3 3+2NaOH+2NaOH1711711061061971978080y yx x19.7g19.7gz z= =x=10.6gx=10.6gy=17.1gy=17.1gz=8gz=8g（1 1）所以该烧碱样品变质的程度为全部变质；）所以该烧碱样品变质的程度为全部变质；（2 2）a=a=200g=200g； 100%=2.85%100%=2.85%。= = =（3 3）溶液中溶质）溶液中溶质 NaOHNaOH 的质量分数为的质量分数为考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算四、简答题（本大题共四、简答题（本大题共 2 2 小题，共小题，共 8 8 分）分）1313、BDBD钙钙C2H5OH3O2【解析】【解析】（1 1）根据食物中富含的营养素来分析；）根据食物中富含的营养素来分析；根据化学元素与人体健康的关系来分析；根据化学元素与人体健康的关系来分析；点燃2CO23H2O将大火蔓延路线前的一片树木砍伐，形成隔离带将大火蔓延路线前的一片树木砍伐，形成隔离带（2 2）根据化学反应的原理来分析；）根据化学反应的原理来分析；（3 3）根据灭火的原理来分析解答。）根据灭火的原理来分析解答。【详解】【详解】解：解： （1 1）淀粉和纤维素属于糖类；故填：）淀粉和纤维素属于糖类；故填：BDBD；为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的钙元素；故填：钙；为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的钙元素；故填：钙；（2 2）乙醇与氧扑灭森林火灾时，设置隔离带，灭火原理是可燃物与燃烧物隔离，故气在点燃的条件下反应生成二氧化）乙醇与氧扑灭森林火灾时，设置隔离带，灭火原理是可燃物与燃烧物隔离，故气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；故填：碳和水；故填：C2H5OH3O2点燃2CO23H2O；（3 3）扑灭森林火灾时，设置隔离带，灭火原理是可燃物与燃烧物隔离，故填：将大火蔓延路线前的一片树木砍伐，形）扑灭森林火灾时，设置隔离带，灭火原理是可燃物与燃烧物隔离，故填：将大火蔓延路线前的一片树木砍伐，形成隔离带。成隔离带。【点睛】【点睛】结合燃烧条件分析灭火措施，判断灭火原理，考查运用知识进行解题的能力。结合燃烧条件分析灭火措施，判断灭火原理，考查运用知识进行解题的能力。1414、CaCOCaCO3 3+2HCl+2HClCaClCaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2Zn+HZn+H2 2SOSO4 4ZnSOZnSO4 4+H+H2 2CaCa（OHOH）2 2+2HNO+2HNO3 3CaCa（NONO3 3）2 2+2H+2H2 2O OMgMg（OHOH）2 2+2HCl+2HClMgClMgCl2 2+2H+2H2 2O OFeFe2 2O O3 3+6HCl+6HCl2FeCl2FeCl3 3+3H+3H2 2O OFe+2HClFe+2HClFeClFeCl2 2+H+H2 2NHNH4 4NONO3 33 3+1+1CuSOCuSO4 4蓝蓝CuCu2+2+盐盐【解析】【解析】（1 1）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCOCaCO3 3+2HClCaCl+2HClCaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2 故填：故填：CaCOCaCO3 3+2HClCaCl+2HClCaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2 （2 2）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+HZn+H2 2SOSO4 4ZnSOZnSO4 4+H+H2 2 故填：故填：Zn+HZn+H2 2SOSO4 4ZnSOZnSO4 4+H+H2 2 （3 3）氢氧化钙和硝酸反应生成硝酸钙和水，反应的化学方程式为：）氢氧化钙和硝酸反应生成硝酸钙和水，反应的化学方程式为：CaCa（OHOH）2 2+2HNO+2HNO3 3CaCa（NONO3 3）2 2+2H+2H2 2O O故填：故填：CaCa（OHOH）2 2+2HNO+2HNO3 3CaCa（NONO3 3）2 2+2H+2H2 2O O（4 4）氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式为：）氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式为：MgMg（OHOH）2 2+2HClMgCl+2HClMgCl2 2+2H+2H2 2O O故填：故填：MgMg（OHOH）2 2+2HClMgCl+2HClMgCl2 2+2H+2H2 2O O（1 1）用稀盐酸除铁锈时，稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，过一段时间后有气泡产生，是因为氧化铁完全反应后）用稀盐酸除铁锈时，稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，过一段时间后有气泡产生，是因为氧化铁完全反应后铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：FeFe2 2O O3 3+6HCl2FeCl+6HCl2FeCl3 3+3H+3H2 2O O，Fe+2HClFeClFe+2HClFeCl2 2+H+H2 2 故填：故填：FeFe2 2O O3 3+6HCl2FeCl+6HCl2FeCl3 3+3H+3H2 2O O；Fe+2HClFeClFe+2HClFeCl2 2+H+H2 2 （6 6）硝酸铵的化学式是）硝酸铵的化学式是 NHNH4 4NONO3 3，其中，其中 N N 元素的化合价分别为元素的化合价分别为3 3、+1+1故填：故填：NHNH4 4NONO3 3；3 3；+1+1（7 7）硫酸铜溶液中溶质是）硫酸铜溶液中溶质是 CuSOCuSO4 4，溶液显蓝色，是因为溶液中存在，溶液显蓝色，是因为溶液中存在 CuCu2+2+，硫酸铜属于盐，硫酸铜属于盐故填：故填：CuSOCuSO4 4；蓝；蓝；CuCu2+2+；盐；盐五、探究题（本大题共五、探究题（本大题共 2 2 小题，共小题，共 1313 分）分）1515、氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色；、氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色；有气泡产生有气泡产生C CACAC氢氧化钠变质生成了碳酸钠氢氧化钠变质生成了碳酸钠氢氧化钙氢氧化钙溶液（合理即可）溶液（合理即可）氯化钙溶液（合理即可）氯化钙溶液（合理即可）【解析】【解析】（1 1）向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中溶液颜色没有变化，说明溶液一定不显碱性，氢氧化钠溶）向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中溶液颜色没有变化，说明溶液一定不显碱性，氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色，所以不可能是氢氧化钠有剩余；液能使酚酞试液变红色，所以不可能是氢氧化钠有剩余；（2 2）将少量锌粒放入试管中，将少量锌粒放入试管中， 然后从烧杯中取适量溶液至试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中，如果有气泡冒出，如果有气泡冒出，则盐酸过量；则盐酸过量；如果没有气体生成，如果没有气体生成，则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；（3 3）A A、酸能与生锈的铁钉反应生成黄色溶液，能代替锌粒；、酸能与生锈的铁钉反应生成黄色溶液，能代替锌粒；B B、碳酸钠粉末与酸反应产生二氧化碳气体，能代替锌粒；、碳酸钠粉末与酸反应产生二氧化碳气体，能代替锌粒；C C、硫酸钠粉末与酸不能反应，不能代替锌粒；、硫酸钠粉末与酸不能反应，不能代替锌粒；D D、氢氧化铜与盐酸反应产生氯化铜和水，能代替锌粒。故选、氢氧化铜与盐酸反应产生氯化铜和水，能代替锌粒。故选 C C；（4 4）如图）如图 2 2 曲线能够表示小红所做实验中溶液曲线能够表示小红所做实验中溶液 pHpH变化趋势的是变化趋势的是 A A、C C，这是因为如果恰好完全反应，则溶液，这是因为如果恰好完全反应，则溶液 pHpH 从从大于大于 7 7 逐渐减小到等于逐渐减小到等于 7 7，如果稀盐酸过量，则溶液，如果稀盐酸过量，则溶液 pHpH 由大于由大于 7 7 逐渐减小到小于逐渐减小到小于 7 7；（5 5）氢氧化钠变质会生成碳酸钠，碳酸钠和酸反应会生成二氧化碳气体，所以在完成实验的过程中看到有气泡冒出。）氢氧化钠变质会生成碳酸钠，碳酸钠和酸反应会生成二氧化碳气体，所以在完成实验的过程中看到有气泡冒出。碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。为证实自己的猜碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氯化钙