《看云识天气》导学案 2.docx

精品名师归纳总结七年级语文上册导学案课题： 看云识天气 课型： 新授课课时： 2执笔人： 廖志华审核人： 班级：姓名：组别： 教案目标：1、整体感知课文，理清文章的结构层次。2、懂得恰当的修辞及说明方法对说明事物特点的作用。3、培育同学观看才能，分析才能和积存语言的才能。4、明白云和天气变化的关系教案重难点：1、快速阅读，概括课文内容要点。分析本文写作层次清楚的特点。2、学以致用，对云的识别。教案过程：第一课时一、自主学习（一）通过查资料明白说明文的相关学问1、说明文定义：以（说 明 ） 为主要表达方式，以传授学问为目的，用精炼的语言介绍事物、阐明事理的一种文体。说明文是三大文体之一，记叙文是 以情感人、谈论文是以理服人、而说明文是以知授人，为了更好的把握这种文 体的相关学问，我们就要阅读我们身边的说明性的读物，比如家中的电器、药 物等产品说明书，是我们最好说明文教材。2 、说 明文 的分 类： 按说明 对象 分， 说明 文可分 为（ 实物 性说 明文） 和（事理性说明文）。3、说明方法：常见的说明方法有：下定义、举例子、列数字、分类别、打比方、作比较、作诠释等。4、说明文的说明次序大体有三种：、。（二）积存字词1、生难字：给加点词注音绫纱（） 绸幕（） 充满（） 峰峦（） 轻巧（）鳞波（）谚语（）日晕（）倒塌（）（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结峰峦（）点缀（）棉絮（）模（）糊2、多音字：给以下多音字组词奔 bn（）薄 báo（）bèn（）bó（）3、形似字：依据拼音写汉字高 sngjun云鱼 línbò（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结sng恿证 quàn波光 lín lín 2、挑选题（1） ）刚刚下过雨，那么雨前最可能显现的云是（）A. 薄云 B.低而厚的云 C.卷云 D.高积云 E.积雨云（2） ）月华的光环由大变小，天气可能会（A. 变阴 B.变晴C.不变 D.都可能 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、合作、探究、展现：1、朗读课文，梳理文章结构（ 1）：总写云和天气的关系 。（ 2 6）：说明如何看云识天气。（ 7）：总写看云识天气的意义、方法。2、云与天气究竟有怎样的关系？天空中的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，经常是阴雨风雪的预兆。3、本文主要介绍了哪些云及其光荣？它们各有怎样的特点？分别预示怎样的天气情形？（1） ）晴天云彩变化云名云的外形变化高度厚度天气征兆卷云 像羽毛响绫纱，丝丝绿绿的漂浮着 最高 最薄 象征晴朗卷积云 像水面上的鳞波，是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪积云 像棉花团，上午显现，傍晚消散 两千 M 左右 较薄 阳光温顺高积云 像草原上的洁白的羊群，扁球状，排列整齐 两千 M 左右 较薄 天晴（2） ）雨雪冰雹云层变化云名变化过程外形位置天气征兆卷层云卷云集合 ， 向 前推 进 像 白绸幕蒙 住天 空高晴 转阴高 层 云卷 云 越 变越 厚像毛 玻 璃 遮着 太 阳低将 下 雨 雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云快速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹光荣识天气光名产生和分布情形颜色天气征兆晕产生在卷层云上，分布在日月四周里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风华产 生 在 高 积 云 边 缘 部 分里 紫 外 红由 小 变 大 ， 转 晴 。 由大变小，转阴虹雨过天晴， 在太 阳对 面的云幕上彩色 圆 弧东 虹轰 隆西 虹雨霞早、晚，太阳照者对面的云彩云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里其次课时一、赏读与品尝1、本文主要用了什么样的说明方法？试举例说明。本文主要用了打比方、分类别、作比较的说明方法。2、品尝语言可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1） ）、“云就像是天气的招牌。天上挂什么云，就将显现什么样的天气”。这句运用了什么说明方法，有何好处？打比方，“招牌”是商店的标志，云是天气变化的标志，比如精确，用“招牌”喻指云是天气变化的标志，精确而形象的说明云和天气的关系。最终一句引出全文中心，说明看云可以识别天气。（2） ）、“卷云丝丝缕缕的飘漂着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。”说明卷云怎样的特点？用“白色的羽毛”和“洁白的绫纱”作比，说明“卷云”轻巧和洁白的特点。（3） ）“轻轻的飘在空中。有的像鱼鳞，一片片整整齐齐的排列着。有的像羊群，来来去去。有的像一床大棉被，严严实实的盖住了天空。仍有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很漂亮，有时又把天空覆盖得很阴森。”运用了哪些修辞手法？其作用是什么？排比、比如，说明云的外形之多，紧扣“万千”。3、积存关于天气的谚语：（ 1）. “日晕三更雨，月晕午时风 ”（2）. “东虹轰隆西虹雨 ”朝“霞不出门，晚霞行千里 ”。（ 3） “天上钩钩云，的下雨淋淋 ”（ 4） . “云往东，车马通。云往南，水涨潭。云往西，披蓑衣。云往北，好晒麦”（ 5） “天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻 ”（6）“早上乌云盖，无雨也风来 ”（ 7） . “清早宝塔云，下午雨倾盆 ”（ 8） . “久晴大雾阴，久阴大雾晴 ”（ 9） “黄云上下翻，将要下冰蛋 ” 二、课堂小结：本文是一篇介绍云和天气关系的说明文，文章胜利运用了分类别、打比方等说明方法，使得内容精确生动、层次明晰。看云识天气，这是劳动人民在长期的生活实践中积存的体会，正如课文所言它究竟有肯定限度，而现代科技的进展对天气的精确预报，极大的便利了人们的生产、生活。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、反馈练习： 1、从括号内挑选最恰当的词语填在句子的横线上。那最轻巧 （轻巧、轻捷、轻巧）、站得最高的云，叫卷云。我们仍可以依据云上的光荣现象估计 （推算、估计、观测）天气的情形。岁月消逝 （消逝、流生、流年），年华似水，转瞬之间，三年的中学学习生活就要终止了。2、指出下面各句使用的说明方法云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将显现什么样的天气。（打比方）卷云丝线缕缕的飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（打比方）。3、阅读短文，概括这段文字的主要内容假如燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，那就会有好天气。白嘴鸟飞来 说，春天已经来到大门口了，而飞走的鹤不用日历就可以告知人们，热天已经过去了。留心观看鸟，就可以知道天气的好坏，节气的变换。四、教案反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载