中学英语—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业).ppt

中学英语B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)完整版教学课件完整版教学课件中学英语B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)中学英语B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)完整版教学课件完整版教学课件中学英语B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)七年级英语上册七年级英语上册have的用法总结的用法总结 中学英语B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)have的用法总结（1）have作“有”讲，强调“所属关系”，含有“拥有”之意。其主语一般是人，有时也可以是物。 They have many new books. Wei Hua has a little brother. This table has four legs. 中学英语B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)have的用法总结（2）have可以作“买”讲。 I want to have a kilo of beef. （3）have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。 have breakfast/lunch/supper have dinner 中学英语B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)have的用法总结（4）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝”（=eat, drink）。 have(some) bread have eggs(for breakfast) have milk中学英语B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)have的用法总结（5）have+表示一段时间的名词，表示“经历；度过”。 have a good timehave a good summer holiday中学英语B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)have的用法总结（6）have+表示某种活动的名词，意为“进行；举行”。如： have a class have a party 中学英语B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)“have”与“there be句型”的区别 (1) 用法不同：there be 表示某个时间或地方“存在”某人或某物，而have表示主语“拥有”某人或某物，作宾语的某人或某物属主语所有。 中学英语B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)“have”与“there be句型”的区别 (2) 结构不同：there be + sb./sth. +时间/地点(副词或介词短语)；sb./sth. + have +sb./sth. There are some children in the garden. She has three cars. 中学英语B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)“have”与“there be句型”的区别 （3）若是部分与整体关系时，有时用两种表达方式都可以。如： A week has seven days. =There are seven days in a week. 中学英语B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)“have”与“there be句型”的区别 1. I_a good father and a good mother. 2. _a phone on the desk. 3. He_a tape player. 4. _two basketballs in the playground. 5. She_some dresses. 6. They_a nice garden. haveThere ishasThere arehashave