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    最新四年级四班家长会PPT课件.ppt

    • 资源ID:25017055       资源大小:1.09MB        全文页数:20页
    • 资源格式: PPT        下载积分:20金币
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    最新四年级四班家长会PPT课件.ppt

    培养孩子的好习惯是关键:培养孩子的好习惯是关键: 首先,从习惯养成的特点来看,四、五年级是强化好习惯首先,从习惯养成的特点来看,四、五年级是强化好习惯和改正坏习惯的关键时期,过了这个关键期,这些坏习惯将和改正坏习惯的关键时期,过了这个关键期,这些坏习惯将不会轻易改掉。不会轻易改掉。 其次,从孩子意志力的发展特点来看,尽管这时的孩子意其次,从孩子意志力的发展特点来看,尽管这时的孩子意志力发展还只是初步的,并且是不稳定的,但在这个时候,志力发展还只是初步的,并且是不稳定的,但在这个时候,孩子的意志力发展开始由弱到强,由他律到自律过度。孩子孩子的意志力发展开始由弱到强,由他律到自律过度。孩子会通过克制自己,主动培养一些好习惯和改正一些坏习惯。会通过克制自己,主动培养一些好习惯和改正一些坏习惯。因此好习惯的培养和坏习惯的改正都不是很困难的事情。因此好习惯的培养和坏习惯的改正都不是很困难的事情。四年级学生学习习惯的要求:四年级学生学习习惯的要求: 持之以恒持之以恒 守时惜时守时惜时 劳逸结合劳逸结合 姿态端正姿态端正 提前预习提前预习 专心听讲专心听讲 爱提问题爱提问题 及时改错及时改错 查询资料查询资料 仔细审题仔细审题 爱好阅读爱好阅读 勤于动笔勤于动笔 认真书写认真书写 善于交流善于交流 勤于思考勤于思考本班孩子的特点: 男生16人,女生15人,男生活泼好动,女生文静可爱,整个班集体学习风气良好,团结向上,好人好事不断涌现。,但上课不够积极,作业上交情况欠佳,有个别学生偶尔会不按时交作业,作业马虎,纪律松散。孩子中存在的问题孩子中存在的问题 1、上课时,部分学生思想不够集中,学习主动性、上课时,部分学生思想不够集中,学习主动性、参与性不够。、参与性不够。 2、作业时,极个别同学态度不够认真,字迹潦草、作业时,极个别同学态度不够认真,字迹潦草,订正不及时。遇到较难题目,不认真读题,解,订正不及时。遇到较难题目,不认真读题,解题,有的甚至空在那儿或者抄袭作业。题,有的甚至空在那儿或者抄袭作业。 3、双休日作业最没质量(潦草、少做、作业不带、双休日作业最没质量(潦草、少做、作业不带、遗失)、遗失) 4、学习用品整理、保管不当(缺少课本、尺、钢、学习用品整理、保管不当(缺少课本、尺、钢笔、水笔、作业本等)笔、水笔、作业本等) 5、相当部分孩子阅读习惯没养成,没有做到乐读、相当部分孩子阅读习惯没养成,没有做到乐读,因此语言积累较少,写起作文来较困难。,因此语言积累较少,写起作文来较困难。 6、部分的孩子相当爱吃零食,从而养成了乱花钱、部分的孩子相当爱吃零食,从而养成了乱花钱的不良习惯。的不良习惯。借此机会,向各位家长提一些建议1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。2、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。3、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。4、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。在其他方面的要求:在其他方面的要求:1、时刻提醒孩子注意安全、时刻提醒孩子注意安全(特别是交通安全和特别是交通安全和食品安全食品安全)2、注意指导孩子安排好双休日的作息时间。、注意指导孩子安排好双休日的作息时间。3、指导孩子自己整理床铺、书包、自己收拾、指导孩子自己整理床铺、书包、自己收拾自己的东西。自己的东西。4、适当控制好孩子上网和看电视的时间,防、适当控制好孩子上网和看电视的时间,防止入迷。止入迷。5、冬天到了,提醒孩子上学不要迟到。、冬天到了,提醒孩子上学不要迟到。管理理念:管理理念:1、管是为了不管、管是为了不管2、培养学生自主(意识、能力、精神)、培养学生自主(意识、能力、精神)3、培养良好的习惯(生活、习惯)、培养良好的习惯(生活、习惯) 栽种思想,成就行为,栽种行为,成就习惯,栽种习惯,成就性格,栽种性格,成就命运。想做优秀家长应注意的细节1.任何时候都对孩子满怀希望;2.经常鼓励孩子,当孩子遇到失败的时候,不要泼冷水。3.要求孩子做到的,父母首先做到;4.父母不在孩子面前争吵;5.当被人指出孩子的缺点时,不护短;6.正确面对孩子的“为什么”;7.孩子有话对你说时,不管你有多忙也要耐心倾听;8.对孩子许诺的事,说到做到;9.不要对孩子不闻不问或放任自流。再次感谢各位家长的到来和倾听!

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