关于小学教育教学质量总结多篇.docx

关于小学教育教学质量总结多篇关于小学教化教学质量总结多篇【一】本学期在学校的领导下，并结合我校的实际状况开展了信息技术教化、教学工作。学期接近结束，回顾一学期以来的工作，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充溢了很多，也得到了很多，现总结如下：一、教学方面1、开学初我制定了自己的教学工作安排，仔细备好初一、初二、初三年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好打算。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。的确，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已娴熟驾驭电脑的操作及运用方法。通过一年来的学习，学生能够对电脑进行简洁的操作，初一学生娴熟的驾驭了WORD办公软件，打字速度也有了明显的提高；初二年级课程已全部完成，起先其次遍操作；初三年级已加强复习训练，为来年中考做好充分打算，都根据课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生驾驭程度并不志向，这点在今后的教学当中是我必需要去努力攻克的难点。二、师德渗透方面老师的一切活动不仅以各种有目的、有安排的教化措施影响学生，而且也以自己全部的特性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育。信息技术学科有本身的特点，学生上课时要常常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，简单造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充溢关爱与耐性，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教化，并要求他们时刻谨记爱惜学校的公共财物，自觉爱惜微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。三、信息技术管理方面作为学校的信息技术老师，自然而然地就成为了学校计算机教室的管理员，还兼管全校多媒体、网络维护以及云空间的搭架。不论是电脑的常规维护还是领导支配的工作我都会仔细、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的运用、维护，我都能够了解和娴熟驾驭，为以后学校运用远程教化资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。这也让我在学习中实践，在实践中提高，总结阅历，提升自己。另外我制定了学生守则如下：1、微机室严格根据计算机老师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，给学生和老师一个干净整齐的环境来学习。2、学生指定电脑，按号入座。3、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。4、不要非法下载一些与教学无关的资料嬉戏，禁止上网玩嬉戏。5、用机完毕后，应按规定关闭设备，经老师检查后方可离开座位并把个人携带的用品带出微机室。四、加强学习，提高业务水平在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学，仔细写好小字和本学科的板书设计；仔细做好读书笔记，每月写一份阅历沟通，手记和案例。主动学习各种理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。加强了自身的业务水平和道德修养，常常阅读一些关于老师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件、网站，为学校的教化教学服务。五、今后努力方向1、要更新教学思路，从教材实际动身，通过多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。2、对学困生多些关切，多点爱心，多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大的进步。3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力气。成功地完成我校的信息技术教学工作。关于小学教化教学质量总结多篇【二】时间飞逝，如同白驹过隙，一转瞬，在懵懵懂懂中来到华泰小学工作已将近一年了。一年的时间，对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是，对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年里，我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，回想，以往每天的场景历历在目。做班主任工作更是体会到了做老师的艰辛和欢乐，自己也和孩子们一起成长了。翘首回望，既有辛勤的耕耘，也有收获的喜悦，当然也存在很多的不足和缺憾。现将本学年工作做如下总结：一、师德方面我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师，身正为范。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我努力坚持给学生一个好的示范，教室里，我常常做到弯一弯腰捡一捡；学生帮助后立刻送上感谢等敬语。让学生从老师身上学习，并在实践中得以运用。当然，在自己身上也存在许多缺点，或许给孩子带去了不好的学习。王老师和师傅也给我提出过身上存在的不足和缺点，也努力地在改，信任通过不断的努力，肯定有所成效。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、语文教学方面在这方面，作为新老师的我面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。但是，我也坚信万事开头难。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。我有幸能得到一位教学阅历丰富又肯教的水雁老师的指导，她在教学方面给我提出许多珍贵的建议，从她身上我学到了许多有用的东西。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向师傅或者同办公室的其他老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还珍惜外出听课学习的机会，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。在工作之余，我还看了做一个聪慧的老师和给老师的一百条新建议和其他小学语文等相关能提高工作实力的书本和杂志，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。本学期还指导一个小挚友的文章，在x晚报上发表了。这也是对于我工作的确定，也是我今后更努力的动力。平常的家常课，我都是在之前仔细的看语文书，参考其他教案，上网搜寻相关课件资料，学习它们的内容、学问点，取其精华，去其糟粕，以更集中更简约的形式出现在学生面前，让学生花更少的时间去驾驭他们该驾驭的内容和学问点。除了慎重的对待每一次的家常课之外，对于每一次的赏析课，我更是投入大量的时间和精力去打算、去磨课。一次次的试教，一次次的修改教案、修改课件。这其中更是离不开师傅的教育和帮助。虽然每一次的过程有点苦痛，但是不经验风雨，怎能见彩虹呢?这样的一个过程，更有助于新老师的快速成长。管住后进生还不够。课堂的教学对于接受实力好的小挚友来说，是得心应收，但是对于接受实力差的小挚友来说，课堂的一遍教学还远远不够。所以明年，要更加管住后进生，使班级优秀率更加提高。一方面拉近了同班学生之间的差距，也拉近了与其他班级的差距。关于小学教化教学质量总结多篇【三】作为一名小学老师，时常做工作总结，是对工作的负责，也是对自己的负责。本人现将下学期的工作做一个整理和总结，为自己将来的工作理清思路和方向。一、耐性对待每一位学生在下学期，也就是上半年的工作中，本人秉着一个合格老师的标准耐性对待着每一位学生，做好了一名老师的本职工作，让全部的学生都感受到了本人作为一名老师的耐性。在过去的教书育人中，本人也不是没有耐性的，但这学期的耐性让我自己都感受到了自己的改变，只因在面对一位后进学生时，我用了最耐性的看法，那个后进学生有了巨大的改变，一个学期内，这名学生就从班里的倒数几名冲进了班级内的中上游，让我不停在办公室与其他老师感叹，耐性对待一个学生，让那个学生充分感受到被敬重是一件多么有用的事情。二、用爱心去感染孩子们在本学期中，本人相比上一学期有更大改变的，则是本人对孩子们的爱心从过去的限制转变成了感染，本人起先信任，学生们爱上学习，肯定是自己内心有了想要学好的愿望，而不是被我们任何一个老师或者家长所逼迫的。一个学生真正拥有想要学好的愿望，则是须要用爱心去感染他们的，孩子都是最最干脆的天真生物，他们不会像成年人想得那么困难那么多，他们只会在感受到爱时释放出爱，也只会在爱心的感染下拥有想要学好的愿望。在上半年里，我就遇到了一个因为感受到我对其的爱心，而起先与人交往，仔细学习的学生，他的变更让我看到了爱心带来的希望。三、细心对待学校每一人在下学期这半年里，本人有一个很大的发觉便是要细心对待学校里的每一个人。不管是学校的学生，还是学校的老师，亦或者学校里其他的教职员工，你细心对待和粗暴对待，对方给你的反馈是迥然不同的。这也印证了那句人与人都是相互的，假如你没法细心对待别人，那么也不要要求别人细心对待你。当然，人与人的关系又是困难的，假如你付出的真心，没有得到应有的回报，你不能气恼或者放弃，或许是你遇到的对象有问题才导致了这样的结果，但细心对待学校里的每一个人，你总会收到一些好的反馈，总而言之是比粗暴对待每一个人要有好结果的。关于小学教化教学质量总结多篇【四】2019年我们遵循学校教化教学工作目标，充分发挥教研组.少先队工作的作用，根据正确领悟，整体把握，分步实施、提高实效的工作思路，以一个中心，两个基本点（以课程改革为中心，以课堂教学探讨，老师队伍建设为基本点）为主要工作目标，切实增加改革意识、质量意识、服务意识，全面实施素养教化，加强年级组管理，为全面提高教化教学质量，确保学校工作有序、高效地向前发展，我们作出了努力，现将一年来的工作做简要总结。一、 健全规章制度，强化老师队伍管理，促进了老师思想素养和业务实力的提高。1、建立健全各项规章制度。我校依据小学管理章程，完善各项管理制度，有的制度在上学期执行的基础上又不断完善。制度再完善，关键是执行。我校坚持制度化管理，制度目前人人同等。如值日领导考勤制度、卫生包干制度等，从校长到一般老师一视同仁。在制度化管理的前提下，实行人性化关怀，尽力为师生供应宽松的校内环境，让老师有教的自由，学生有学的自由。2、提高教化教学质量，师德师风是核心，学校校风、教风以及学风是前提和保证。为此我们组织全体老师仔细学习了新修订的义务教化法、老师法和中小学老师职业道德规范，要求老师做到珍爱事业、珍爱学生、珍爱同事、珍爱自己，以高尚的情操引导学生体德智美劳全面发展。大力宣扬身边的师德典型，杜绝了体罚、变相体罚、乱收费、以教谋私、有偿家教、赌博、私订滥发教学资料等不良现象，使全体老师努力做师德高尚的模范，教书育人的先锋。3、加大对中青年老师的培育，组织老师参与新课程培训、信息课培训、英语课程培训，我们还主动组织了全体老师学习教化网转载的课程改革的培训资料，同时组织青年骨干老师走出去。如11月教科研组识的青年教学能手赛教活动。我校吕艳同志参与，先后到逸夫小学。兴化小学等学校参与学习和岗位练兵。通过惊慌有序的工作，吕艳。冯颖俩位同志被评为兴平市青年教学能手。吕艳又参与了x市教学能手赛教活动，也受到了评委们的一样好评。二、以育人为要务，以少先队活动为载体，使德育工作日常化。1、加强班级建设。为推动良好班风、学风的形成，全面提高教化教学质量，本学期初制订并下发了学校文明班级评比方法，要求全校全部班级都要根据评比方法执行。要求开学初召开一次班主任工作会议，期中召开一次班主任阅历沟通会，期末召开班主任总结会，特殊是期末总结会，仔细总结一学期来班级方面所取得的成效，分析了当前班级管理中存在的问题，提出今后的努力方向，并对获得文明班级的集体和班主任个人赐予表彰嘉奖。2、发挥评价的杠杆作用，狠抓学生的养成教化。为了发挥学生的自我管理，自我教化作用，促进良好习惯和文明举止的形成，本学期我们在总结往年胜利阅历的基础上，接着组织少先队队干部每日开展两操、卫生、路队、平安等常规检查评比活动，一日一记，一周评比，依据分数凹凸评比出文明班级，在每一周升国旗仪式上颁发流淌红旗，以此增加了学生的集体荣誉感，也有效地促进了学生的养成教化。3、加强了校内文化建设。校内里张贴校训；各班清洁区建立了每日早、中、晚清扫、每周末大扫除卫生一次、评比制度；不定期修剪学校花草。班上张贴班风牌、名人名言和守则规范，每个月更换一次板报出一期班刊；结合各项主题教化活动张贴宣扬画等，切实将校内文化建设落于实处。学校被评为市素养教化优秀学校。4、主动开展丰富多彩的少先队活动，特殊是以重大节日为契机，开展体验活动。通过主题班会、国旗下的演讲、每天的两分钟德育讲话、学科渗透、重大节假日等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教化，大力弘扬和培育民族精神，培育学生良好的思想道德品质。本学期我校利用9月10日老师节、10月1日国庆节等重大节日，主动开展全校性的主题教化宣扬和综合实践活动。本学期我校又一次利用10月13日的少先队建队日这一重大节日，进行纳新队员和队干部竞选活动，侯选队员上台发表竞选演讲。通过竞选最终评比出大队长高辉，大队委分别为宋文娟、李雷、 史思源、 陈思源。宣布竞选结果后，同学们一样拍手称好，场面既肃穆惊慌又活泼向上。5、我们少先队组织并开展了美化环境，从我做起的活动。在围绕关切自我活动中以养成良好的道德习惯为重点，开展了做文明小公民系列活动。同时，我们还调查校内内担心全行为让学生告辞校内不文明行为，组织学生学习平安自护学问，开展平安学问竞赛活动。6、 我校本着欢乐工作、 健康生活的宗旨，营造节日氛围，因地制宜，开展一些具有主动的消遣健身活动。元旦前期，我校开展了师生乒乓球、跳绳、接力赛、拔河等体育活动，这样即促进老师的身心健康，又让学生体会到艰辛和欢乐。在老师的带动下，学生们也不甘示弱，赛场上，个个汗流浃背，精神饱满，老师们的工作干劲高涨，学生们的学风实足。多了欢乐声，少了追逐撵打、谩骂声，好一片快乐景象。三、以质量为中心，以校本培训为立足点，扎实开展教学教研活动。1、质量是立校之本，充分发挥每一个老师的实力，调动他们的主动性和主动性是提高教学质量的首要任务，我们特别重视支配调配好任课老师，重点保证毕业班及课改科目有骨干老师把关，支配年轻敬业的老师担当英语与微机教学工作。2、主动开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推动我校新课程改革步伐，各学科实行大小教研活动累计十余次。为进一步提高课堂教学质量，本学期，我校胜利的举办了语、数、综全体老师赛教活动。从赛教结果看，每位老师都能娴熟合理的运用多媒体，每节课都充分体现了新课程的教学理念，教学目标由原来的单一型转变为师生主动的交往互动，共同发展的过程，课堂真正成为学生的课堂，老师真正做到了创建性地运用教材，用活教材，学生的情感看法和价值观得到应有的发展。分别评出吕艳、刘芸、 侯静、张晓荣、王雅慧五位同志的课为优质课。3、把教学常规工作与双基训练作为日常检查的重点。衡量一个老师工作责任心的标记之一就是教学常规工作。只有扎扎实实的制定好各科的教学安排、教学设计和作业的设置及批改等工作，才能教化好学生。在这方面的工作上，每学期我们均进行期中、期末两次教学常规检查，并刚好反馈看法，期末还进行了考核组常规检查考核。做到每一次检查以后都用规范的登记表做好具体记录。充分体现常规管理要 细、严、实、常四个字，使常规管理规范化、制度化。在规范中求创新，力求以科学的管理达到志向的效果，全面促进教学质量的提高。5、接着做好课题探讨工作。课题探讨是提高教学质量的一个重要手段和措施。本学期，我校以教研组为单位，把自己认为写得好的教学反思或教学阅历修改好，向x报教化周刊投稿。到目前为止，已向报社投稿9篇。6、开展书香满园活动，打造学习型校内 。以读书活动为载体，仔细组织全校师生开展读书热活动，要求师生人人都读、多读。不但读，而且还要会背古诗。这学期中旬，我校又开展背古诗竞赛。校内里，你看两个一群，三个一堆，你一言我一语的背诵着古诗，甚至有些同学在走路时，不自觉地吟诗，吟地还那么兴致勃勃，让人好像喜爱。本次活动评出了王雅慧、王明燕、杨小兰三位老师，评出高辉、李雷、 陈思源等学生，并为他们颁发了奖品。为师生营造内涵丰富，特色显明的校内文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。这样即增长学问，又陶冶了情操。7、为了使老师适应当前形势，我校在期末进行了全体老师素养测评。分语数两组，由专人出题，专人监考，专人阅卷，测评分数计入老师档案，作为评比优秀老师依据。四、坚固树立平安意识，开展平安校内创建活动，确保了师生生命和财产平安。1、把平安工作列入重要议事日程，学校校长干脆抓，分管领导详细抓，每月至少召开一次学校平安工作会议，每天要求班主任利用课前1分钟对学生进行平安教化，针对问题，确定措施，仔细实行。2、建立健全了学校平安工作制度和责任追究制度，建立健全了平安信息报送。告知学生如有担心全事故发生要一边撤离，一边报告老师或拨打110、119等求救方法。由学校校长负责，将平安保卫工作列入各有班级的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。3、签订平安目标责任书。学校与各部门和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将平安教化工作作为对老师考核的一项重要内容，对出现平安责任事故的老师实行一票推翻制度，并且不能评为先进，同时贯彻谁主管，谁负责的原则，做到责任明确，责任到人。4、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、老师值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校平安保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。5、齐抓共管，群防群治。学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。每学期学校均主动与派出所、交警队等部门通力合作，做好学校平安教化工作，学校组织开展了一系列道德、法制教化活动，取得了良好的教化效果。6、加强教化，促进自护。一是仔细做好平安教化周工作。学校平安教化周以校内平安为主题，在平安教化周期间，学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。二是开展丰富多彩的教化活动，利用班会、队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校红领巾广播站、黑板报等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。学校主动推行每周平安提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。7、加强检查，刚好整改。开展常规检查。定期开展平安工作检查，加强对消防设施以及教学楼、微机室、办公室等场所的用电管理，定期检查用电线路和备，做到绝缘良好，确保平安用电。学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。学生上学和放学有规范的路队管理制度，每天检查排查记录。对食品、饮水卫生进行重点检查，由于平安工作抓得勤、抓得严、抓得细，一学期来，全校未出现一起平安责任事故。回顾一年来的教化教学工作，我校在各级的领导下，依靠全体老师的共同努力，取得了较好的成果。但离上级的要求还相差甚远。然而一个充溢凝合力，有相互合作、同心协力的团队，让我们展望新学年，满怀信念，将一如既往，秉承求真务实、开拓创新的准则，主动进取，为开创新局面而不懈努力。关于小学教化教学质量总结多篇【五】一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细微环节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体老师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺当完成了本学期教化教学的各项目标任务。回顾过去的一学期，现总结如下：一、以德育为先导，推动规范化建设。1、学校作为培育人才的基地，培育出什么样的人，这与开展德育教化是非常重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、敬重、信任和包涵学生。在以人为本，以爱育人的教化思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生敬重、同等、民主、关切。各班主任及科任老师能以身作则，做好学生的表率。2、开学初学校对师德师风工作提出了详细要求，各班能结合实际扎实开展工作。全体老师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教化教学工作的开展奠定了良好的基础。3、学校常常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途志向、人生价值观、心理健康等教化。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的须要。使学生相识学习的重要性和必要性。为培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。4、抓好学生养成教化。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、平安的校内。在这方面做得比较好的有三、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能亲密留意抓好学生的思想教化。做好后进生的转化辅导工作。6、强化了德育网络，建立家校联系卡，通过召开家长会，沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创建出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外管理。7、接着抓好爱国主义教化这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教化，培育学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教化均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深化人心。详细来说，通过三酷爱教化、学校国旗下演讲、法纪教化、平安教化和国防学问教化，并开展了朗诵会、演讲会等活动，培育激发了学生的爱国热忱。8、从日常小事做起，培育学生良好习惯。本学期，学校开展了讲文明，讲礼貌，争做环保小卫士和伸手弯腰捡废纸活动，各班利用班会、晨会等形式，引导学生遵守小学生日常行为规范，从日常小事做起，从今日做起，文明守纪、主动进取，争做一个合格的小学生。一学期来，语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，仔细学习的多了，贪玩胡闹的少了。二、以建设老师队伍为目标，扎实开展师德师风建设。提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根究竟确定于老师队伍的素养。这学期，我们以学习实践科学发展观活动和师德师风建设活动为契机，狠抓老师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的老师队伍。1、加强学习，努力创建老师终身学习机制。我们集中学习了科学发展观的有关文献、老师职业道德规范、中小学老师行为十不准、教化法等法律法规，提高老师依法执教的实力。wWw.Zmiw.cN转载请注明关于小学教化教学质量总结多篇【六】在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在试验小学这块沃土上静默地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的好老师。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以勤学、善思、求实为指南，仔细、务实地走过每一天。日子在劳碌琐碎中过得飞速，又一个学期即将过去，回顾过往的岁月，本人能依据学校工作支配仔细做好各项工作，现就一学期来的状况小结如下：一、政治思想方面本人能够做到仔细学习领悟国家的教化方针和政策，树立素养教化思想，有剧烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关切爱惜学生。主动参与政治学习，关切国家大事，教化目的明确，看法端正，勤奋刻苦；教学工作仔细负责，关切学生，爱惜学生。二、业务学习方面为了提高自己的教学水平，常常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。三、教学工作方面（一）仔细备课，制定教学安排。仔细备课和教学，主动参与备课组活动并常常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在讲台，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结。（二）增加上课技能，提高教学质量：在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。（三）在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。四、其它方面在搞好教学工作的同时，本期帮助胡主席搞好工会工作，我校代表市参与x市工间操竞赛获得一等奖第一名，在市教化工会组织的排球竞赛活动中，我除了坚持每天晚上参与训练外，以一名工会委员的身份带头搞好训练，从没缺过一次训练，我校排球在竞赛中取得第一名的好成果。总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。关于小学教化教学质量总结多篇【七】依据市教化局的统一支配，我校从9月9日至9月31日以来，围绕打造高效课堂，提高教学质量的活动主题绽开了一系列活动。经过三周的时间，我效课堂教学大练兵活动已拉下帷幕。本次活动在学校领导的重视和老师们的主动参加下取得了圆满胜利。现将我校教学质量月开展状况综述如下:一、细心组织，全面动员。为了组织好教学质量月活动，学校依据上级精神，把3月9日至3月11日定为宣扬发动阶段。9月9日下午召开了学校领导班子会议，研讨制定了教学质量月活动实施方案，3月11日下午召集全体老师探讨通过了本次活动实施方案，组织老师仔细学习，吃透市局精神，激发了全体老师参加爱好，让全体老师人人参加教学质量月活动。二、加强组织与领导，确保活动方案的实施。活动起先，为确保我校教学质量月的顺当绽开，我校成立了以黄校长为组长的领导专班，以教育主任为组长的指导专班。形成了校长负总责、教育主任详细负责、老师全员参加的活动体系。学校领导亲自参加并严格监督活动的整过程，确保了各项活动顺当进行，圆满完成了教学质量月的各项任务。三、强化落实，责任到人。为了有效实施教学质量月活动方案，真正把活动落到实处，取得实效。我校在制定方案中注意层层落实，责任到人，并规定了完成工作的质量和任务的期限。3月12日，组织全体老师自愿申报了课堂教学大练兵的学科。依据我校学科的任教特点，指定了学科中心发言人和课堂实录老师，成立了以一、二年级为一组，三、四年级为一组的集体备课小组。利用每天课外活动时间开展集体备课活动。四、精细组织，规范实施。1、定位目标，确保教学主题本次教学质量月活动，在学校总体部署下，全体老师主动参加，相识打算，各部门各负其责。首先是以集体备课小组为单位确定了各学段不同学科的课堂教学探讨主题：一二年级语文教学为如何有效的进行低年级识字教学；三四年级为阅读教学的指导；一二年级的数学教学则为学习习惯的养成教化，三四年级为如何构建学生自主探究学习的课堂。做到了教学有目标，探讨有主题。2、集体探讨，细心策划，打造高效课堂。依据学校支配各学科确定了探讨主题后，仔细组织老师开展了集体备课，在备课中，老师们探讨教材、探讨教法、探讨学法、专研教法。老师们都能充分发表个人看法，执教者围绕主题细心策划课堂教学。所教的9节课，都进行了仔细探讨后才定格教案。整个活动中无论是老老师还是青年老师都是以肃穆的看法对待这次活动，本着学习提高的心态面对备课，体现了我校老师真抓实干的工作作风。3、身先士卒，展示课堂教学为更进一步重视本次活动的开展，校委会领导身先示范，打前阵，以主动仔细的看法领先开展课堂教学大练兵，引起了老师对本次活动的更加重视，使得这次活动更加顺当进行。4、评优选先，立足发展。在经过两个周的课堂教学大练兵活动结束后，9月22日下午我们组织全体老师历经3个多小时，仔细开展了说课、议课、评课、反思活动，全部听课老师对执教老师的课堂教学进行了客观公正、实事求是的评价。发觉了优点，指出了不足，切磋了改进方案。执教老师仔细分析了自己的教学现状，进行了反思，沟通胜利阅历。大家把评讲会当成了开诚布公的座谈会，老师们畅所欲言，各抒几见，得到了共同发展。经过仔细评比，大家一样举荐杨光凤、李振超、刘玲玲三位老师将代表学校参与镇级课堂教学展示。五、成果与反思在学校领导和全体老师的共同努力下，我校的教学质量月活动取得了阶段性成果。详细体现在以下几个方面：1、相识深刻，打算充分。从宣布课堂教学大练兵实施方案之日起，各老师细心打算，利用各种教学资源进行备课、制作课件，开展探讨，相互学习。在所教9节课的教学设计全都是优质教案。这充分体现了我校老师对这次活动支持与协作。2、教学观念转变显著。本次课堂教学大练兵，充分体现了新的教学理念。9节课的共同特点是把课堂交给学生。体现在教学形式的多样化，让学生自己探究、实际操作、合作学习、沟通体会、互助帮助。如黄家彬老师的笔算除法、刘祥培老师的5的乘法、刘玲玲老师的英语教学、黎兆云老师的看雪都充分体现了这一新的教学理念。3、注意了教学情境的创设。如刘光平老师的富裕的西沙群岛、庞代旺老师的白鹅、李振超老师的四季中创设的教学情境很好的激发了学生内心的情感，达到了师生情感交融的境界。又如高登平老师6和7的相识、刘祥培老师的5的乘法、很好的体现了数学