三年级上册数学教案-第3课时 三位数连续进位加法练习人教新课标（2014秋）.doc
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三年级上册数学教案-第3课时 三位数连续进位加法练习人教新课标（2014秋）.doc
三位数连续进位加法练习导学案学习目标：1、通过练习，进一步掌握三位数连续进位的加法的计算方法，并能熟练计算。来源:学&科&网Z&X&X&K2、进一步提高培养学生的验算能力。3、进一步提高计算能力，培养良好的合作学习习惯。学习重点：熟练掌握三位数连续进位加法的计算方法。学习难点：进一步理解三位数连续进位加法的算理。一、自主学习1、你能笔算下列各题吗？来源:Z*xx*k.Com645+285= 34+678=来源:学科网 2、个位满（）向（）进一。十位满（）向（）进一。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、完成练习八3、59题。2、小组同学合作交流解决提出的问题。来源:Z|xx|k.Com三、我来闯关：来源:学+科+网1、列竖式计算，带*号的题验算479+506= *238+99= 483+259= *665+481=2、下面各题计算有错误吗？说说错在哪里？ 135 427 162 + 69 +543 +959 194 960 1011我的收获：总结、评价：今天的学习，我学会了 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。
