五年级上册美术教案-第8课 鸟语花香 ▏人教新课标 (2014秋)(3).doc

课题第八课 鸟语花香课型新课课时1课时主备人学习目标1、了解国画，工具材料常识，感受笔墨趣味。2、学习用笔、用墨、用色技法，尝试在纸上进行花鸟画练习。3、体验墨色变化，提高审美能力。学情分析重点、难点：用笔方法（中锋、侧锋）易混点、易错点：墨分五色，与色彩的区别（焦、浓、重、淡、清）学生认知基础：会画花鸟等单独物体，但没有学过用国画的方法画。时间分配学 12 讲 8 练 16 评 4 教法学法欣赏法、讨法、练习法、示范法教学准备国画作品、毛笔、宣纸、毛毡、调色盘、墨汁等国画材料等、课件、课前收集有关“中国花鸟画”的资料并准备1-2张图片。学生活动教师助学课后改进一、1、学生听赏鸟鸣的声音，美丽的花卉和鸟儿的图片。2、对比美术作品和生活实物图片，加深印象。二、1、学生在老师引导下认识中国画工具材料，说说用途和方法。毛笔墨宣纸砚台用途：中国画工具方法：墨用水调和成不同的墨色在宣纸上用毛笔绘画物体。2、学生在老师引导下欣赏分析大师名作。花鸟画不仅表现了花鸟的外形和色彩，更重要的是富有寓意。三、学生进行花鸟画练习，尝试用国画形式表现花鸟，注意中锋、侧锋用笔。四、学生在老师引导下进行作业讲评：自评、互评、交流展评。一、引入出示花鸟图片，播放鸟鸣声。出示中国画名家作品图片二、发展师引导学生认识中国画工具材料、用途和方法。师补充说明师出示毛笔、宣纸、墨、砚台、毛毡等材料。师出示各种大师花鸟画作品。师示范蘸墨、调墨方法，演示绘制花鸟画。三、学生作业尝试用国画形式表现花鸟，注意中锋、侧锋用笔。四、课堂辅导师解答学生作业中出现的问题。五、作业讲评师引导学生进行作业讲评。课后反思得：导入新颖，有情景，在鸟鸣的啾啾中欣赏各种花卉，在不知不觉的进入优美的国画境界。 失： 没有留出充足的时间来让学生练习用笔。比如中锋侧锋看似简单，但实 践起来还是会出种种错误。 纠： 在用笔时，用展台充分的给学生示范，蘸墨、刮笔、添墨等详细方法。 让学生同组练习，并在纸上画出各种线来体会中锋侧锋的不同。