最新图文转换题题型及解题思路PPT课件.ppt

一、图文转换题的题型一、图文转换题的题型 （一）从所供材料角度分为：（一）从所供材料角度分为： 1、 表（格）文（字）转换题；表（格）文（字）转换题； 2、 图文转换题；图文转换题； 3、（漫）画文（字）转换。（漫）画文（字）转换。（二）从表达角度分为：（二）从表达角度分为： 直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种 练习1：下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达请把它所表示的内容用文字表达出来。 参考答案 学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现成绩会反复出现“停止停止上升上升停止停止上升上升”的现象。的现象。练习练习2、阅读下面图表，完成后面的题目：、阅读下面图表，完成后面的题目：我国东西部地带经济发展对比表我国东西部地带经济发展对比表 请根据图表反映的情况，写两条结论：请根据图表反映的情况，写两条结论：项目东部沿海地带西部地带占全国面积比重（%）14.356.1年终总人口（万人）5073928510国内生产总值（亿万）48114.5411552.05人均国内生产总值（元）9482.84051.9二、图文转换题的解题思路 例：下面是北京例：下面是北京2008年残奥运会会徽年残奥运会会徽“天地人天地人”的图形，试根据这的图形，试根据这一会微，完成下列题目：一会微，完成下列题目： 1、 请用简洁的语言概括说明画面：请用简洁的语言概括说明画面：2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）解题思路解题思路：1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。变体，以及涉及的时间、事物等。2、说明（介绍）画面要分清说明顺序、说明（介绍）画面要分清说明顺序 时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。 参考答案（参考答案（1） 北京北京2008年残奥会会徽年残奥会会徽“天地人天地人”由三部分组成：一由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之之”形；二是形；二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字样；三是国际残缺人奥林匹字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。克委员会标志。3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。联系具体对象作出合理解释。该题可作如下想象：该题可作如下想象：象中文的象中文的“之之”字；字； 象运动的人形；红色，寓意太阳；象运动的人形；红色，寓意太阳； 深蓝色，寓意蓝天；深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地绿色寓意大地。 参考答案（参考答案（2） 会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；体现了运动的概念；会徽图形部分同是也可看作是中文的会徽图形部分同是也可看作是中文的“之之”字，其曲折，寓意历字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；经坎坷，最终达到目标获得成功；会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为即为“天地人天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。象，要扣住图中的信息点来联想。5、力求避免遗漏说明内容，、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。要认真观察图的组成部分，并落实好。练习：下面是练习：下面是“中国电信（中国电信（China TeleCon）”的图标，的图标，仔细观察后，根据要求答题仔细观察后，根据要求答题。 1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意； 2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个个字。 总结：总结：第一第一、 抓住图标的特点联想。抓住图标的特点联想。第二第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。在联想的础上，分析内涵、寓意。 A A、“C C”“C C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；与人之间的关系； B B、“C C”“C C”两副牛角两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；电信上市的美好前景； C C、“C C”“C C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；信走向世界； D D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。第三第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。 广告词：广告词： 1、中国电信，开创人类美好未来。、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。、中国电信，插上腾飞的翅膀。小结：小结： 一、一、抓住图标的特点联想；抓住图标的特点联想； 二、在联想的础上，扣住行业特点来分析二、在联想的础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。其内涵、寓意。 三、画文转换题的解题思路三、画文转换题的解题思路20052005年湖北高考试题第年湖北高考试题第2323题：仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。题：仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。简要说明你对漫画内涵的理解。简要说明你对漫画内涵的理解。为漫画拟一个标题。（不超过为漫画拟一个标题。（不超过1010个字）注意：不能以个字）注意：不能以“无题无题”为题。为题。 第一步：第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段对画面信息的初步感知阶段 第二步：第二步：合理想象，丰富画面信息。合理想象，丰富画面信息。 想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。是对画面信息的深入感知过程。第三步：第三步：类比联想，探究画面寓意。类比联想，探究画面寓意。 类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程程 。 记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。时间、地点、前因后果及发展趋势。 寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。形象的类比象征义。 湖北高考题第湖北高考题第2323题漫画中的题漫画中的“大树大树”象征现实生活象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，中那些为孩子张罗一切的人，“小树小树”则象征现实生则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏煅炼机会的小活中那些因大人为自己做好一切而缺乏煅炼机会的小孩。通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，孩。通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，即即大树以自己的高大荫比小树，反而妨碍了小树的成大树以自己的高大荫比小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端致的弊端。23 结束语结束语