最新图形的放大或缩小2ppt课件.ppt

2(1)议一议议一议 试一试试一试：把左边的正方形：把左边的正方形放大到原来的放大到原来的3倍。倍。将正方形的什么放将正方形的什么放大大？怎样放大？怎样放大？3= 6（格）（格）面积面积那么，新正方形的面积是那么，新正方形的面积是原正方形的面积的几倍？原正方形的面积的几倍？记一记记一记 画图的基本方法与步骤：画图的基本方法与步骤：（1）看：看：（2）算：算：（4）查：查：原图各边各占几格；原图各边各占几格；新图各边各占几格；新图各边各占几格；画出新图形；画出新图形；是否符合题意。是否符合题意。（3）画：画：21(2)把长方形的长、宽都缩小为原来的把长方形的长、宽都缩小为原来的 。21=2 (格）格） 或或 42=2（格）（格）4621=3(格）格） 或或 62=3（格）（格）(2)(1)(3)(4)(5)(6)(3)把把L形的各边放大形的各边放大4倍。倍。聪明的同学一定知道！聪明的同学一定知道！巧动手巧动手设计一个你喜欢的图形，再将它放设计一个你喜欢的图形，再将它放大或缩小。大或缩小。看谁画得好！看谁画得好！练习练习对于这节课你想说些什么？对于这节课你想说些什么？（可以说收获；可以说自己在这节（可以说收获；可以说自己在这节课的表现；可以说同学哪里表现得课的表现；可以说同学哪里表现得好，值得你学习好，值得你学习） 希望同学们在与别希望同学们在与别人相处的时候，人相处的时候，“放大放大”别人的优点，别人的优点，“缩小缩小”别人的缺点。你们在一别人的缺点。你们在一起就会过得很快乐！起就会过得很快乐！22 结束语结束语