班级文化建设活动总结.docx

班级文化建设活动总结 班级文化建设活动总结班级文化建设活动总结一、活动背景为了响应学校文化建设的号召，促进校内文化的发展和凝合班级向心力，在班长和团支书的全权组织下，我们班在教2-608召开了以“班级文化建设”为主题的班会活动。二、活动目的一方面搞好班级文化建设，促进班级内部和谐，增加班级凝合力；另一方面，通过召开班会来提高同学们的自我意识和班级一家亲的团结意识。三、级活动前的打算1、班干部对此次联班级建设活动高度重视，进行细心的策划和打算，并且形成了书面形式和PPT形式，与此同时号召全体学生主动参加本次班会，这是这次活动胜利的保证。2、团支书提前一周向各个宿舍的寝室长传达这次活动须要的相关打算活动。3、各个宿舍的寝室长主动地发动宿舍各个成员的合力为班会的开展做努力。4、提前向学校申请活动教室，并在活动之前布置好会场，并打算好活动须要的物品。5、提前向全体学生通知活动的时间和地点。四、活动流程1、主持人即团支书宣布活动起先；2、展示各个宿舍的自主设计的班徽；3、展示各个宿舍提议的的班歌；4、各个宿舍构想的班训展示；5、展示各个宿舍设计的班服；6、对班徽、班歌、班训、班服进行投票选举；7、宣布各项投票结果；8、由团支书和班进步行班会总结；9、主持人宣布活动结束。五、活动的效果（一）、通过PPT形式，把同学们自主设计的班徽、班服展示给同学们一起观赏、选择，让大家切实感受到自己的重要，同时感受到自己的努力得到大家的认同的归属感，这样的方式让同学们主动踊跃参与，给出自己的建议与最真实的感受。（二）、为大家供应了思索与选择的空间，让同学们感受到自己在班级建设中的作用，让自主性得到充分发挥，使得同学们更能理解班级活动建设的意义和重要性。（三）、以宿舍为单位的展示成果，肯定程度上保证了这次活动的秩序，也使各个宿舍的荣誉感和成就感得以增加，这无疑也是增加班级文化凝合力的途径。（四）、让各个宿舍长讲解其舍友们的创意以及创作过程，从而增加活动在同学们心中的认同感。（五）、投票选举的方式让同学们的自办法识得到安慰，从而间接增加班级的凝合力，与此同时也是这次班级活动中的强大润滑剂。(六)、这次班级建设活动打算的充分，使得各个环节紧紧相扣，环环相连，极大的提高了同学们的参加热忱，使得这次活动的意义得以完备诠释。六、存在的问题和建议（一）、问题1、时间不够充足，活动进行的速度比较快；2、有些图片没有通过PPT展示，出现环节中中断的现象；3、有同学中途退场，使现场气氛有些冷却。（二）、建议1、安排好时间的支配和利用，使各个环节相得益彰；2、注意细微环节的完善；3、提高同学们的热忱，尽最大努力保证现场的气氛。这次活动意义深远，不仅仅能够促进班级同学之间的感情沟通，同时能够增加班级的凝合力和向心力。通过这样的班级建设方式赐予同学们对将来班级形象的构思和憧憬，让同学们感受到班级力气的强大和班级文化的内涵美。总之，这次活动顺当的进行，不是班级文化建设的结束，而是起先。班级文化建设活动是提高班级凝合力和向心力的阶梯，同时，也是校内文化建设的重要组成部分。言而总之，希望班级文化建设为同学们供应一个更好的学习家园！文化传播系汉语言文学二班201*年3月15日扩展阅读：201*级班级文化建设活动总结201*级班级文化建设活动总结人文社科学院201*级班级文化建设竞赛于12月10日晚圆满完成。班级文化代表一个班的形象，对增加班级凝合力有举足轻重的作用，班级文化的浓郁与否，干脆关系着一个班级学习生活风气的塑造，对高校生的成长成才更是有着潜移默化的作用。因此，学院举办这次活动，通过展示班级CIS策划、班级成果，班级特有的文化，来促进班级良好学风、班风的形成，增加班集体的凝合力，让同学们真正感受到自己班级的暖和、和谐。现就竞赛的有关状况总结如下：活动状况总结本次竞赛历时两周，包括活动宣扬，作品打算及筛选和竞赛三个环节。详细活动状况如下：一、宣扬期为了调动同学们的主动性，确保每位同学都参与到此次班级文化建设的活动中来，201*级各助理班主任深化到各班开展宣扬动员工作，强调了班级文化的重要性，并宣布竞赛的相关事宜。此项宣扬收到了很好的效果，几乎全部的同学都加入到了本次活动中来。二、作品打算及筛选为确保竞赛的质量，每个班级首先以小组为单位进行内部的筛选，并于12月8号前评比出了本班最优秀的方案，作为本班的最终方案参与竞赛。期间，助理班主任们对本班入选作品的主题、形式等方面进行适当的调整、修改，同时对表演人员的表演质量进行相应的完善和提高。三、竞赛201*年12月10日晚七点，人文社科学院201*级班级文化建设竞赛正式拉开帷幕。本次竞赛邀请到了人文社科学院学生科科长*，市场营销教研室*等多位老师担当评委，同时也邀请到了人文社科学院学生会及09级、10级各班班委担当本次竞赛的评审团。竞赛包括三部分，即班级CIS策划、班级活动总结展望以及班级才艺表演。竞赛历时一个半小时，作为第一个上场的班级，营销二班的同学在班级策划和才艺表演方面都让现场的观众耳目一新，特殊是班徽的设计，既体现出了营销专业的特色又彰显了对母校六十华诞的满满祝愿，可谓是别出心裁。接下来是心理班的同学。“一心一意为心灵服务”，洪亮的口号不仅道出同学们的前进方向，同时也使心理班的同学真正走进了每位观众的心里。最终上场的是营销一班的同学。熊扬同学的ppt解说使同学们徜徉在了爱的海洋中，而后话剧“凝合每份爱”，更是让感动洋溢在了现场的每个角落。“别管以后将如何结束至少我们曾经相聚过”，营销一班，经过风雨的洗礼，将会更加相亲相爱，更加珍惜彼此，真情将幻化更美的一班。经过一个半小时的角逐，心理班的同学脱颖而出，获得了最佳创意奖以及由评审团评出的最高人气奖，而营销一班和营销二班的同学则分别获得了最具凝合力奖和最佳表演奖。活动成效1、通过竞赛，每个班都制定富有本班特色的口号、班风、班训、理念等，营造出了健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，对良好班风班纪的形成有着重要的作用，同时竞赛也增加了班级的凝合力和同学的集体荣誉感，有助于学生的全面健康成长、长远发展。2、班级活动的总结及展望，使同学在确定自我的基础上制定符合班级发展的整体安排，有利了优秀班级的建设。3、大部分同学都参与了此次活动，为班级建设出谋划策，同学间的友情也因此更加坚固深刻，有利于班级的团结，增进班级的凝合力。活动缺陷1、活动举办时间较晚，邻近期末，参与活动和同学复习时间有冲突。班级文化建设应在新生进校初实行较好。2、活动历时两周，时间较仓促。3、竞赛宣扬范围小，仅在系院内宣扬，观众人数少，可在竞赛前以海报的形式加以宣扬，增加竞赛的知名度。4、竞赛打算工作不足。如评分表的设置，内容不够完善，格式不太清楚，此外对评委的头衔了解不够清晰导致出现念错评委头衔的尴尬局面。5、竞赛中仍旧出现了一些细微环节问题。友情提示：本文中关于班级文化建设活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，班级文化建设活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页