人教版五年级下数学一课一练-分数的意义-人教版(附答案).pdf

20142014 年人教版小学数学五年级下册分数的意义练习卷（带解年人教版小学数学五年级下册分数的意义练习卷（带解析）析）1分数单位越大，分数越大 （）2如图阴影部分用分数表示为1（）43把一根 2 米长的绳子平均剪成 5 段，每段是全长的2（）54一个苹果平均分成 4 份，吃了三块，则吃了苹果的四分之三 （）5 把一根绳子对折 4 次，每份绳长是这根绳子总长的1（）86把 5 米长的绳子平均分成 6 段，每段占全长的5（）61（）57把 4m 长的绳子剪成 5 段，每段的长度是这根绳子长度的8把 24 个苹果分给 8 个同学，平均每个同学得到总数的3（）89把 3 平均分成 4 份，每一份是1410把两块蛋糕平均分给四个人，每人分得一块蛋糕的四分之一 （）11在如图中用阴影部分表示3公顷712画一画，分一分请在右边画出一个周长是 8 厘米的正方形，并 在图上标出正方形的边长长度精品1文档精品 文档分一分，涂一涂，用阴影部分表示出正方形的1413如图是一个大正方形被平均分成 9 个小正方形请你在这种分割下用阴影表示出大正方形的16111169214在下面的正方形中采用不同的方法，用阴影部分表示出正方形面积的1415选择你喜欢的一个数字，表示下面图中阴影部分 （自己画出阴影）16用阴影部分表示出正方形面积的1417圈出框内图形的1318请用线段图表示男生比女生多13精品 文档219在如图中用阴影部分表示2公顷720下面是一个正方形，它只是整个图形的四分之一，请你展开想像的翅膀，把整个图形画完 （画两种）21在图中用阴影部分表示6公顷722下面的长方形是由三个相同的正方形组成的请在图中用阴影部分表示出3423在图中用不同的方法表示出总面积的1，并图上阴影224在图中用阴影部分表示出2吨3精品3文档精品 文档25涂色表示分数26涂一涂按每幅图下面给出的分数涂色27五年级一班的女生人数占全班人数的班女生人数和男生人数的部分5在下面的线段图上标出表示这个928在下面的方格纸上表示出4929在图中用阴影表示2公顷5305 米长的绳子平均分成 8 段，每段绳子是 5 米的，是 1 米的精品 文档4参考答案参考答案1错误【解析】判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一，比较分数的大小不是看分数单位，要比较分数的大小，分三种情况：（1）分母相同，比较分子，分子大的分数大；（2）分子相同，比较分母，分母大的反而小；（3）分子分母都不同，要先通分成同分子或同分母的分数再比较大小故答案为：错误2【解析】因为这样一个孤立的扇形，也没有标准量，就说阴影部分用分数表示为1，所以4题干中的说法是错误的3【解析】把一根 2 米长的绳子平均剪成 5 段，每段是全长的几分之几，要把这根绳子的长度 2 米看作单位“1” ，用除法计算，即 154【解析】整个苹果占单位“1” ，共分为 4 份，吃了三份，三份占四份的3，所以本题对45【解析】把一个数/图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示6【解析】把一个数/图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示7【解析】这根绳子的全长是单位“1” ， “把这根绳子剪成 5 段” ，没说平均剪成 5 段，所以每段的长度不一定是这根绳子长度的8115精品 文档【解析】“把 24 个苹果分给 8 个同学” ，不一定是“平均分” ，所以每个同学得到的苹果数是不确定的；如果是平均给 8 个同学，则每个同学分得苹果总数的 18=1；8据此判断即可9【解析】把 3 平均分成 4 份，根据分数的意义，即将 3 当作单位“1”平均分成 4 份，则每一份占 3 的 14=13，每一份是4410【解析】把两块蛋糕平均分给四个人，求每人分得的蛋糕，求的是具体的数量，用除法计算；这个数量占一块蛋糕的比率，也用除法，即可得解1131377【解析】求一个数是另一个数的几分之几用除法12（1）84=2 （厘米） ；（2）下图阴影部分就是正方形的14【解析】要画周长为 8 厘米的正方形，应先求出正方形的边长，根据“正方形的边长=正2方形的周长4”求出正方形的边长，然后用尺子画出即可；（2）把这个正方形的面积看作单位“1” ，平均分成 4 份，涂其中的一份，阴影部分即表示它的1314【解析】完成本题要注意题目中的正方形被平均分成 9 份，而不是 6 份14【解析】只要把正方形平均分成 4 等份，用阴影表示出其中的 1 份即可15如图，把单位“1”平均分成 10 份，表示其中的 3 份，用分数图所示：【解析】分数的意义为： 将单位 “1” 平均分成若干份， 表示这样一份或几份的数为分数 据此意义分析题目中的图形用分数表示图中的阴影部分即可163表示即可，如10【解析】分数的意义为： 将单位 “1” 平均分成若干份， 表示这样一份或几份的数为分数 据此意义分析题目中的图形用分数表示图中的阴影部分即可17【解析】3精品 文档把第一幅图 9 个黑色小圆片看作单位“1” ，把它平均分成 3 份，每份是 3 个，如图，圈出 3 个就是这个图形的1；3把第二幅图由 12 个黑色小三角形看作单位“1” ，把它平均分成 3 份，每份是 4个，如图，圈出 4 个就是这个图形的18由分析可得：13【解析】把女生人数看做“1” ，用一段线段来表示，把这条线段平均分成三份，男生用另一条线段表示，它的长度是 4 份即可得解19【解析】在这里把 2 公顷看作单位“1” ，把它平均分成 7 份，阴影部分占 1 份20【解析】由题意，正方形是原图形的四分之一，则原图形就是 4 个同样的正方形的和，四个正方形的排列有两种，可 以排成“ 一”形 ，也 可以排成“ 田”形 ，据 此画图即可214【解析】此题考查了分数的意义，求出每份的公顷数，再利用分数除法求出份数是解决此题的关键22【解析】完成本题要注意先要根据分数的意义将这三个小正方形平均分成 12 份后，再表示其2334【解析】分数的意义为：将 单位“ 1”平 均分成若干份，表 示这样一份或几份的数为分数2412233【解析】分数的意义为：将 单位“ 1”平 均分成若干份，表 示这样一份或几份的数为分数255精品 文档【解析】分数的意义为：将 单位“ 1”平 均分成若干份，表 示这样一份或几份的数为分数据此涂色即可26【解析】分数的意义为：将 单位“ 1”平 均分成若干份，表 示这样一份或几份的数为分数据此涂色即可27【解析】分数的意义为：将 单位“ 1”平 均分成若干份，表 示这样一份或几份的数为分数据此涂色即可28【解析】分数的意义为：将 单位“ 1”平 均分成若干份，表 示这样一份或几份的数为分数6据此涂色即可29【解析】理解22公顷的意义：公顷是把 2 公顷平均分成 5 份，表示其中的一份，由此即55可得答案3015；88【解析】把一个数/图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示7