荷叶母亲1课件.ppt

倾听故事倾听故事冰心冰心 冰心冰心(19001999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第一位原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。著名女作家，儿童文学家。 代表作有：代表作有： 散文集散文集寄小读者寄小读者 诗集诗集繁星繁星、春水春水 冰心的创作内容大致包括：冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然母爱、童真、自然三个方面。三个方面。 以宣扬以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称，而著称，而母爱，母爱，就是就是“爱的哲学爱的哲学”的根本出发点。的根本出发点。我来朗读我来朗读合作探究 交流展示1、文章的2、3段交代八九年前的往事的作用是什么？2、这篇散文诗哪个画面给你留下了深刻的印象？请找出来有感情地读一读。3、找出最能体现文章主旨的句子。作者想要借此抒发什么样的思想感情？4、如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”？ 1、文章的2、3段交代八九年前的往事的作用是什么？ 借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。2、这篇散文诗哪个画面给你留下了深刻的印象？请找出来有感情地读一读。 雨打红莲 荷叶护莲3、找出最能体现文章主旨的句子。作者想要借此抒发什么样的思想感情？ 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 歌颂了父母对子女无私的爱。 4、如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”？ 只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。我来阅读我来阅读 “爸爸，春天又到了！窗外那片竹，那样挺拔，爸爸，春天又到了！窗外那片竹，那样挺拔，那样秀颀，那样生机盎然。六年来，黄昏走来又走那样秀颀，那样生机盎然。六年来，黄昏走来又走去，可我只能看到那片竹去，可我只能看到那片竹 爸爸，那是我终生难忘的一个春天！初春时还爸爸，那是我终生难忘的一个春天！初春时还飘着零落的雪花，当冻土还未化尽时，您带回来了飘着零落的雪花，当冻土还未化尽时，您带回来了几株瘦竹，叶尖微微泛黄，蔫蔫的，虽无生气，却几株瘦竹，叶尖微微泛黄，蔫蔫的，虽无生气，却有壮实的根。您种下了绿的希望，给我留下了窗外有壮实的根。您种下了绿的希望，给我留下了窗外那片竹。就在当年暮春，你匆匆地走了，再也没有那片竹。就在当年暮春，你匆匆地走了，再也没有回来！回来！ 爸爸，那片竹顽强地活下来了，活得很旺盛，爸爸，那片竹顽强地活下来了，活得很旺盛，我整个的思念都系在了那片竹上，在那里，可以拾我整个的思念都系在了那片竹上，在那里，可以拾起您遗落的脚印，可以掬起您爽朗的笑声。起您遗落的脚印，可以掬起您爽朗的笑声。那片竹那片竹 夏天裹着燥热姗姗走来，昏黄的夕照中，我倚夏天裹着燥热姗姗走来，昏黄的夕照中，我倚窗凝望那疲惫的竹，连日暴晒，叶面上蒙着厚厚的窗凝望那疲惫的竹，连日暴晒，叶面上蒙着厚厚的灰尘，叶片向下搭拉着，竹干微微倾斜，竹林似乎灰尘，叶片向下搭拉着，竹干微微倾斜，竹林似乎疏朗了许多，显得那样疲惫不堪。爸爸，这神情多疏朗了许多，显得那样疲惫不堪。爸爸，这神情多像您！为了养育我们，您在暑天里四处奔走，收酒像您！为了养育我们，您在暑天里四处奔走，收酒瓶，收破烂。归来时您是满身的灰尘，满身的汗，瓶，收破烂。归来时您是满身的灰尘，满身的汗，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难。就这样，您还忙着深深的皱纹里藏着辛劳和艰难。就这样，您还忙着为那片竹浇水！每当此时，我心中总涌动着阵阵酸为那片竹浇水！每当此时，我心中总涌动着阵阵酸楚。我觉得您很可怜，也恨自己无能。我下决心要楚。我觉得您很可怜，也恨自己无能。我下决心要好好学习，将来使您幸福。而今，我连这唯一的心好好学习，将来使您幸福。而今，我连这唯一的心愿也未曾兑现，您就走了，永远地走了！窗外的那愿也未曾兑现，您就走了，永远地走了！窗外的那片竹啊，只有你知道我的哀思有多深！片竹啊，只有你知道我的哀思有多深！1 1、这篇短文看似写实则写。、这篇短文看似写实则写。2 2、作者借竹表达了什么样感情？、作者借竹表达了什么样感情？ 3 3、以上诗歌和短文的写法叫什么？、以上诗歌和短文的写法叫什么？ 寄情于物是把情感寄托在具体的形象寄情于物是把情感寄托在具体的形象或事物上，这样，情感就有了个载体，可或事物上，这样，情感就有了个载体，可以使文章含蓄蕴藉，意味深长。自然万物以使文章含蓄蕴藉，意味深长。自然万物皆可寄情，只是所寄情的物要恰当，物的皆可寄情，只是所寄情的物要恰当，物的功能或象征性要能负载人的情，否则是不功能或象征性要能负载人的情，否则是不能感染读者的。能感染读者的。思考并回答下列问题思考并回答下列问题、请以具体的形象作喻，来完成下列句子。、请以具体的形象作喻，来完成下列句子。 母亲，如果我是，你就是母亲，如果我是，你就是 ，。，。 母亲，如果我是，你就是母亲，如果我是，你就是 ，。，。吐露心声吐露心声、畅谈感受：、畅谈感受： 妈妈，我想对您说妈妈，我想对您说 美好祝愿美好祝愿 阅读推荐阅读推荐 课外阅读冰心的课外阅读冰心的繁星繁星和和春水春水，了解冰心对母爱、童，了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会真和大自然的歌颂，同时也体会寄情于物写法的妙处。寄情于物写法的妙处。 请在请在“生活生活”、“幸幸福福”、“爱心爱心”中任选一词，中任选一词，并以词为中心，扩展成一段并以词为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻、排比文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。两种修辞手法。课外练笔课外练笔