2022年新目标七级上UnitHowarethesepants教案 .pdf
1 / 4 Unit 7 How much are these pants? 教案目标： 1. Learn to ask about prices . 学习询问物品价格。 2. Learn to talk about clothing . 学习谈论衣物，例如颜色、大小等主要词汇： how much , pants , socks , Tshirt , shirt , shorts , sweater , shoes , dollar , color , black , white , red , green , blue , 课题 Topic Unit 7 How much are these pants 姓名何其钢教案目标Aim 记忆物品pants , socks , Tshirt , shirt , shorts , sweater , shoes理解颜色理解：color , black , white , red , green , blue ,应用通过布置任务，让学生在合作中进行语言交流。德育培养学生的合作精神，以及通过任务完成，学习勤俭节约的品德。情感激发学生学习英语的兴趣，使学生获得成就感，增强自信心。重点 Importance Learn to ask about prices . 学习询问物品价格。难点 Difficulty Learn to talk about clothing . 学习谈论衣物，例如颜色、大小等。活动中运用的单词、句型。环节设计教师活动学生活动媒体使用方法选择设计意图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 / 4 Listening Greetings Lead-in Task Teaching Play the tape. Good morning, class. Greet with the students. And arouse their interests. 1. Show some pictures about colors, and let Ss read and remember. 2. Game 1:Let play games: 让学生猜颜色的游戏。3.Prensentation: Some new words in this part of the unit. 4 Listening 5. Game Two: A game to practice the new words. 6. Presentation: How much? How much is? It isHow much are ? They are3. F 7. First I want to know something about you. Now look at your paper, the first form. Please do the pair-work-Ask and answer. But you must use“ What color are your shoes? How much are your Let Ss listen to the English song and sing it. Good morning, Mr He. Ss read and practice. Listen and understand Listen and understand the meaning of the example. And do a survey with the members. 活 动中， 学生 可 依据 教师给 的句 型 进行 对话， 也可 以 自己 添加和 修改 。 把自 己的才 能， 通 过对 话的形 式展 现 出来。（表格见附录）录 音机幻 灯片启 发式认 读法创造氛围通 过 一 些 句子 引 出 本 节课 所 学 表 示颜 色 的 词汇。游戏展示。巩 固 所 学 单词。呈 现 所 学 句型。通 过 活 动 ，让 学 生 在 活动 中 学 会 应用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 / 4 shoes? ”任务1：分组进行调查，询问调查了解本组 成 员 所 穿 鞋 的 颜色、价格、品牌和为什么喜欢等情况填写下表，并在全班进行汇报。（表格见附录一）4.Let students make pair-work. 任务2：小组活动，要求所有学生挑选一本自己最喜欢的书，仔细观察后，将书交上台来，然后何老师将会问一些问题，答对了的，可以把书拿回去，并有一份小礼物。如果答不出，那就归何老师啦。练习句型: 1)How much is? 2) What color is ? 3) Is it yours? Summary Homework Show the books to the class, let them think carefully and indentify. 通 过 活 动 进一 步 巩 固 所学 句 型 和 表示 颜 色 的 单词。创设语境运 用 句 型 进行 交 际 ， 培养 学 生 的 口语 表 达 能力 。 让 学 生在 学 习 及 应用 中 ， 复 习巩 固 以 前 所学 知 识 ， 并加 以 创 新 ，并 用 到 实 践中。把 知 识 进 行整 合 ， 让 学生 头 脑 中 有一 个 整 体 的认识。课 堂 上 写 的较 少 ， 让 学生 在 课 外 进行 写 作 ， 巩固所学知识精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 / 4 板书设计Board Unit 7 How much are these pants? How much is the blue shirt? It s eighteen dollars .How much are these socks? Theyre 2 dollars .实验 Experiment 实践 Practice 设计 Design 本节课的设计意图主要是让学生通过各种活动就所学知识进行运用。课后评价Evaluation 经验在教案中，选择学生喜爱的话题，使学生容易掌握、理解。并利用一些活动激发学生的兴趣及热情。问题改进意见附录：表一Can Can t swim dance sing play the guitar play the piano play the violin play chess speak English 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
