2022年第三节《人口的合理容量》导学案 .pdf

学习必备欢迎下载第三节人口的合理容量导学案班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念2了解和理解全球及我国人口容量估算与前景3理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施【学习重难点】1环境人口容量的概念、估计及制约因素2理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施【知识链接】一地球上最多能养活多少人：1、环境的承载力：（1）概念：环境所能的人口数量。（2）衡量指标：。2、环境人口容量：（1）概念：（2）影响因素：、以及人口的等，其中是制约环境人口容量的首要因素。探究活动一：读图1.11 “木桶效应”完成课本12 页读图思考第1、2 题并分析环境人口容量的制约因素完成下表：1、 “木桶效应”揭示了什么道理？2、资源的数量对环境人口容量的大小有什么影响？因素相关性影响资源科技发展水平地区的对外开放程度人口的生活和文化消费水平人口受教育水平精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载（3）环境人口容量的估计：探究活动二：图1.12 环境人口容量三种观点的比较观点着眼点（依据）主要论点乐观论悲观论中间论二地球上适合养活多少人：1、人口合理容量：（1）概念：（2）意义：2、人口问题：（1）主要表现：、。（2）影响：人口问题引发严重的问题和问题。3、保持人口合理容量的措施：（1）整个世界：（2）各国、各地区：探究活动三：不同的地区所出现的人口问题：不同地区人口问题环境问题和资源问题发达国家精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载发展中国家探究活动四：环境人口容量与人口合理容量的区别环境人口容量人口合理容量概念区别大小关系共同点探究活动五：读课本第15 页的材料，分析我国人口政策的合理性。课堂练习：1 制约环境人口容量的首要因素是（）A、科技水平 B 、人口的文化和生活消费水平 C、资源状况 D 、地区的对外开放程度2 有关地球环境人口容量的正确叙述是（）A、无论生产力发展水平如何，整个地球所能容纳的人口数量都是有限的B、目前，世界人口已大大超过了地球的环境人口容量C、照目前情况发展下去，未来地球人口不会达到地球环境人口容量的极限精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载D、地球环境人口容量可作为调控世界人口增长的重要参考依据3 关于我国环境人口容量估计的正确叙述是（）A、我国目前人口数量已超过了环境人口容量B、我国人口与淡水、耕地等资源之间的矛盾已经十分突出C、我国目前人口与环境关系属良性循环D、 主张我国环境人口容量为16 亿的主要依据是我国土地资源能供养的人口数量4 估计人口合理容量的意义在于是（）A、指导农业生产的发展 B、制定人口战略和人口政策C、限制消费水平的提高 D、帮助贫困地区脱贫5 衡量环境承载力的重要指标是（）A、人口素质 B 、人口增长状况 C、人口数量 D 、人口发展状况人口与环境是人类社会的最基本的要素。回答6-7 题。6 为使人口与环境协调发展，我国必须执行的基本国策是（）计划生育环境保护发展经济增强国力A、B、C、D、 7 下列现象中，由环境污染引发的（）A、人口出生率上升B、人口自然增长率上升C、人口数量增加D、人口死亡率上升8 下列有关环境人口容量的叙述，正确的是（）A、环境人口容量具有确定性B、简单地说是环境所能容纳的最大人口数C、准确地说是指某国家或某地区目前所能持续供养的人口数量D、是指在利用本地自然资源的前提下，该地所能供养的人口数量9“木桶效应”说法正确的（）A、木桶容纳水量的多少取决于长的桶板B、木桶容纳水量的多少取决于短的桶板C、如果桶板代替资源，则长的板决定了人口的容量D、地球上人口的容量决定于人类自身10 环境人口容量的变化由小到大的排序正确的是（）A、原始社会 -农业时期 -现代社会 -工业时期B、农业时期 -原始社会 -工业时期 -现代社会C、工业时期 -原始社会 -农业时期 -现代社会D、原始社会 -农业时期 -工业时期 -现代社会11 以下关系，正确的是 ( ) A 、科技水平获取资源数量环境人口容量 B 、人口文化生活消费水平环境人口容量 C 、科技水平环境人口容量资源的获取D、人口文化环境人口容量生活消费水平精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页