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    2022年人教版新课标九年级语文下册优化训练语文期末试卷- .pdf

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    2022年人教版新课标九年级语文下册优化训练语文期末试卷- .pdf

    学习必备欢迎下载九年级语文检测试题卷-掌门 1 对 1(本试卷满分100 分时间 90 分钟)一、语文知识积累与运用( 30 分)1下列词语中加点字注音不完全正确的一项是()( 3 分)A.斑斓 l n 阴晦hu诘难 ji 恪尽职守 k B. 睿智 ru 田圃p恣睢 z吹毛求疵cC.陨落 y n 诓骗 ku ng 旁骛w根深蒂固 d D. 汲取 j 腆着 di n 栈桥 ji n 强聒不舍gu2下列词语中书写不完全正确的一项是()( 3 分)A.商酌惘然涕泗横流放浪形骸B.步履逞辨融会贯通惨绝人寰C.杀戳谙哑怀古伤今言简意赅D.拮据萧索孜孜不倦味同嚼蜡3. 阅读下面一段文字,做题:露珠赞我喜欢露珠,我赞美它。夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便 (呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小,生命却很短暂,但它是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以 (显耀、炫耀)它的威力,不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵;我爱露珠, 它比珍珠珍贵, 比宝石更晶莹,比群星更璀璨。 我赞美它。 露珠精神将永远在我心头闪动。(1)为文中处选择合适的词语,填写在下面的横线上。(2 分)(2)根据上下文语境,把横线的空白处补写完整。(2 分)(3)修改划线处句子的语病,把正确的句子写在下面。(2 分)4. 古诗文默写。(8 分)(1)夜来南风起,。( 2)关关雎鸠,在河之洲。,(3),西北望,射天狼。(4)报君黄金台上意,。(5)羌管悠悠霜满地,人不寐,。(6)渔家傲正面揭示自己和征人们心理矛盾的句子是: , 5. 刘邦曰:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给饷馈(供给军饷),不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。”请你写出这三位人杰的成语或俗语(三个)(3 分)6. 名著阅读。(3 分)我国先哲孟子说: “天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”,这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人名和具体事例,不少于30 字)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页学习必备欢迎下载7. 阅读下面这首词,完成文后问题。( 4分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。(1) “八百里麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了一种什么样的氛围?(2 分)(2)全词抒发了作者怎样的思想感情?(2 分)二、文言文阅读(55 分)生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。8. 解释下列句中加点的词语。(4 分)行拂乱其所为征于色,发于声,而后喻管夷吾举于士入则无法家拂士9翻译:( 4 分)所以动心忍性,曾益其所不能然后知生于忧患,而死于安乐也10. 下列各组句中加点词意思完全相同的一项是()(2 分)衡于虑左手倚一衡木舜发于畎亩之中征于色,发于声国恒亡固国不以山溪之险行拂乱其所为为宫室、器皿、人物11. 论语中孔子曾称赞他的弟子颜回说:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也! ”结合本文,谈谈颜回的故事能说明什么道理。(3 分)得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。12解释下列加点的词语。(4 分)委而去之亲戚畔之威天下不以兵革之利13下面“以”字的意义不相同的一项是() (2 分)A固国不以山溪之险 B以天下之所顺C寡人以五百里之地易安陵( 唐雎不辱使命 ) D属予作文以记之( 岳阳楼记 )14翻译下列句子。 ( 4 分)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利故君子有不战,战必胜矣。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页学习必备欢迎下载15 “人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实,再举出一个相关的事例。(4 分)答:含义:事例:曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问: “何以战 ?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。 ”对曰:“忠之属也,可以一战,战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰: “可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”16下列词语中加点字意思相同的一项是() ( 2 分)A肉食者谋之聚室而谋 B又何间焉数月之后,时时而间进C弗敢加也万钟于我何加焉 D忠之属也属予作文以记之17解释句中加点的词语。(4 分)小惠未徧彼竭我盈小大之狱牺牲玉帛18用现代汉语翻译下列句子。(4 分)小大之狱,虽不能察,必以情牺牲玉帛,弗敢加也,必以信19你怎样评价鲁庄公?(2 分)鱼我所欲也孟子鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。20. 解释句中加点词的含义(4 分)故不为苟得也故患有所不辟也乡为身死而不受是亦不可以已乎?21. 用现代汉语翻译下列句子(4 分)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳是亦不可以已乎?此之谓失其本心精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页学习必备欢迎下载22从全文看,本文先后运用了论证和论证的方法,有力地证明了当义和生不能两全时,应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则,请你根据对这个观点的认识,列举一个奉行这种行为准则的事例,加以简要阐述(要求:举例典型,叙议结合)。 ( 4分)三、现代文阅读(15 分)我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,穿危岩,破险阻,曲折迂回,奔流入海(有删改)生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳而来,他也许长在平原上,岸石上,城墙上,只要他抬头看见了天,呵!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮,也许受着大树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!他遇着骄阳的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌,他听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭枭的怪鸣。他长到最茂盛的中年,他伸出他如盖的浓阴,来荫庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了,将他叶子,由浓绿吹到绯红,秋阳下他另有一番的庄严灿烂,不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的宁静和怡悦!终于有一天,冬天的朔风,把他黄叶干枝,卷落吹抖, 他无力地在空中旋舞,在根下呻吟, 大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀里。他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来,又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱,然而我不敢说来生,也不敢信来生。宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命之一滴。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖。不是第一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸,树要经过常变的四时,有快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,痛苦又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人生命中的云翳没有比今天更多的了。23. 一棵小树经历了哪几种生命状态?暗示了怎样的人生历程?(3 分)24. 作者为什么从“一江春水”“一棵小树”两个方面来阐述?作者用“一江春水”“一棵小树”来阐述她对生命的体验有什么作用?(4分)25. 最后一段的作用是什么?(4 分)26作者说:“生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。”杏林子在生命,生命 一文中写道: “不论未来的命运如何,遇福遇祸, 或喜或忧, 我都愿意为它奋斗,勇敢的活下去。 ”请结合你的感悟和下面的链接材料写一段话,表达对人生的看法。(不超过60 字)( 4 分) 链接材料一 据 6 月 6 日 天府早报报道:5 月 31 日下午,安徽太和县张营小学13 岁女学生,因其中一人与他人发生口角,凭“姐们义气”之冲动,竟相约集体投水自杀,导致2 人死亡,两朵含苞待放的生命之花就此凋零。 链接材料二 据中央电视台报道:今年5 月,中国残疾人艺术团应邀赴美巡演,场场爆满,演员们不屈不挠的精神和精妙绝伦的表演,让人感动,令人惊叹,征服了美国观众,谱写了一曲自强不息的生命之歌。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页学习必备欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页学习必备欢迎下载参考答案1.D 2.C 3( 2)多么像我们敬爱的老师,把全部心血洒在我们的心田。(3)“却”改为“也”5. 韩信用兵,多多益善成也萧何,败也萧何生死一知己,存亡两妇人张良圮桥进履明修栈道,暗渡陈仓胯下之辱 6. 贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信,谁也无法战胜我,我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出第九交响曲等传世之作。 7. (1)出战前将士们啖肉奏乐的悲壮场面。(2)抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。10. 11. 围绕“痛苦和磨难可以造就人才”来答即可;答“生于忧患”亦可。12委:放弃去:离开畔:通“叛” ,背叛13D (D项“以”连词,表目的, 相当于“来”;其余各项“以”字均为介词)15含义:人心所向、内部团结。相关事例如:抗日战争时期,全国人民紧密团结,经过八年的艰苦奋战,终于取得抗战胜利。1998 年我国军民团结,取得抗洪救灾的胜利。20XX年,我们万众一心,战胜“非典”。 20XX年全国人民众志成城,抗击冰冻灾害。汶川大地震,13 亿中国人手牵手,心连心,共克时艰。(能举类似一例即可)16A 19 鲁庄公:政治上缺乏远见,目光短浅,但能善于纳谏 22. 道理举例 答案示例:南宋末年,文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵,失败被俘后,面对元朝的威逼利诱毫不动摇,视死如归,最终被杀,他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的(共2 分,举例典型1 分,叙议结合1 分,列举其他,如抗”非典”英雄等的典型事例,大意正确即可得分) 。23. 生长:破壳出土,春天繁华似锦成熟:夏天绿叶成荫,呈现累累果实-死亡:秋天庄严灿烂,宁静怡悦,冬天归落大地 24.一棵小树则着重表现了生命的奋斗不息。“一江春水”侧重于阐明生命的力量(或生命的美好), “一棵小树”则侧重于揭示生命的价值;两个比喻的内涵相互补充,形象而又完整地阐明了生命的过程和意义。 25. 起点明、深化主题的作用,在感性化描写之后,作了理性化的归纳总结 26. 生命的重要意义不在于最后的结果,而是过程,无论成功、失意、辉煌、落魄,都是生命历程的重要组成部分,活着就是生命的最大快乐,享受生命,把握每一分钟,不虚度不浪费,这就是生命的意义,也是人生的意义。含笑面对人生的总总,生活也会回馈我们一张笑脸。相信这点,并努力去做到这一点。我觉得这是人生的态度,也是我们在有限的生命里获取积极人生的唯一生存方法。享受生命,爱惜生命,体验生命。生命的意义在于体验,在于从生到死的每一个过程里。参考答案1.D 2.C 3 (2)多么像我们敬爱的老师,把全部心血洒在我们的心田。(3) “却”改为“也”5. 韩信用兵, 多多益善成也萧何,败也萧何生死一知己,存亡两妇人张良圮桥进履明修栈道,暗渡陈仓胯下之辱 6. 贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信,谁也无法战胜我,我要死死握住命运的咽喉。 他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出第九交响曲等传世之作。7. (1)出战前将士们壮行的悲壮场面。 (2)抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。10. 11. 围绕“痛苦和磨难可以造就人才”来答即可;答“生于忧患”亦可。12委:放弃去:离开畔:通“叛”,背叛13D (D项“以”连词,表目的, 相当于“来”;其余各项“以”字均为介词)15含义:人心所向、内部团结。相关事例如:抗日战争时期,全国人民紧密团结,经过八年的艰苦奋战,终于取得抗战胜利。1998 年我国军民团结,取得抗洪救灾的胜利。 20XX年,我们万众一心,战胜“非典”。 20XX年全国人民众志成城,抗击冰冻灾害。汶川大地震,13 亿中国人手牵手,心连心,共克时艰。(能举类似一例即可)16A 19 鲁庄公:政治上缺乏远见,目光短浅,但能善于纳谏 22.道理举例答案示例:南宋末年,文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵,失败被俘后,面对元朝的威逼利诱毫不动摇,视死如归,最终被杀,他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的(共2 分,举例典型1 分,叙议结合1分,列举其他,如抗”非典”英雄等的典型事例,大意正确即可得分)。23. 生长:破壳出土,春天繁华似锦成熟:夏天绿叶成荫,呈现累累果实- 死亡:秋天庄严灿烂,宁静怡悦,冬天归落大地 24.一棵小树则着重表现了生命的奋斗不息。“一江春水”侧重于阐明生命的力量(或生命的美好), “一棵小树”则侧重于揭示生命的价值;两个比喻的内涵相互补充,形象而又完整地阐明了生命的过程和意义。 25. 起点明、深化主题的作用,在感性化描写之后,作了理性化的归纳总结 26. 生命的重要意义不在于最后的结果,而是过程,无论成功、失意、辉煌、落魄,都是生命历程的重要组成部分,活着就是生命的最大快乐,享受生命,把握每一分钟,不虚度不浪费,这就是生命的意义,也是人生的意义。含笑面对人生的总总,生活也会回馈我们一张笑脸。相信这点,并努力去做到这一点。我觉得这是人生的态度,也是我们在有限的生命里获取积极人生的唯一生存方法。享受生命,爱惜生命,体验生命。生命的意义在于体验,在于从生到死的每一个过程里。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页

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