2022年人教版六年级上册语文期末复习卷 .pdf

学习必备欢迎下载人教版六年级上册语文期末复习卷班级姓名评分（一）基础知识积累与运用(30 分) 一、看拼音写词语 (5 分) pxiq ng y u qg i ch n sht o z i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词 (3 分) 扇sh n（）传 chu n （）肖 xi o（）sh n ( ) zhu n（）xi o（）三、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。(2 分) 长途拔涉暗无天日一返常态为所欲为（） （）眼冒金星微波磷磷无颜以对窃窃私语（） （）四、按要求写出成语 (6 分) 1、常与“阳春白雪”一起用的。2、形容歌声或音乐优美，耐人寻味。3、不同凡响的近义词。4、形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。五、按要求写句子。 (10 分) 1、 蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。改成反问句：2、我们不得不去收起遗像。改成肯定句：3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载改成感叹句：4、用适当的关联词把两句话合成一句话。诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。5、爸爸说： “看到这壮观的场面， 我不禁想起了惊涛拍岸这个词。 ”改成转述句：六、根据实际情况，运用学过的诗句填空。（4 分）1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（）来勉励自己。2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？黄河：（）大草原：（）长江：（）（二）阅读理解与积累（30 分）一、课内阅读理解与积累（16 分）我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白究竟） 。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望注视）着清波荡漾的江面。 然后，它踩着哗哗流淌 (ch ng t ng)的江水，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕呕发出震耳欲聋的吼（h u k u）叫。这时，它身体（鼓胀膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(b ng b ng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。我和波农丁耐心地等到东方吐白， 走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。1、在括号中用“”选择正确的词语和读音。 （3 分）2、按要求写出词语。（3 分）A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑（）B、 清波荡漾的近义词（）C、目光明亮，有神。（）1、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前（2 分）2、在第一自然段中用“”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中，我们可以体会到（2 分）3、 “亲了又亲” 的礁石，也许是当年嗄羧的地方。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着：（4 分）4、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空” ，想一想它在生命的最后精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载一刻想说：（ 2分）（二）课外阅读理解与积累（14 分）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（ t n）痪（hu n）的威廉 ?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。 在将近一个小时的折磨中， 马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xi n）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说： “钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。 但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。 当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yu n）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载楚作为契（ q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、联系上下文解释词语意思。 （2 分）以手掩面契机2、破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。 （2 分）A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。 （）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（）3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：_（2 分）4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分）A _B _ 5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载_6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。 （3 分）_（三）习作（ 40 分）一、小练笔（ 5 分）向大家推荐一首你最喜欢的歌曲， 介绍清楚这首歌的特点和带给自己的感受。 （不少于 100 字）二、 （35 分）题目：一个让我敬佩的人要求：1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。2、通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。3、有真情实感。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页