2022年第七章平面直角坐标系全章导学案 .pdf
学习必备欢迎下载第七章课题( 1):有序数对【学习目标】:1通过生活中的实例,认识到可以用有序数对表示点的位置。2会用有序数对确定平面内的点。【重点难点】:一、回头复习1、如图,在数轴上,点A 的坐标为,点 B的坐标为。在图中,标出数 1 表示的点 C。二、学习新课知识点 1 有序数对例 1:如右图,完成下面练习。(1)小明的座位在第一排,你能找到他的座位吗?(2)小明的座位在第三列,你能找到他的座位吗?(3)小明的座位在第一排第三列,你能找到他的座位吗?(4)座位( 2,4)和( 4,2)在同一位置吗?*有序数对:用含有两个数的词表示一个确定的位置,其中两个数表示不同的含义,我们把这种的两个数 a 与 b 组成的数对,叫做有序数对,记作() 。练习:1、如图,点 A 表示 3 街与 5 大道的十字路口,点 B表示 5 街与 3 大道的十字路口,如果用(3,5)( 4,5)(5,5)( 5,4)( 5,3)表示由 A 到 B的一条路径,那么请你用同样的方法写出由 A 到 B 的其他两条路径 .三、课堂练习【基础训练】BA-11-4-3-20232大道3大道4大道5大道6大道6街5街4街3街2街1大道1街BA精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页学习必备欢迎下载1、如果用( 8,4)表示八年级四班,则七年级三班可表示成_2、在电影票上,将“ 7 排 6 号”简记为( 7,6) ,则 6 排 7 号可表示为。(8,6)表示的意义是。3、 如图 1, 一方队正沿箭头所指的方向前进,A 的位置为三列四行 , 表示为 (3,4),那么 B 的位置是 ( ) A.(4,5); B.(5,4); C.(4,2); D.(4,3) 4、如图 1,D 的位置是( ) A.(4,5); B.(5,3); C.(2,2); D.(5,5) 5、如图 1, (4,3)表示的位置是( ) A.A B.B C.C D.D 6、如图,小亮从学校到家所走最短路线是() A (2,2)(2,1)( 2,0)( 0,0) B (2,2)(2,1)( 1,1)( 0,1) C (2,2)(2,3)( 0,3)( 0,1)D (2,2)( 2,0)( 0,0)( 0,1)7、如图 , A的位置为 (2,6),小明从 A 出发,经(2,5) (3,5) (4,5) (4,4) (5,4) (6,4),小刚也从 A 出发,经(3,6) (4,6) (4,7) (5,7) (6,7),(1)用不同颜色的笔画出两人行走的路线;(2)则此时两人相距个格第七章课题( 2):平面直角坐标系(1)【学习目标】:1理解平面直角坐标系,以及横轴、纵轴、原点、坐标等的概念. (1)DCBA五行四行三行六行二行六列五列四列三列二列一行一列23654177145632A精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页学习必备欢迎下载2认识并能画出平面直角坐标系. 【重点难点】:能画出平面直角坐标系 .一、回头复习1、规定了、的直线叫做数轴。2、如图,数轴上点 A表示的数是;点 B表示的数是;0.5 表示点 C,请在数轴上标出来 . 二、学习新课知识点 1 平面直角坐标系例 1:(1) 数轴上的点可以用一个来表示,这个数叫做这个点的。(2)平面内画两条互相、原点的数轴,组成平面直角坐标系 ;水平的数轴称为或,习惯上取向为正方向;竖直的数轴为或,取向为正方向;两个坐标轴的交点为平面直角坐标系的。(3)点的坐标:我们用一对表示平面上的点,这对数叫。表示方法为(a,b) .a 是点对应上的数值, b 是点在上对应的数值。练习:1、在平面直角坐标系中:(1)请写出 A、B、C的坐标:(2)若 D、E的坐标分别为:(2,-2) 、 (-2,-3 ) ,请在图中标出来;(3)原点 O的坐标是 ( , ), 横轴上的点的坐标为( x, ) ,纵轴上的点坐标为(,y)知识点 2象限例 2建立平面直角坐标系后,平面被坐标轴分成四部分,分别叫( 注意:坐标轴上的点不属于任何一个象限)三、课堂练习BA-11-4-3-20233x52411234512323y0ABC精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页学习必备欢迎下载【基础训练】1、如图 1, 点 A的坐标是 ( ) A.(3,2); B.(3,3); C.(3,-3); D.(-3,-3) 2、如图 1, 坐标是(-2,2)的点是 ( ) A. 点 A B.点 B C.点 C D.点 D 3、如图 1, 点 B在第( )象限A、第一象限 B 、第二象限 C、第三象限 D、第四象限4、如图 1,在第三象限的点是() A. 点 A B.点 B C.点 C D.点 D 5、如图,在直角坐标系中,描出下列各点:A (4,3) , B(-2,3) ,C (-4,-1 ) ,D (2,-2) ,E(0,-1 ) 并说出 A、B、C 、D 、E各点在第几象限. 6、原点 O的坐标是 _ ,点 A(-3,2) 在第_象限, 点 D(-3,-2)在第_象限, 点 C( 3, 2) 在第_象限, 点 D(-3,-2)在第_象限, 点E(0,2) 在_轴上, 点 F( 2, 0) 在_轴上. 点 M (a,0)在 _轴上. 7、已知坐标平面内点M(a,b) 在第三象限,那么点N(b, a)在()A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限第七章课题( 3):用坐标表示地理位置【学习目标】:1了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义2培养解决实际问题的能力,发展空间观念【重点难点】:培养解决实际问题的能力,发展空间观念yx01212-1-2-1-234-3-434-3-4xy2341-1-2-3-4-3-2-12143(1)DCBA精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页学习必备欢迎下载一、回头复习1、 如图, 写出 A,B,C,D,E 这五个点的坐标 .2、上题的图中,标出点F(2,3) 、G (-2 ,-3) 、H(0,-3)K(-2,0). 二、学习新课知识点 1 用坐标表示地理位置例 1: (课本“探究”问题)解:以()为坐标原点,以正东、正北方向为() 轴、 () 轴正方向建立直角坐标系,取比例尺为1:10000,则小刚家( 150,200) ,小强家(,) ,小敏家(,) 。归纳:利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程(1)建立坐标系,选择一个 _为原点,确定 x 轴、y 轴的_方向;(2)根据具体问题确定 _,在坐标轴上标出 _;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的_和各个地点的名称三、课堂练习【基础训练】1、根据以下条件在图中画出小玲、小敏、小凡家的位置,?并标明它们的坐标小玲家:出校门向西走150 米,再向北走 100 米小敏家:出校门向东走200 米,再向北走 300 米小凡家:出校门向南走100 米, 再向西走 300 米, 最后向北走 250 米-2xy2341-1-3-40-4-3-2-12143EDCBA精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页学习必备欢迎下载2、上图是某市旅游景点示意图,请建立适当的坐标系,写出各景点的坐标3、小亮同学利用暑假参观了某种植基地他从苹果园出发,沿( 1,3) , (-3 ,3) , (-4 ,0) , (-4,-3) , (2,-2) , (6,-3) , (6,0) ,(6,4)的路线进行了参观,写出他路上经过的地方,并用线段依次连接他经过的地点,看看能得到什么图形?第七章课题( 4):用坐标表示平移 (1) 【学习目标】:1探究点的平移引起的点的坐标的变化规律。2能写出图形运动后的各个顶点的坐标【重点难点】:能写出图形运动后的各个顶点的坐标一、回头复习1、画图:网格中将 ABC ,(1)向上平移 2 个单位长度 . (2)再向右移 3 个单位长度 .ABC精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页学习必备欢迎下载二、学习新课知识点 1 平移中坐标的变化例 1:已知点2,3A,将点 A向右平移 2 个单位长度后得点1A(_,_) ,再将1A向下平移 3 个单位长度后得点2A(_,_). 练习:1、已知点2, 1A向左平移 4 个单位长度后点 A的坐标变为( _) ,再向上平移 5 个单位长度后得(,)2、在平面直角坐标系中,将点( x,y)向右平移 a 个单位长度,可以得到点(,) ;将点( x, y)向上平移b 个单位长度,可以得到点(,) 知识点 2例 2三角形 ABC 三个顶点的坐标A(4,3),B(3,1),C(1,2) ( 1) 将 三 角 形 ABC 三个 顶 点 的 横 坐标 都 减 去 6, 纵 坐 标 不 变 ,则A1 ,B1 ,C1。 猜想: 三角形 A1B1C1与三角形 ABC的大小、形状和位置上有什么关系,( 2 ) 将 三 角 形 ABC三 个 顶 点 的 纵 坐 标 都 减 去 5 , 横 坐 标 不 变 , 则A2 ,B2 ,C2。猜想 : 三角形 A2B2C2与三角形 ABC 的大小、形状和位置上有什么关系?三、课堂练习【基础训练】1、将点 Q (0,3)向_平移 1 个单位长度,得到点Q (-1,3) 2、点(x0-3,y0+2)是把点( x0,y0+2)向_平移_单位,或把( x0-3 ,y0)向_平移_单位得到的3、在平面直角坐标系中,有一点P (-4 ,2) ,若将 P先向右平移 5 个单位长度,再向上平移 3 个单位长度,所得坐标为_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页学习必备欢迎下载4、将点 A(3,-4)沿着 x 轴负方向平移 3 个单位,得到点 A的坐标为(_,_) ,再将 A沿着 y 轴正方向平移 4 个单位,得到 A的坐标为( _,_) 5、在平面直角坐标系中,若将点A(6,6)的坐标变为( -2,6) ,你认为应该怎样平移?【拓展训练】6、 如图,菱形 ABCD ,四个顶点分别是 A (-2 , 1) ,B(1,-3 ) ,C (4,-1 ) ,D (1,1) 将菱形沿 y轴正方向平移 3 个单位长度,各个顶点的坐标变为多少?画出平移后的图形精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页