2022年第二学时分数乘法 .pdf

1 / 4 第二学时分数乘法（一）【学习内容】 课本 P34【学习目标】1、进一步理解分数乘整数的意义。2、掌握分数乘整数的计算法则。3、能够熟练准确地计算分数乘整数的计算题。【学习重点】分数乘整数的计算方法，能正确计算。【学习难点】理解先约分再计算能使计算简便。【使用说明和学法指导】认真阅读课本 34 页，并用双色笔在课本上画出疑难点，并独立完成导学案的自主学习和合作交流部分【学习过程】【自主学习 】建立自信，克服畏惧，尝试新知1、分数乘整数的意义和计算法则是什么？2、你会填吗？16 + 16 +16 + 16 =16（ ）=_ 34 +34 +34 +34 +34 + 34 =34（ ）=_ 纠错与归纳精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 / 4 225 +225 +225 +225 +225 =225（ ）=_ 在计算分数乘整数时，用分数的分子（），分母（）。 3 、请用你认为更为简便的方法计算上一题。【合作探究 】大胆质疑，透析重难点1、用两种不同的方法计算659方法一：方法二：（先计算，再约分）（先约分，再计算）2、提问：哪种方法更简便？为什么？【检测反馈 】技能拓展应用，搭建晋升平台1、课本 34 页 “练一练”2、2052表示（）。3、81818181（）（）（）。4、 一只乌龟每分钟爬54M ，5 分钟能爬（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 / 4 M ，一小时爬（）M 。【分析过程】：5、计算下面各题。121= 13= 52= 1212 = 133= 522= 1214 = 193= 542= 观察各组题目和结果，你发现了什么？【拓展延伸】某班有学生 40 人，在学校组织的秋季运动会上，每人至少参加一项活动，全班有35的人参加拔河比赛，12的人参加了接力赛跑，那么这项活动都参加的有多少人？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 / 4 【课后反思】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页