2022年盱眙县职教集团创建节水型学校工作总结 .pdf
实施科学智能化管理努力创建节水型学校盱眙县职教集团创建节水型学校工作总结（2012 年 10 月 25 日）盱眙县职教集团是县政府主办，教育部门主管的事业单位。学校位于县政府东侧，山水大道1 号，宁宿徐高速出口处，毗邻省级经济开发区，依山傍水，风景优美。学校有两块牌子，一块是“盱眙技师学院”是苏北首家县级技师学院，另一块“盱眙县职教集团”是江苏省率先组建唯一紧密型职教集团。学校教职工总数424 人，全日制在校生5188 人。校区占地401 亩，建筑面积约16 万平方米，总投资3.6 亿元，是一个集园林化、生态化、数字化、网络化于一体的现代化学校。自我校迁入新校区以来，学校非常重视“节水型学校”建设，把节水工作作为强化师生责任意识的重要抓手之一。学校根据省水利厅、省教育厅、省财政厅关于开展学校节水工作的通知，按照县、市的部署要求，开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，努力创建节水型校园。一、领导重视，计划周密1.学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，设立专门的节水型学校创建办公室，建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系 ,明确了创建节水型学校工作的时间表、路线图、责任网，确立了以下指导思想：贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委人文精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页生态引导工程总要求，以降低能耗、提高效率、创建和谐校园为目标，将“节水型校园”创建与“平安校园”、 “文明单位”建设相结合，大力推进校园建设节水管理，增强资源节约和环境保护意识，努力为建设资源节约型、环境美好型社会建设做出积极贡献。2.制定了切实可行的节水型学校的实施方案。学校把创建省级节水型学校纳入学校五年事业发展规划，每学年的学校工作计划和总务处工作计划中有专门篇幅强调节水要求；在此基础上制定了切实可行的节水型学校实施方案。3.以坚持“依章治水 ,科学管水 ,节约用水”原则 ,定期召开校长办公会、专题会和教职工大会，总结和部署学校节水工作，动员全校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意识 ,提升用水管理水平。二、大力宣传，活动体验1.加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把“珍惜水,节约水,保护水”变成每个人的自觉行动。（1）学校教务处、总务处、学工处把节水工作纳入计划，确立学期节水宣传教育主题，对全体学生实施节水教育。（2）学工处对全体师生召开节水动员大会,向师生发放节水宣传材料5000 多份，介绍水资源的严峻形势，宣传相关法律、法规 ,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性（3）总务处加强了节水宣传阵地建设,制作了节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页2.课堂是学生接受教育、学习知识的主要场所，也是环境保护教育的主阵地。 学校要求教师利用课内外教学，突出节水主题，加强对学生节水意识的教育。（1）把节水教育纳入学生课堂教学，编制节水校本课程，落实到日常的课程表中，节水教学有教案、 有作业、 有批改记录、有考试成绩。同时我们组织教师参加节水业务学习和培训，认真研究分析新教材，整理教材中显性或者隐性的与节约用水教育有关的教学内容。（2）开展节水专题学习活动。利用国旗下讲话、专题讲座认真开展了节水教学工作，通过节水的专题研究，培养学生的创新意识和实践能力，增强学生的环保意识。3.开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水的新风尚。（1）利用校园网、校园广播、宣传栏和班级黑板粘贴标语、介绍节水知识和图片等,大力宣传节约用水工作的重要意义。（2）由学校团委向全校师生发放了节水倡议书、 给学生家长的一封信等宣传材料,使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区” ,积极推进节水宣传工作的深入发展。（3）开展节水知识竞赛、演讲比赛、书法比赛等强化节水教育工作。（4）依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动 ,收效显著。开展“水生命之源”主题班会活动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页开展“节约用水”的征文比赛 ,学生踊跃参与，出谋划策，为节水贡献自己的一份力量，有两名学生市级比赛中获奖。开展节水调查问卷、金点子征集以及其他综合社会实践活动让学生身临其境感悟节水，让节水工作由思想转化为实实在在的行动，有一名学生金点子受到市级表彰。丰富多彩创建节水型学校文化活动,让学生在活动中受到教育,增强节水观念 ,收到了“教育一个学生、带动一个家庭”的效果。充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，总结经验，查找不足，增强学生的节水意识。三、强化制度，严格管水学校制定了用水管理制度、 用水考核奖惩制度 、 用水设施定期检修制度 、 用水计量制度 、 饮用水管理制度等一系列规章制度，用制度来强化节水工作的管理，用制度约束师生员工的节水行为。1.学校用水有计划,建立科学合理的节水指标体系,各部门设立用水控制目标，提高计划用水率,确保无计划外用水，对学生宿舍采取定时、定量集中供水。2.制定节约用水制度,明确工作目标和重点,建立节水责任， 各处室责任人，对本部门的用水情况经常进行检查。3.学校供水系统由总务处统一管理,并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度,定时、定点进行巡查,将用水量较大的地方作为重点巡查对象,彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。4.每月进行学校用水情况统计分析，监控各区域用水情况变精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页化，及时通报，开展节水工作自查自纠,发现问题及时进行整改。5.教育师生树立主人翁意识,爱护用水设施 ,节约用水，对违反规定 ,破坏用水设施和造成用水浪费的,给予相应处罚。四、更新设备，绩效显著1.按节水型生活用水器具标准,学校投入0.68 万元，更换不符合节水标准的用水器具,改用节水型洁具和阀门，更新或安装快开式水阀 500 多个；2. 学校投入 1.5 万元建设开水房智能水控，学生充水系统采用智能插卡式管理计费系统，每年节约用水62.6 立方米；3.学校投入0.8 万元改造洗衣房，实行学生洗衣智能水控，每年节约用水136.6 立方米。4.学校投入1 万多元进行广泛的节水宣传，在校园醒目位置和所有用水设施旁张贴节约用水的图示标志；5.学校饮用水由专业公司提供，符合卫生安全规定。通过节水创建活动，学校强化了组织建设，突出了教育宣传，完善了落实制度；通过节水创建活动，提高了学校的管理水平，锻炼了学校的管理队伍，积聚了丰富的节水教学资源，为创建省级节约型校园打下了良好的基础；通过节水创建活动，广大师生养成了良好的节水习惯，节水工作获得了县、市表扬，经验做法得到了上级部门的充分肯定，并在市、县网站上报道，学校被评为县级节水先进集体，我校节水工作进入一个全新的局面。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页
