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    2022年代数综合问题-不等式与方程 .pdf

    • 资源ID:25098809       资源大小:202.41KB        全文页数:5页
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    2022年代数综合问题-不等式与方程 .pdf

    精品资料欢迎下载代数综合问题 ( 基础)【方法点拨】 (1) 对“数学概念”的深刻理解是解综合题的基础;(2) 认识综合题的结构是解综合题的前提;(3) 灵活运用数学思想方法是解综合题的关键;(4) 帮助学生建立思维程序是解综合题的核心* 审题 ( 读题、断句、找关键) ;* 先宏观 ( 题型、知识块、方法) ;后微观 ( 具体条件,具体定理、公式)* 由已知,想可知( 联想知识 ) ;由未知,想须知( 应具备的条件),注意知识的结合;* 观察挖掘题目结构特征;联想联系相关知识网络;突破抓往关键实现突破;寻求学会寻求解题思路(5) 准确计算,严密推理是解综合题的保证【典型例题】类型一、方程与不等式综合例 1已知方程组2323 ,3421.xyaxya的解满足0,0.xy求 a 的取值范围例 2m为何值时,222(2)21xmxmm是完全平方式?类型二、方程与函数综合例 3请你根据下图中图象所提供的信息,解答下面问题: (1)分别写出1l,2l中变量 y 随 x 变化而变化的情况;(2) 写出一个二元一次方程组,使它满足图象中的条件【变式 】已知:如图,平行于x 轴的直线ya(a 0) 与函数 yx 和函数xy1的图象分别交于点A和点 B,又有定点 P(2,0) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精品资料欢迎下载(1) 若 a0,且91tanPOB,求线段 AB的长;(2) 在过 A,B两点且顶点在直线yx 上的抛物线中,已知线段38AB,且在它的对称轴左边时,y 随着 x 的增大而增大,求满足条件的抛物线的解析式;(3) 已知经过A,B,P三点的抛物线,平移后能得到259xy的图象,求点P到直线 AB的距离例 4 已知关于 x 的方程03)13(2xmmx.( 1)求证 : 不论 m为任何实数 , 此方程总有实数根;( 2)若抛物线2313ymxmx与x轴交于两个不同的整数点,且m为正整数,试确定此抛物线的解析式;( 3 ) 若 点P),(11yx与Q),(21ynx在 ( 2 ) 中 抛 物 线 上( 点P、 Q 不 重 合 ), 且y1=y2, 求 代 数 式81651242121nnnxx的值 . 【 变式 】已知关于x 的一元二次方程x2(m3)x m 1 0(1) 求证:无论m取何值,原方程总有两个不相等的实数根;(2) 若 x1、x2是原方程的两根,且|x1x2| 22,求 m的值和此时方程的两根类型三、以代数为主的综合题例 5如图所示,已知二次函数图象的顶点坐标为C(1,0) ,直线 yx+m与该二次函数的图象交于A,B 两点,其中 A点的坐标为 (3 ,4) ,B点在 y 轴上精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精品资料欢迎下载(1) 求 m的值及这个二次函数的解析式;(2)P 为线段 AB上的一个动点 ( 点 P与 A , B不重合 ) ,过 P作 x 轴的垂线与这个二次函数的图象交于E点,设线段 PE的长为 h,点 P的横坐标为x,求 h 与 x 之间的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围; (3)D为直线 AB与这个二次函数图象对称轴的交点,在线段AB上是否存在一点P,使得四边形DCEP 是平行四边形?若存在,请求出此时P点的坐标;若不存在,请说明理由【 变式 】如图,已知二次函数24yaxxc的图象与坐标轴交于点A(-1, 0 )和点B(0,-5 ) (1)求该二次函数的解析式;(2)已知该函数图象的对称轴上存在一点P,使得ABP的周长最小请求出点P的坐标【巩固练习】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精品资料欢迎下载1. 如图所示,已知函数(0)yaxb a和 ykx(k 0) 的图象交于点P ,则根据图象可得,关于,.yaxbykx的二元一次方程组的解是( )A42xy B42xy C42xy D42xy2. 如图,双曲线y=xm与直线y=kx+b交于点M、N,并且点M的坐标为( 1,3) ,点N的纵坐标为 -1 根据图象信息可得关于x的方程xm=kx+b的解为() A-3 ,1 B-3 ,3 C-1 ,1 D-1 , 3 3下列说法中若式子1x有意义,则 x1. 已知 =27,则 的补角是 153.已知 x=2 是方程x2-6x+c=0 的一个实数根,则c 的值为 8. 在反比例函数2kyx中,若 x0 时, y 随x 的增大而增大,则k 的取值范围是 k2. 其中正确的命题有()A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个第 1 题图第 2 题图第 4 题图第 7 题图4如图所示, 是二次函数21yaxbxc(a 0)和一次函数2ymxn(n 0)的图象, 观察图象写出y2y1时,x 的取值范围 _ _5已知二次函数22(1)2(1)yxmxm若此函数图象的顶点在直线y -4上,则此函数解析式为6. 已知二次函数2yaxbxc的图象与x轴交于点( 2 0),、1(0)x,且112x,与y轴的正半轴的交点在(0 2),的下方下列结论:420abc;0ab;20ac;210ab其中正确结论的是( 填序号 ) 7如图所示,抛物线2323333yxx交 x 轴于 A, B两点,交y 轴于点 C,顶点为D (1)求点 A,B,C的坐标; (2)把 ABC绕 AB的中点 M旋转 180,得到四边形AEBC ,求 E点的坐标;试判断四边形AEBC 的形状,并说明理由;(3)试探求:在直线BC上是否存在一点P,使得 PAD的周长最小,若存在,请求出点P的坐标,若不存在,请说明理由精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精品资料欢迎下载8. 善于不断改进学习方法的小迪发现,对解题进行回顾反思,学习效果更好某一天小迪有20 分钟时间可用于学习假设小迪用于解题的时间x( 单位:分钟 ) 与学习收益量y 的关系如图1 所示,用于回顾反思的时间x( 单位:分钟 ) 与学习收益y 的关系如图2 所示 ( 其中 OA是抛物线的一部分,A为抛物线的顶点) ,且用于回顾反思的时间不超过用于解题的时间 (1)求小迪解题的学习收益量y 与用于解题的时间x 之间的函数关系式; (2)求小迪回顾反思的学习收益量y 与用于回顾反思的时间x 的函数关系式;(3)问小迪如何分配解题和回顾反思的时间,才能使这20 分钟的学习收益总量最大? 9. 已知P(3,m)和 Q (1,m)是抛物线221yxbx上的两点(1)求b的值;(2)判断关于x的一元二次方程221xbx=0 是否有实数根,若有,求出它的实数根;若没有,请说明理由; (3)将抛物线221yxbx的图象向上平移k(k是正整数)个单位,使平移后的图象与x轴无交点,求k的最小值10. 已知:关于x 的一元二次方程04)4(2mxmx,其中40m(1)求此方程的两个实数根(用含m的代数式表示) ;(2)设抛物线cbxxy2与 x 轴交于 A、B两点(A在 B的左侧),若点 D的坐标为 (0,-2 ) ,且 AD BD=10 ,求抛物线的解析式;(3)已知点E(a,1y) 、F(2a,y2) 、G(3a,y3)都在( 2)中的抛物线上,是否存在含有1y、y2、y3,且与 a 无关的等式?如果存在,试写出一个,并加以证明;如果不存在,说明理由精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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