2022年人教版小学英语三年级上册知识点汇总 .pdf

人教版小学英语三年级上册知识点汇总Unit one Hello! 知识点归纳一、词汇 Unit 1 学习文具：三会单词： pen 钢笔pencil 铅笔pencil box 铅笔盒 ruler 尺子eraser橡皮crayon 蜡笔bag 书包book 书二会单词： no 不your 你的；你们的二、句型（ B 是答语）1、向别人问好应该说：A: Hello! 你好! B: Hi! 你好! 2、跟别人分手应该说：A: Bye. Goodbye! 再见！B: Bye./ Goodbye. 再见！3、问别人的名字应该说：A：Whats your name？你的名字是什么？B：My name s Chen Jie. 我的名字是陈洁。4、向他人介绍自己可以说：A：Hello,I m Mike. 你好，我是 Mike. B: Hi! I m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。听、说、认读听、说能用简单的英语互致问候能交流交单的个人信息精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 18 页5、A: I have a ruler/pencil/crayon. 我有一个尺子 /铅笔/蜡笔。B: Me,too. 我也有。6、Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。Show me your pen. 向我展示你的钢笔。Close your book. 合上你的书。Carry your bag. 背上你的书包。Exercise for unit 1 一、选出每组单词中不同类的一项。( )1. A hello B. pen C. book ( )2. A.eraser B. Zoom C.bag ( )3.A.Mike B.Sarah C.crayon ( )4.A.ruler B.what C.pencil ( )5.A.my B.bye C.your 二、根据句子选择相应的汉语意思。（）1.What s your name? A. 再见！B.你叫什么名字？（）2.Goodbye,Miss White! A.再见，怀特小姐！B。 我们一起去上学吧！（）3.My name is Lily. A 你好，莉莉！B.我叫莉莉。（）4.I have a pen. 读懂教材中简短的指令，能根据教师的指令做动作精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 18 页A.我有一支蜡笔。B.我有一支钢笔。（）5.Are you Tutu? A.谁在那儿？B.你是兔兔吗？三、选择正确的答语。（）1.Goodbye! A.Hi! Miss White! B.Bye,Miss White! （）2.Hello,Zoom! A.Hi,Sarah! B.Me,too. （）3.What s your name? A.My name is Chen Jie. B.I.m Mike. （）4.Hello!I m Mike! A.Hi!I m Sarah. B. My name is Sarah. 四、根据情景，选择正确的答案。（）1.Mike 想认识新朋友，他这样做自我介绍：A.Hello,I m Mike. B.Goodbye! （）2.你在路上遇见好朋友，你这样和他打招呼：A.Let s play. B.Hello! （）3.放学时，你这样和同学说再见：A.Goodbye! B.I m Wu Yifan. （）4.你想知道别人的名字，你这样说：A.What s your name? B.My name is Liu Xin. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 18 页Unit Two Colours 知识点归纳一、词汇 Unit 2 颜色三会单词：red 红色；红色的yellow 黄色；黄色的green 绿色；绿色的blue 蓝色；蓝色的black 黑色；黑色的white 白色；白色的orange 橙色；橙色的brown 棕色；棕色的二会单词： OK 好，行mum 妈妈二、句型（ B 是答语）1、早上相见应该说：A: Good morning. 早上好！B: Good morning! 早上好 ! 2、下午相见应该说：A: Good afternoon! 下午好！B: Good afternoon! 下午好！3、跟新朋友第一次见面：A: Nice to meet you! 见到你很高兴。B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！4、向别人介绍自己的朋友可以这样说：Mr Jones,This is Miss Green!. 琼斯先生，这是格林小姐。5、A: Let s paint. 让我们画画。A：Colour it brown! B: OK！好！B:OK! 听、说、认读听、说能用简单的英语互致问候能用简单的英语交换朋友的简单信息精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 18 页6、表达我看见什么东西，可以说：I see red. 我看见红色。7、Show me green. 给我看看绿色。8、动作短语Stand up! 站起来！Sit down! 坐下！Touch the ground. 摸摸地面。Turn around. 转个圈。三、字母和语音字母 Aa Bb Cc Dd 及其在单词中的发音 /?/ /b/ /k/ /d/ ant book cat dog apple bag crayon duck Exercise for unit 2 一、读一读下面的单词， 找出每组单词中所含有的相同字母，写出它们的大小写，注意字母的书写格式。1. apple ant afternoon 2.bag book black 3.cat crayon colour 4.duck dog red 二、选出下列每组单词中不同类的一项。( )1. A black B. blue C. book ( )2. A.brown B. Zoom C.white ( )3.A.orange B.eraser C.crayon 能正确书写书写大小写字母和单词，能根据听到的词句识别指认图片或者实物能读懂教材中简短的指令，根据指令做动作能就日常话题最简单的叙述精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 18 页( )4.A.white B.pen C.pencil 三、情景交际，选择符合情景的答语。（）1.How are you? （）2.Colour it brown. （）3.This is Wu Yifan. （）4.Nice to meet you. （）5.Good morning,Miss White. 四、Read and number.( 读一读，给下列图片标上序号) 1. orange 2. green 3. yellow 4. red 5. brown 6. blue 7. white 8. black ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A.Nice to meet you.too. B.Good morning,Mr Young. C.Fine,thank you. D.OK! E.Nice to meet you. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 18 页Unit There Look at me! 知识点归纳一、词汇Unit 3 身体部位三会单词： face 脸head 头ear 耳朵nose 鼻子mouth 嘴 eye 眼睛arm 胳膊body 身体hand 手leg 腿foot 脚finger 手指二会单词： school 学校二、句型（ B 是答语）1、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼：A: How are you ? 你好吗？B: Fine，thank you. / Very well,thanks. 我很好，谢谢你。2、A: Let s go to school! 让我们一起去上学！B: OK! 好的。3、A: Let s make a puppet! 我们一起做个木偶吧！B: Great! 太棒了！4、Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的头 /鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。Clap your hands. 拍拍你的手。听、说、认读听、说能用简单的英语致以问候能能读懂教材中简短的指令，根据指令做动作能能读懂教材中简短的指令，根据指令做动作能就日常话题做简单的叙述精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 18 页Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。Shake your body. 扭扭你的身体。Shake your legs. 晃晃你的腿。Stamp your foot. 跺跺你的脚。Open your mouth. 张开你的嘴巴。三、字母和语音字母 Ee Ff Gg Hh Ii 及其在单词中的发音 /e/ /f/ /g/ /h/ /ai/ egg face green hand ice cream elephant foot gift head ice Exercise for unit 3 一、二、读一读，写出下列字母的左邻右舍1. foot 2. arm 3. body 4. mouth 5. ear 6. head 7. eye 8. hand 9. nose 10. leg 能正确书写书写字母和单词，能根据听到的词句指认实物或单词精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 18 页. Aa Cc Ee Gg I i 三、选出每组单词中表示身体部位的单词。( )1. A nose B. blue C. book ( )2. A.brown B. ear C.white ( )3.A.orange B.eraser C.hand ( )4.A.white B.pen C.head ( )5.A.mouth B.pen C.head 四、情景交际，选择符合情景的答语。（）1.Good morning. （）2.Hello! （）3.Let s go to school. （）4.This is John. （）5.How are you? A.Nice to meet you! B.Very well,thanks. C.Good morning. D.Hi! E.OK! 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 18 页Unit Four We love animals 知识点归纳一、词汇 Unit 4 动物三会单词： cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象duck 鸭子tiger 老虎zoo 动物园二会单词： funny 滑稽的；好笑的二、句型1、Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ bird/ dog/tiger. 模仿小猫 /鸭子/熊猫/猴子/鸟/小狗/老虎表演。2、询问这是或者那是什么应怎么说：A: What s this/ that ? 这是/ 那是什么？（这是指近处，那是指远处的事物）B: It s a 它是3、Cool!I like it! 酷！我喜欢它。4、Look! A funny dog! 看！ 一只滑稽的狗！三、字母和语音字母 Jj Kk Ll Mm Nn 及其在单词中的发音 /d?/ /k/ /l/ /m/ /n/ jeep kite long mum nose 听、说、认读听、说能能读懂教材中简短的指令，根据指令做动作能正确书写书写字母和单词，能根据听到的词句指认实物或单词能表达简单的情感和感觉如喜欢和不喜欢能就日常话题做简单叙精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 18 页jump kate leg milk noodles Exercise for unit 4一、选出每组单词中不同类的一项( )1. A monky B. tiger C. mouth ( )2. A.zoo B. elephant C.panda ( )3.A.panda B.this C.that ( )4.A.hand B.head C.that 二、Read and write. （读一读。写出下列字母的大写或小写形式。）A D F b c e g H I K M N j l 三、根据图片及其提示，选择相应的答语( )1.What s this? A.It s a monkey. B.I like monkey. ( )2.It s a panda. A. Cool! I like it. B.Guess. ( )3.It s a bear.I like it. A. Me,too. B,What s that. Unit Five Let s eat! 知识点归纳精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 18 页一、词汇 Unit 5 食物三会单词： cake 蛋糕bread 面包juice 果汁milk 牛奶water 水egg 蛋rice 米fish 鱼二、句型1、请别人吃东西，你该这么说：A: Have some water. 喝一些水。B: Thank you. No, thanks. 谢谢你。 不，谢谢你。2、你想吃点东西，你该说：A: Can I have some juice ？我能喝些果汁吗？B: Here you are. 给你。3、I d like some juice,please. 请给我些果汁。4、A: Thank you. 谢谢你。B: Youre welcome. 别客气。5、Have some eggs. 吃些鸡蛋Eat some bread. 吃些面包Drink some milk. 喝些果汁Eat some fish. 吃些鱼Cut some cake. 切蛋糕三、字母和语音Oo Pp Qq Rr Ss Tt 及其在单词中的发音/?/ /p/ /kw/ /r/ /s/ /t/ 能能读懂教材中简短的指令，根据指令做动作能正确书写书写字母和单词，能根据听到的词句指认实物或单词能运用一些最常用的日常用语（如问候，告别、致谢、道歉）听、说、认读精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 18 页on pig queen rice six tiger orange pen quiet red Sarah ten Exercise for unit 5 一、读一读，圈出不同类的单词1. bread book cake 2. water juice panda 3. face rice fish 4. milk head juice 5. water bread cake 6. egg juice milk 二、Read and match. （读一读，将相对应的大小写字母用线连起来）三、根据情境，选择正确的答语。( )1.当你肚子饿了，想吃点面包时，你对妈妈说：A.Mum,I m hungry.I d like some bread. B.Here you are .Have some bread. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 18 页( )2.你想请朋友喝果汁时，你对他说：A.Have some juice,please. B.Can I some juice,please? ( )3.你想喝点牛奶时，你说 :A A. Can I have some milk? B. Please have some milk. ( )4.当同学想把他的食物和你一起分享时，你对他说：A.Here you are. B.Thank you! ( )5.当别人对你说谢谢时，你回答：A.You re welcome. B.Thank you! 四、选择符合情景的应答语。( )1.Can I have some water? ( )2.Mum,I m hungry. ( )3.Thank you! ( )4.Here you are. ( )5.Let s have some milk. Unit Six Happy birthday! 知识点归纳A.Thank you. B.Youre welcome.C.OK! D.Sure.Here you are. E.Have some cake. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 18 页一、词汇 Unit 6 数字三会单词：one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八Nine 九ten 十二会单词：brother 兄弟plate 盘子二、句型1、A：Happy birthday. 生日快乐！B: Thank you. 谢谢。2、A: How old are you? 你几岁啦？B: I m nine (years old). 我九岁了。3、A: Lets eat the cake. 让我们吃蛋糕吧 ! B: Great! 棒极了！4、A：This one ,please. 请递给我这个。B: Sure. 好的。5、How many plates？ （你要）几个盘子？6、Show me six. 给我看看 6. 三、字母和语音Uu Vv Ww Xx Yy Zz 及其在单词中的发音/?/ /v/ /w/ /ks/ /j/ /z/ 能相互交流简单的个人信息如年龄能正确书写书写字母和单词，能根据听到的词句指认实物或单词能致以简单的祝福问候听、说听、说、认读精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 18 页Exercise for unit 6 一、读一读，连线，请把小鸟送回家二、读一读，圈出不同类的单词1. ten pen two 2. duck dog six 3. three face four 4. seven pencil crayon 5. cake eight nine 三、根据情景，选择答语。( )1.你想知道你的朋友几岁了，你这样问：A.How old are you? B.How are you? ( )2.你想知道有几个盘子，你这样问：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 18 页A.How many plates? B.How many pens? ( )3.好朋友今天过生日，你这样祝福她/他：A.Thank you. B.Happy birthday! ( )4.你今天过生日，朋友们向你祝贺，你这样说：A.How are you? B.Thank you. ( )5.你想请朋友一起吃蛋糕，你这样说：A.Let s eat the cake. B.Can I have some cake? 四、判断下面对话是否搭配，搭配的打“ ” ，不搭配的打“ ” 。( )1.-How are you,John? -I m ten. ( )2.-This is my mum. -Nice to meet you. ( )3.-How old are you? -I m 8. ( )4.-How many pens? -Thank you. ( )5.-Happy biethday! -Thank you! 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 18 页五、读一读，把小蜗牛回家的路补充完整。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 18 页