2022年人教版四年级语文下册各单元知识点简要归纳 2.pdf

四年级下册语文各单元知识点归纳1 第一单元重点一. 词语搭配（要求记忆）奔流不息的江河连绵不断的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原愉快的旅行波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山翠绿的屏障连绵不断的画卷盘曲而上的公路好奇的心情蜿蜒的双龙形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪水高悬的山涧闪耀的银链盛开的白莲欢快地跳跃清澈的水底五彩斑斓的溪水闪闪的粼光寂静的天山白皑皑的群峰翠绿的原始森林密密的松塔重重叠叠的枝丫细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚一番景象走了一转二. 词语积累 : （听写 100 分）敬亭山洞庭潭面青螺谙练无瑕波澜攀登山峦泰山骆驼罗列屏障突兀绵延浙江油桐一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒钟乳石依据上源锦缎山涧溅起绵延马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙仰卧翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂三、四字词语：（听写100 分）波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋连绵不断突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜白皑皑斑斑点点重重叠叠绿树红花云雾迷蒙四、近义词和反义词(1) 反义词 : 波澜壮阔 - 风平浪静明艳- 暗淡蜿蜒 - 笔直高悬 - 低垂幽静 - 喧闹(2) 近义词 : 形态万千 -姿态万千五彩斑斓 -五彩缤纷稍微- 略微昏暗-昏黑凉爽- 凉快萦绕- 缠绕五、好句积累（背诵）1) 、 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。2) 、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。3) 、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。4) 、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页四年级下册语文各单元知识点归纳2 5) 、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。【排比】写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。f) 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。6) 、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。【排比、拟人】作者巧妙的运用宽 - 窄、缓 - 急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。7) 、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。【排比，比喻】描绘野花的艳和多的特点。8) 、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。【比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。10) 、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）11) 、几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）12) 、木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）13) 、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。( 辛弃疾 ) 14) 、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）六、易错字音：（熟记）：谙( n)练钟乳(r ) 石饮(y n)马溪边缤(bn)纷萦(y n) 绕矫(jio)健浙(zh ) 江兀(w) 立翡(f i) 翠(cu ) 骆驼（ tuo ）七、多音字（掌握）：似似 s乎 似 sh的卷画卷 ju n 卷 ju n 起屏屏 p ng障屏 b ng 息凝视转一转 zhu n 转 zhu n 弯饮饮 y n马饮 y n 水华华 hu山华 hu丽重重 ch ng 量重ch ng 叠曾曾 z ng 经姓曾 c ng 倒栽倒 d o 倒 d o 影蒙云雾迷蒙m ng 蒙 m ng骗蒙 m ng 古好好 h o 奇好 h o 心八、课文内容归纳：（一）、古诗词三首：独坐敬亭山- 唐。李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。诗意仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页四年级下册语文各单元知识点归纳3 (这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。) 望洞庭- 唐。刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。诗意湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺。诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。忆江南 -唐。白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，出来江水绿如蓝。能不忆江南？词意江南的风景很好，我对江南的美丽景色曾经是多么的熟悉，春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，由于江花红，所以江水更显得碧绿。江南的风景这样美好，怎能不让人回忆呢？忆江南是词牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州的词，这是第一首，另外两首如下。江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。（课外积累）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页四年级下册语文各单元知识点归纳4 第二单元重点一词语维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配奔驰赠送捎带肥沃杰出拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴梦寐以求走街串巷将心比心二字音ji j ku xi n j n s n li n qi n d n zhu n ch n u chu 拮据馈赠走街串巷天津损伤晾晒竹签耽误赚钱掺假闺女捶背三多音字 j（根据）zh ng（中间） b n（奔跑）b（把手）m n（纳闷）据中奔把闷 j（拮据）zh ng（中彩）b n（投奔）b（刀把儿） m n（闷热）zh（扎针）xi o（削断）n n（逃难）li ng（测量）y n（吞咽）扎zh（挣扎）削难量咽y n（咽喉）z（包扎）xu（剥削） n n（困难）li ng（重量）y（哽咽）四形近字维（维持）属（属于）驰（奔驰）驶（行驶）捎（捎信）拨（拨动）尊（尊重）唯（唯一）嘱（嘱咐）弛（松弛）使（使用）哨（口哨）拔（拔河）遵（遵守）惫（疲惫）堪（难堪）例（例外）喉（喉结）捶（捶背）僵（僵硬）配（配合）备（准备）湛（精湛）列（列车）候（时候）垂（垂直）疆（新疆）醒（苏醒）五近义词精湛精深器重看重馈赠赠送教诲教导耽误延误漂亮美丽思量思考惬意满意朴实纯朴抱怨埋怨鼓励勉励宽容包容六反义词拮据富有崭新陈旧仔细马虎熟练生疏灰暗明亮赞赏厌恶七解词1、 拮据：缺少钱，家庭条件贫困。2、 梦寐以求：寐，睡觉。睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。3、 闷闷不乐：形容不高兴的样子。4、 迷惑不解：辨别不清，摸不着头脑，不明白其中的缘故。5、 疲惫不堪：堪，忍受。疲劳得不能忍受了。6、 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。7、 骨瘦如柴：形容瘦到了极点。8、将心比心：拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页四年级下册语文各单元知识点归纳5 背诵默写1、 言必信，行必果。 论语子路2、 与朋友交，言而有信。 （ 论语学而 ）3、 己所不欲，勿施于人。 （ 论语颜渊 ）4、 精诚所加，金石为开。 （ 后汉书广陵思王荆传）5、 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（ 孟子离娄下 ）6、 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（ 孟子梁惠王上 ）7、 说“信”确实地相信叫确信；非常地相信叫深信；坚决地相信叫坚信；忠实地信仰叫笃信；对自己怀有信心叫自信；履行自己的诺言叫守信；取得别人的信任叫取信；讲究诚实和信用叫诚信。8、想要得到别人的帮助就要先帮助别人，想要得到别人宽容， 先要宽容别人。 待人处事要设身处地地为他人着想。第三单元重点一、重点词语旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举ABAC 不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海ABCC 气喘吁吁红尘滚滚人才济济生机勃勃有两个数字的成语：横七竖八三心二意一心一意一清二楚颠三倒四乱七八糟不三不四七上八下十全十美不不：不折不扣不知不觉不伦不类不见不散不依不饶二、字音y u ch uch y p q nsh k n zh u y y ng bi n 幼龟踌躇愚蠢媲美侵蚀开垦扫帚机翼遭殃蝙蝠三、多音字 x （气喘吁吁）j n（不禁） zh （折腾） m（模仿）吁禁折 zh （折断）模y（呼吁）j n（禁止） sh（枝折花落）m （模样）四、形近字幼（幼小）企（企图）愚（愚蠢）返（返回）鸥（海鸥）彻（彻底）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页四年级下册语文各单元知识点归纳6 幻（幻想）止（停止）遇（遇见）反（反正）欧（欧洲）砌（砌墙）捕（捕捉）蚊（蚊子）避（躲避）锐（锐利）揭（揭开）荧（荧光）铺（铺路）纹（花纹）辟（开辟）悦（悦耳）喝（喝水）莹（晶莹）五、近义词侦察察看焦急着急震惊吃惊颓丧颓废灾难灾患保持维持媲美比美繁衍繁殖忧患祸患沉积堆积频繁屡次迅速快速反复多次模仿仿照启示启发改观改变统统全部宽敞宽广（宽阔）轻而易举易如反掌踌躇不前犹豫不前六、反义词紧张轻松明白模糊伤害保护颓丧振作宽敞狭窄害虫益虫自然人工肥沃贫瘠凶猛温和破坏保护梦想现实秘密公开安全危险踌躇不前勇往直前七、理解词语1、自然之道：自然的规律。2、争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。3、欲出又止：打算出去，又停止了。4、踌躇：犹豫。5、若无其事：好像没有那么回事似的。6、鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。7、愚不可及：文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。8、气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。10、随心所欲：随着自己的意思，想怎样就怎样。11、异想天开：形容想法非常奇怪。12、轻而易举：形容事情容易做。八、日积月累（关于农业或气象的谚语）1、清明前后，种瓜点豆。2、朝霞不出门，晚霞行千里。3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页四年级下册语文各单元知识点归纳7 第四单元重点一、重点词语沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固阿姨精通经济贡献圣坛罪恶呼吁健康不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客二、字音ximiyy n 木屑轻蔑游弋绿茵茵三、多音字xi o（削皮）s i（要塞）z（包扎）gu n（鸡冠）削塞 s i（塞入）扎 zh（扎根）冠xu（削弱） s（阻塞） zh（挣扎） gu n（冠军）四、近义词赶紧立刻快活快乐轻蔑轻视爱护保护温和温柔赞扬称赞觉察发觉公正公平谢意感谢悲痛悲伤宝贵珍贵巡弋巡逻梦幻梦想安宁安静频频偶然聚精会神全神贯注五、反义词结束开始空旷拥挤沉寂喧闹阴沉灿烂弯曲笔直散开集中光荣无耻柔软坚硬扩大缩小集合散开和平战争公正偏袒巨大渺小勤奋懒惰凝固融化光荣可耻欢乐悲伤洁白乌黑骄傲谦虚遥远附近空旷狭窄喧闹寂静柔软坚硬光荣可耻和平战争集合分散究竟到底歪歪斜斜端端正正不慌不忙急急忙忙六、形近字组词削（削皮）甩（甩掉）防（防止）惯（习惯）济（救济）驻（驻扎）健（健康）峭（陡峭）用（作用）仿（模仿）贯（贯穿）挤（拥挤）住（住处）键（关键）七、词语解释1、沉寂：非常安静，一点声音都没有。2、凝视：精神高度集中。3、轻蔑：看不起，不放在眼里。8、宛转：声音抑扬动听。9、凝神：精神高度集中。4、劫难：灾难。5、趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。10、卓越：非常优秀，超出一般。6、凯旋：胜利归来。7、弥漫：充满，布满八、日积月累知已知彼，百战百胜。运筹帷幄，决胜千里。出其不意，攻其不备。围魏救赵，声东击西。四面楚歌，腹背受敌。草木皆兵，风声鹤唳。兵贵神速，突然袭击。神出鬼没，所向无敌。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页四年级下册语文各单元知识点归纳8 第五单元重点一读读写写：浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历 瞬间 扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望 冲破坚硬 不屈茁壮沉稳震撼 糟蹋短暂有限珍惜花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩二读读记记：笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾 气魄清晰孤零零 齐刷刷清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震三日积月累：1.人的生命是有限的，可是， 为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。（雷锋）2.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予， 而不是接受， 也不是在于争取。（巴金）3.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）四多音字：悄 qiao悄然悄声曲 qu曲折弯曲重重逢山重水复qiao悄悄悄悄话qu歌曲曲调重担重头戏德高望重弹 弹性弹棉花铺铺垫铺张弹无虚发弹尽粮绝弹丸之地当铺床铺翔（ xiang）滑翔翔实渐 渐渐渐进搂 搂抱搂着稿：稿纸稿约翎（ ling）翎毛花翎惭 惭愧惭色楼茶楼楼阁搞：搞活搞笑栩（ xu）栩栩如生崭崭新缕 一缕千丝万缕槁：枯槁槁木截：截断截止裁：裁剪裁判栽：栽树栽花五近义词：极其非常竟然居然惊讶惊奇神奇神秘呵护爱护领悟领会珍贵宝贵悲哀哀伤骄傲自豪酷爱热爱不由自主情不自禁栩栩如生惟妙惟肖骚扰打扰鼓动扇动跃动跳动震惊吃惊沉重稳重震撼震动糟蹋糟践寂寞孤寂辽阔广阔气魄气势六反义词：浓郁清淡吸引排斥悲哀喜悦完整残缺骄傲自卑遵从违背短暂长久有限无限珍惜浪费失望希望寂寞热闹必会生词：寂寞遗憾骚扰欲望沉稳震撼糟蹋短暂无限突如其来不假思索栩栩如生热泪盈眶 历历在目闷闷不乐斤斤计较依依惜别高高在上默默无闻改天换地傲然挺立拔地而起精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页四年级下册语文各单元知识点归纳9 第六单元重点1.读读写写：棚架风趣装饰 顺序照例瞧见率领觅食捣衣 向晚 归巢 和谐辛苦蚕桑耕田 白鹭鸡冠花大丽菊催眠曲房前屋后天高地阔月明人静2.读读记记：牧场专注端庄 丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰沉默闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹 音符招呼清凉肺腑麦浪 红扑扑 极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠闲自得成群结队默默无言 鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落 3.日积月累：采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易） 4.我的发现：认识拟人句拟人的修辞手法可以使句子更生动、具体、形象。拟人，就是根据想象把物当作人来叙述或描写，使 “物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化” 。这是锤炼语言、 把语言写生动的又一重要方法。教材中拟人的运用形式，主要有以下几种：(1).把动物拟人化。如：从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（ P101 乡下人家 ）牛群吃草时非常专注，有时站立不动， 仿佛正在思考着什么。（ P105 牧场之国 ）成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（P106牧场之国）把动物比拟成活生生的人，既突出了它们的特点，又让人感到亲切、有趣。(2)把植物拟人化。如：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（P101乡下人家）麦田换上了耀眼的浅黄色新装。（P113麦哨）五需要注意的字音虽然 su 率领 shu i 倘若 ru 附近 f 即时 j觅食 m 弥漫 m 祈盼 q频繁 p n 弹跳 t n 捕捉 b红叶似火 s多音字冠 gu n 冠军散 s n 散步gu n 花冠s n 散落精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页四年级下册语文各单元知识点归纳10 六需要注意的字型篷（帐篷）率（率领）觅（觅食）般（一般）棚（大棚）率（效率）现（出现）搬（搬家）协（协调）辛（辛苦）序（顺序）谐（和谐）幸（幸福）续（陆续） sh 装（饰）城（市）（事）故（是）否x n （辛）苦温（馨）（新）年（心）脏xi 和（谐）皮（鞋）（协）调倾（斜）m 寻（觅）乌云（密）布甜（蜜）（秘）密辛 辛苦、辛劳、艰辛、辛酸乡 乡下、乡村、梦乡、乡长七需要掌握的词语解释时令 ：季节。倘若 、即使、若是：都是表示假设、假如、如果的意思。照例 ：按照惯例，按照常情。八、近义词装饰装点时令时节顺序次序倘若如果鲜嫩新鲜和谐协调朴素简朴吃惊惊讶九、反义词可爱讨厌朴素奢侈十、照样子写词语甜甜蜜蜜：和和美美、整整齐齐、干干净净、简简单单天 高地阔：天南地北、左邻右舍、南辕北辙、东张西望月 明人静：风号浪吼、东张西望、东摇西摆、月朗星稀古诗词三首乡村四月宋.翁卷【原诗】：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。【解词】：山原：山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川：平地。子规：杜鹃鸟。了：结束。【翻译】：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页四年级下册语文各单元知识点归纳11 【中心】： 乡村四月不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。【拓展延伸】：翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。 第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，同时体现了作者对劳动人民的同情、赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。渔歌子唐.张志和【原词】：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。【解词】：箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠。【翻译】：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。【中心】：全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。【拓展延伸】： 渔歌子作者张志和既是诗人还是画家，他通过这首词借表现渔夫生活来再现自己隐居生活的乐趣。同时也表现了作者向往悠闲自在的隐居生活。第七单元重点1. 读读写写：辩论 寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体2.读读记记：邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人雕塑家香喷喷全神贯注仪态端庄莫名其妙信心十足疑惑不解3.日积月累（词的感情色彩）：褒义词：雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不信聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧贬义词：知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页四年级下册语文各单元知识点归纳12 4. 我的发现：了解双引号的作用1. 能够了解双引号的作用。2. 能够在不同的语境中体会双引号。引号的主要作用：直接引用（引用他人的话、成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。）特定称谓（具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。）特殊含义，需强调（指引号中的词语在具体的语言环境中产生了新的意思。）讽刺或否定（一般表示贬义的）.附：P136 引号的作用： “和平之花” （特定称谓）； “特别” （特殊含义，强调）；“辩论家” （特殊含义）；“摇篮”（特殊含义）第八单元重点1 、读读写写：妻子 拜见 理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗狠心双膝啄食肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏2. 读读记记：唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救倒霉起誓简短口吻吉祥如意弯弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻3. 日积月累（歇后语）：水滴石穿 -非一日之功早开的红梅 -一枝独秀砌墙的石头 -后来居上关羽失荆州 -骄兵必败王羲之写字 -入木三分周瑜打黄盖 -一个愿打，一个愿挨4. 我的发现：学习怎样抓住文章的主要内容 1. 能够初步明白概括主要内容的方法。语文园地八要求学习怎样抓住文章的主要内容。把每个段落的大意连起来，是归纳课文主要内容常用的方法。归纳时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的意思。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页四年级下册语文各单元知识点归纳13 2. 能够尝试说一说文章的主要内容。初次接触，在复习的过程中，可以先选择教材中的课文进行练习，循序渐进，掌握方法后，可适当拓展。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页