2022年科学五下复习资料基础必背 .pdf

单元内容对应实验实 验 现象核心概念特别关注沉与浮第一课沉 的 物体 有 效石块、回形针、橡皮。不同物体的沉 浮 和 大小、轻重没有 直 接 关系。另外判定物体沉浮需要放到水底后再来判定。蜡 烛 是 浮的 ， 容 易错， 萝卜分胡 萝 卜 和白萝卜，白萝卜浮，胡萝 卜 可 能不均匀，有沉有浮。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 23 页沉与浮第一课改 变 物体 大 小或 者 轻重后，原来 沉 的物 体 还是沉，原来 浮 的物 体 还是浮。（ 同 种 材料） 构成的物体，改变它的 （重量和体积），沉浮状况不改变 。本 实 验 中的 物 体 必须 是 实 心的 ， 如果是空 心 的 牵涉 到 密 度问题，则本规 律 不 适用。 对于实心 物 体 而言， 体积和重 量 是 同步改变的，改 来 改 去密 度 还 是一样的。沉与浮第二课控 制 体积 或 者重 量 不变后，就能 看 出体 积 和重 量 与沉 浮 有关系。（ 不 同 材料） 构成的物体，如果（体积）相同， （重）的物体容易沉; 如果（重量） 相同，（体积小）的物体容易本 实 验 核心 是 控 制变 量 法 的利用，控制了 体 积 或者重量后，另 一 个 条件 就 和 物体 的 密 度直 接 有 关精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 23 页沉。了， 所以会影 响 到 沉浮。沉与浮第二课空 瓶 时候漂浮、放 一 些液 体 后悬浮、多放 一 些就沉了小潜水艇的原理：改变自身重量，不 改 变 体积，可以改变自己的沉浮。潜 水 艇 相当 于 通 过加 水 或 者排 水 来 改变重量 ， 从而 改 变 自身密度。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 23 页沉与浮第三课橡 皮 泥做 成 空心 的 容易浮，实心 的 时候会沉物体在水中排开水的体积叫做排开的水量 ，同样的材料做成空心的排开 的 水 量大，受到的浮力就大，就容易浮。排 开 的 水量 是 一 个体积概念，单 位 一 般是 ml，计算 方 法 是放 入 后 的读 书 减 去放 入 前 的读数。沉与浮第四课做 的 小船 排 开水 量 越大，能装的 东 西越多。原理同上一课。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 23 页沉与浮第五课手 能 感受 到 向上 有 个力物体 进入水中就会受到浮力 ，无论何种状态，当物体漂浮在水面静止不动时，浮力=重力受 力 分 析图 在 画 的时 候 一 定要 注 意 长短 表 示 物体 受 力 大小， 出发点要 从 受 力物体出发。沉与浮第五课逐 渐 拉弹 簧 测力 计 的时候，泡沫 逐 渐没 入 水中，测力计 读 书逐 渐 增大，直到全 部 浸没 入 水中后，读数 就 不变了。测量上浮物体的时候，使用吸底滑轮帮忙，最后的 计算公式 为 浮 力 =重力 +拉力上 浮 物 体测 量 的 时候 弹 簧 测力 计 的 读数是 拉力，它 一 定 比浮力要小 。重 力 要 在测 量 前 就在 空 气 中测好。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 23 页沉与浮第六课下 沉 物体 测 量浮 力 的时候，物体 浸 没入 水 中读 数 逐渐变大。测量下沉物体的浮力公式 为 浮 力 =空气中重力 -水中重力只 有 下 沉物 体 的 浮力 测 量 才会 出 现 水中 重 力 这个概念，因此 要 注 意区分公式。沉与浮第七课马 铃 薯在 清 水中沉，在浓 盐 水中浮相同体积的马铃薯比清水重，所以沉，相同体积的马铃薯比 浓 盐 水清，所以浮。实 质 是 密度比较，物体 密 度 大于 液 体 密度就沉，反之就浮，如果 相 等 就悬浮。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 23 页沉与浮第八课不 同 物体 在 不同 液 体里 的 沉浮 情 况不同物体密度与液体密度的比较，密度大于液体则沉，小于液体则浮，等于液体则悬浮比 重 计 是测 量 液 体密度的，里面 有 多 种密 度 不 同的液体 ， 重的在下面，轻 的 在 上面。热第一课温 度 计放 入 衣服 后 并没 有 一直升温衣服只是起一个保温作用，它是热的 不 良 导体，并不能产生热。开 始 的 时候 会 有 少量 升 温 可能 是 由 于身 体 残 留热 量 的 原因。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 23 页热第二课热 水 袋在 冷 水中上浮，冷 水 袋在 热 水中下沉。水的密度在温度不同的时候是不同的。热 水 袋 放入 冷 水 中后 一 段 时间 会 变 冷慢 慢 也 会下沉一些，冷 水 袋 在热 水 中 慢慢 也 会 上浮一些。热第二课冷 水 加热 后 重量不变，但 是 明显 会 变多，气球皮 会 鼓起来。水受热后重量不变，体积变大，密度变小。气 球 皮 变化 并 不 明显。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 23 页热第三课高 锰 酸钾 溶 液受 热 后液 柱 上升，受冷后 液 柱下降。液体有热胀冷 缩 的 性质。加 高 锰 酸钾 是 为 了观 察 更 明显。热第四课空 气 受热 后 膨胀，气球凸起，受冷 后 收缩，气球瘪了。空气有热胀冷 缩 的 性质。热 胀 冷 缩是 由 于 物体 内 微 粒运 动 受 温度 影 响 而导致的，微粒越输送，热 胀 冷 缩现 象 越 明显， 所以空气 的 热 胀冷 缩 比 液体明显。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 23 页热第五课铜 球 加热 后 不能 穿 过铜环，冷却 后 可以穿过。大部分金属具有热胀冷缩的性质。两 种 金 属特殊，分别是 锑和铋，是 热 缩 冷冷涨的。还有 冰 也 是特 殊 的 固体。热第五课末 端 的铁 钉 会被顶歪大部分金属具有热胀冷缩的性质。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 23 页热第六课热 会 沿铜 棒 从下 往 上传，火柴会 从 加热 点 近的 地 方开 始 掉落。热总是从较热的一端传向较冷的一端。最 后 的 火柴 不 一 定能掉，因为很 多 热 在传 递 过 程中损失了。热第六课蜡 烛 油从 圆 盘的 加 热点 开 始融化，往四 周 扩散。热总是从较热的一端传向较冷的一端。而且这种传递是向四 面 八 方的。通过 （直接接触） ， 将（热）从一个 物 体 传递 给 另 一物体，或者从 物 体 的一 部 分 传递 到 另 一部 分 的 传热 方 法 叫热 传 递 或者热传导精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 23 页热第7课金 属 导热最快，木 头 和塑 料 导热 都 比较慢，三种 金 属中 铜 导热最强，铝第二，铁第三（ 不 同 材料） 制成的物体， （导热性能）是不一样的。像 （金属）这样 （导热性能好）的物 体 称 为（热的良导体） ；而像（塑料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体） 。铜 铝 铁 三种 金 属 的导 热 能 力和 导 热 速度 并 不 能等同，其中的 原 理 很复杂，如果不能理解，简 单 记 忆就可以了。热第8课外 包 泡沫 并 加盖 的 杯子 保 温效 果 最好。热的不良导导热 （慢） ，散热 （慢） ，可以（减慢）热 量 的 散失。热的良导体，导热（快） 散热（快） 。实 际 的 保温 杯 因 为要 考 虑 到牢固因素，会 里 面 一层材料，外面 一 层 材料。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 23 页时间的测量第1 课估 计 时间 每 个人 会 使用 不 同的方法。没有计时工具 的 情 况下，估计时间是不准确的， 因为缺乏等时性工具。人 类 对 时间 的 感 受会 有 主 观的长短，但是 实 际 并无差别。时间的测量第2 课物 体 影子 的 长短 和 方向 会 随着 太 阳的 移 动而改变。阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生 变 化 。（“日晷”）就是根据这种原理制成的 （ 计 时器）。太 阳 下 物体 影 子 的方 向 是 西北东，长度是长短长 ，日 晷 可 以分 为 赤 道式 和 地 平式 两种。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 23 页时间的测量第3 课自 己 做的水钟，滴 速 是不 均 匀的，开始快，后来慢。水的流速是（不固定）的，随着水量的减少速度变 （慢） 。容器中水越少，则水下流的速度就（越慢）。我们可以控制 （滴漏的速度） ，从而使水钟计时 更 加 准确。水 钟 分 为受 水 型 和泄 水 型 两种， 无论哪种 都 需 要控 制 水 位和 孔 的 大小时间的测量第4 课经 过 改进 后 的水 中 可以 更 准确 的 计时。影响水钟计时准确的因素和 （盛水容器的形状是否规则） 、（滴水的速度 是 否 均匀） 有关。自 制 的 水中 做 刻 度是 为 了 读时间，如果没 有 刻 度只 能 是 计算 固 定 时间。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 23 页时间的测量第5 课摆 每 分钟 摆 动次 数 基本相同单摆具有等时性所 谓 的 等时 性 是 指每 个 来 回所 需 要 的时 间 都 是一样的，但是 摆 幅 由于 空 气 摩擦 等 原 因会 越 来 越小， 摆的方向 也 会 偏转。时间的测量第6 课改 变 摆锤重量，摆 动 速度不变，改 变 摆绳长度，摆 动 速度会变。摆动速度受摆绳长度影响，摆绳越长摆动速度越慢。这 个 实 验中 摆 锤 的大 小 不 能很大，否则会 改 变 实际摆长，会有影响。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 23 页时间的测量第7 课摆 锤 长度 的 改变 或 者摆 锤 位置 的 改变 会 改变 摆 的速度实际摆长是指从悬挂点到摆锤重心的 直 线 距离，它直接影响摆速，实 际 摆 长长，摆动速度就慢。没 有 明 显摆 锤 的 时候， 就直接找 摆 的 中点。时间的测量第8 课利 用 摆和 垂 体可 以 制作 垂 体时钟。（ 机 械 摆钟） 是 （摆锤） 与 （齿轮操纵器）联 合 工 作的。齿 轮 操 纵器 中 有 长针和短针，这 样 才 能有 效 控 制齿 轮 转 动速度。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 23 页地球的运动第1 课四 种 模拟 情 况都 会 出现 昼 夜交 替 现象。1、（昼夜交替现象） 有多种可能的解释。2、（昼夜交替现象） 与（地球和太阳的相对圆周运动） 有关。四 种 模 拟中 有 一 些是 有 实 际问题的，例如 一 天 等于一年，昼夜 严 格 对分， 大天体围 绕 小 天体等，本质上 昼 夜 交替 的 核 心是 地 球 自转。地球的运动第2 课两 种 学说 都 是当 时 人类 解 释天 体 运动 的 杰出思维托勒密 是地心说的集大成者， 哥白尼 是日心说的提出者地 心 说 中地 球 都 是不动的，两位 科 学 家都 是 人 类认 识 地 球历 史 中 伟大的人物。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 23 页地球的运动第3 课我 们 观察 到 摆的 方 向始 终 和初 始 的方 向 相同，没有变化单摆具有方向不变的性质，之所以摆的方向会逐渐偏转，是地球自转造 成 的 结果。课 堂 所 做的 实 验 实际 是 傅 科摆 的 反 实验， 傅科摆是 观 察 偏转情况的。地球的运动第4 课人 们 轮流 看 到太阳，和转 动 方向 有 关系地球的自转造成了不同地区的人们先后迎来黎明，由于地球自转是自西向东逆时针，所以东边的城市先迎来黎明。我 们 可 以根 据 太 阳东 升 西 落来 判 定 出地 球 的 自转方向，另外 由 于 地球是球体，所 以 最 东面 是 从 国际 日 期 变更 线 来 开始的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 23 页地球的运动第4 课我 们 可以 利 用世 界 时区 图 来计 算 世界 各 地的时间。世界的市区是按照地球上的经线来分的，原则上 15 度经线分一个区，但是由于国家的原因，会有变化， 0度经验在英国格林尼治天文台，区分了东西时区，而国际日期变更线则区分了今天和昨天，两者位置不同。整个地球共分为24个时区。计 算 时 区的 时 候 东市 区 是 在零 时 区 的基 础 上 加时区号，西时 区 则 是减时区号，东西 12 区是合并的，要 考 虑 国际 日 期 变更 线 的 问题， 中国的时 区 是 北京 所 在 的东八区。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 23 页地球的运动第5 课我 们 总能 在 晚上 观 察到 天 上的 星 星在 围 绕着 北 极星 做 顺时 针 旋转地球逆时针自转造成了星星顺时针旋转，而北极星在地轴的 延 长 线上，所以看起 来 在 中心。北 极 星 没有 在 头 顶正 上 方 是由 于 地 轴是倾斜的，大概是23.5 度， 所以 会 出 现在斜上方。地球的运动第5 课我 们 不仅 每 天晚 上 能看 到 星星 围 绕北 极 星顺 时 针运动，每年 还 能看 到 它们 围 绕北 极 星东 升 西落一周。每天的顺时针转动时地球自转造成的，每年的逆时针运动是地球公转造成的。并且说明地球的地轴是始终不变的。这 里 的 每天 运 动 和每 年 运 动是 比 较 复杂的，我在上 课 做 过演示，地轴的 不 动 也是 基 本 上的， 其实每几 千 年 会有 小 幅 度的偏转。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 23 页地球的运动第6 课近 的 时候 明 显可 以 看出 1 号星星和 2号 星 星的 位 置不同，但远 的 时候 就 不明显在围绕某一物体（公转）时，在 （公转轨道的不同位置）会观察到远近不同的物体存在 （视觉位置差异） 这种现象就是 （恒星的 周 年 视差）， 它证明地球确实在围绕太阳（公转）。公转的周期是 365 天 （一年）。恒 星 的 周年 视 差 比较难理解，可 以 像 上课 的 时 候那 样 用 手指做参照。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 23 页地球的运动第7 课太 阳 照射 到 地球 上 的直 射 点的 位 置是 不 同的，也就是 季 节是 不 同的。（四季的形成） 与 （地球的公转） 、（地轴的倾斜） 有关。四季形成的原因 是阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区（气温）的不同，北半球夏天时阳光的直射点在 （ 北 半球） ，所以北半球是夏天南北两半球的季节正好相反。冬 至 的 时候 太 阳 直射 点 在 南回归线，南半 球 是 夏天， 北半球是冬天，夏至 的 时 候太 阳 直 射点 在 北 回归线，北半球是夏天，南 半 球 是冬天，春分和 秋 分 的时 候 太 阳的 直 射 点都在赤道。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 23 页地球的运动第8 课南 极 和北 极 地区 会 轮流 出 现极 昼 和极 夜 现象。（极昼和极夜现象） 与（地球公转） 、（自转） 和（地轴倾斜） 有关。地 轴 倾 斜和 地 球 自转 造 成 了有 极 昼 极夜现象，而地 球 公 转造 成 了 极昼 和 极 夜现 象 半 年交换一次。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 23 页