乡镇推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况报告两学一做情况报告.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -乡镇推动“两学一做”学习训练常态化制度化情形报告_两学一做情形报告乡镇推动两学一做学习训练常态化制度化情形报告_两学一做情形报告为进一步规范三会一课、民主评议党员等制度，推动基层党组织标准化建设，泗县刘圩镇三步走扎实推动两学一做学习训练常态化制度化，坚持长期抓、抓长期，不断巩固起来、连续发扬下去。制定学习方案。各党支部依据20XX年刘圩镇党委重点工作方案、刘圩镇 20XX年度基层党建工作方案等，结合自身工作实际，科学制定20XX年两学一做学习训练学习方案，要求既把上级要求的各项规 定动作落实好，更要结合各村实际选好自选动作，确 保科学有用、特色鲜明乡镇推动“两学一做”学习教 育常态化制度化情形报告_两学一做情形报告。明确学习内容。将党章党规作为学习重点，仔细学习 贯彻一章两准就四条例、党的x 届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神等内容乡镇推动“两学 一做”学习训练常态化制度化情形报告_两学一做情形报告。同时，依据不同时期中心工作部署和中心、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -省、市、县各级重要会议精神，适时增加调整相应学习内容。严格学习制度。把两学一做学习训练和三会一课制度 相融合，进一步激活三会一课制度功效。利用远程教 育资源丰富学习内容、 用好党员活动日开展集中学习、引导党员自学，推动学习训练常态化乡镇推动“两学 一做”学习训练常态化制度化情形报告_两学一做情形报告。各党支部依据刘圩镇推动基层党组织标准 化建设实施方案要求，建立党员参与三会一课的出 勤表，完善三会一课会议记录，实现全程留痕、全程 纪实，真正做到学习一次， 收成一次， 熟悉提高一次， 接受训练一次。延长阅读：全县推动两学一做学习训练常态化制度化情形报告 xx 县为推动两学一做学习训练常态化制度化，坚持深学细学、实做真改、严督实导，推动党内训练从关键少数向广大党员拓展、从集中性训练向常常性训练延长。乡镇推动两学一做学习训练常态化制度化情形报告_两学一做情形报告end#一是突出深，狠抓日常学习。把思想训练作为首要任务，坚持读原著、学原文、悟原理，把党章党规作为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -基础课，把习近平总书记系列重要讲话作为必修课。 全县各级党组织制定年度学习支配、集体学习方案， 党组织负责人对每次集中学习提出要求，将学习情形 照实记录到一年簿两记录上。 每名党员结合自身实际， 制定个人自学方案，做到学有目标、学有重点乡镇推 进“两学一做”学习训练常态化制度化情形报告_两学一做情形报告。针对不同单位实际和党员特点，采 取领导干部四进四讲带头学、 深化六个一制度重点学、开展主题党日活动普遍学、分层培训集中学、微信课 堂随时学、学问竞赛督促学、党性训练基的实践学等 七学模式，引导党员干部联系实际学、带着问题学、 不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。二是突出实，促进作用发挥乡镇推动“两学一做”学 习训练常态化制度化情形报告_两学一做情形报告。 坚持以知促行，以做合格党员为基本要求，建立党员固 定活动日制度，以落实三会一课制度为重点，以党支 部或片区（网格） 党小组为单位， 通过统一活动时间， 改进内容形式，严格责任落实等措施，连续推动基层 党组织党内组织生活常态化、规范化、制度化。针对 不同层次、不同群体、不同岗位党员实际，敏捷设计 活动载体，在农村党员中深化开展筑扶贫堡垒、做致 富先锋活动，社区党员中不断深化党群连心线工程和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -抱负服务活动，机关党员中深化效能风暴和一线服务行动，学校党员中全面实施青蓝工程和名师工程，在卫生系统党员中深化开展送医送药送健康入十社、进百户、诊千人在职党员到社区报到参与抱负义诊等活动，在两新组织党员中连续开展三岗联创三亮活动和一诺三评三公开三亮三比三争创等活动，推动党员充分发挥示范带动和先锋引领作用三是突出严，强化督导指导。坚持严督实导，层层传 导压力，抓日常、抓常常，确保两学一做学习训练常 态化制度化乡镇推动“两学一做”学习训练常态化制 度化情形报告 _两学一做情形报告。 把学习训练纳入基层党建责任清单、问题清单和任务清单，建立县四大 班子党员领导干部包抓联点制度，对所在党支部的学 习训练常抓常管，对联系乡村和单位党组织的学习教 育常常性督促和指导，对分管领域、部门和行业的学 习训练常常性督查调研。党员领导干部通过开展以进 农村、进机关、进企业、进学校，讲党课、讲理论、 讲政策、讲体会为主要内容的四进四讲活动，执行到 所在支部参与组织生活等制度，充分发挥引领示范和 督促指导作用。 全县 33 个党（工） 委结合工作落实年和明查暗访督查年活动，将推动两学一做学习训练常 态化制度化作为专项督查、明察暗访的重要任务，经可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -常性开展督查，建立月报告、季点评、年总结三个一督查推动机制，确保学习训练任务落细落小。1 阅读拓展：全县推动两学一做学习训练常态化制度化情形报告今年来， xx县通过靠实党委 党组主体责任、发挥党支部主体作用、提升党员学习质量三项举措，推动两 学一做学习训练常态化制度化。靠实党委 党组 主体责任。把扎实推动两学一做学习训练常态化制度化作为党委党组 书记落实党建工作责任的重要组成部分，进一步靠实主体责任，督促指 导制定两学一做学习训练工作方案，并确定专人分管 主抓乡镇推动“两学一做”学习训练常态化制度化情 况报告 _两学一做情形报告。在每月召开的党组会议上，把两学一做学习训练作为一项重要议程，仔细研 究部署，积极跟进，党组书记定期过问支部两学一做 学习训练进展落实情形，确保部署任务层层推动、逐 项落实。发挥支部主体作用乡镇推动“两学一做”学习训练常 态化制度化情形报告 _两学一做情形报告。 建立支部书记抓两学一做学习训练责任清单，把规范三会一课制 度落实作为发挥支部主体作用的重要举措，依据每季 度组织党员召开1 次支部党员大会，每月组织召开1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -次支部委员会和党小组会，每半年至少为支部党员讲1 次党课的要求，制定党支部年度三会一课方案，确定三会一课主题和详细方式。同时，积极落实党员固定活动日制度，把一刻钟党性训练作为活动日的规定动作，引导全体党员不断坚决抱负信念，提高党性觉悟。提升党员学习质量。 从制定学习方案、 丰富学习内容、完善学习方式、巩固学习成效四方面着手，提升支（20XX年街道办推动两学一做学习训练常态化制度 化实施方案）部学习质量乡镇推动“两学一做”学习 训练常态化制度化情形报告_两学一做情形报告。 学习方案上，对学习内容、时间进度、详细方式和领导责 任作出了详细支配。学习内容上，注意时效性，突出 常常性政治学习和训练，要求每位党员原原本本通读党章党规新形势下党内政治生活的如干准就等党内法规。学习方式上，通过组织培训、送学上门 和党性训练相结合，对全县基层党组织书记和党务工 作者进行集中培训，对年老体弱、行动不便党员和流 动党员，实行上门送学、结对帮学等方式，实现党员 学习全掩盖。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载