2022年人教版语文七年级上册单元教学计划 .pdf

学习必备欢迎下载果都镇中学20122013 学年度上学期单元教学计划科目：语文任教班级：七年级备课人：2012 年 8 月 29 日教学目标1、 整体把握课文内容，理清文章脉络。2、领会作者的写作意图，提炼文章主旨。3、联系自己的生活体验，体会人间亲情。4、学会朗读，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。5、学习并积累课文中精彩的字词句段，学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言材料。教学方法自主、合作、探究学法指导学案导学精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页学习必备欢迎下载教学重难点及突破措施1. 规范书写、积累、掌握和运用课后常用词；有感情地诵读课文，能做到读音准确，停顿恰当，初步读出语气；在阅读课文时，能抓住关键的语句，品味语言，理解课文； 2. 能熟练使用字典、词典并养成习惯；养成良好的朗读习惯，掌握一定的朗读技巧，能有自己独特的阅读感受，有一定的理解能力和表达能力；突破措施：1. 在教师的指导下学习利用网络、书籍来搜集、整理资料，帮助理解课文，领会作者的写作意图；2. 加强合作学习指导，引导和组织探究性阅读和创造性阅读； 3.在阅读过程中能积极调动自己的生活体验，体味、感悟和理解教材中的思想感情，自相对照反思，不断提高人文素养； 4.联系自己的生活体验，思考体会人间真挚而美好的感情-亲情。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学习必备欢迎下载单元知识结构本单元的选文主题为“亲情”。 所选课文， 都是围绕着关亲情或家庭生活的。亲情是为类最美好的感情之一，家庭是一个人成长摇篮。描写亲情和家庭生活的诗文，数量众多，优秀之作，往往十分感人，浓浓亲情，动人心弦。天伦之乐，其乐融融。本单元所选取的这几篇课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会赞美，让读者产生感情的共鸣。单元内教材文本的条状重组风筝，为我们讲述的一对兄弟童年时代游戏的故事。每个人都会有童年，童年生活是充满快乐的，童年的游戏往往也是终生难忘的，尽管有时也会有误解，有阴云，但童年带给人们的总是感人至深的人情美、人性美。张之路的羚羊与木雕讲述的就是子女和父母之间发生的一场小矛盾。这种矛盾说到底还是一个“代沟”问题，即由于时代的变迁，知识背景的不同，两代人之间在对待人生、理想、亲情、友情以及价值观等等方面必然会有种种差异。散步，写了一家三代人一起散步这样一件非常平常的事情。但就是在这平常的家庭琐事的叙述和描写中，作品为我们讲述了一个尊老爱幼的故事，体现出了浓浓的深情。世说新语虽是文言文，但其中有一引起当时的口语成分，语言文字比较浅易，而且所选取的这两篇都有有一定的故事性，仍围绕着家庭生活和亲情这一单元中心。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页学习必备欢迎下载课时划分风筝 2 课时羚羊木雕 2课时散步 2课时散文诗两首 2课时世说新语两则 3课时教具及学具准备多媒体课件精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页学习必备欢迎下载果都镇中学20122013 学年度上学期单元教学计划科目：语文任教班级：七年级备课人：2012 年 9 月 24 日教学目标1、联系自己的人生体验，深入思考，反复咀嚼，领会课文意深长的用词，理解文中富有哲理的语句。2、学会朗读，力求把握好停顿、重音、语调、语速、感情。在读中悟情，在读中明理。3、准确把握文章中叙述与议论之间的关系，概括文章的主旨。4、理解不同文体的不同表达方式和表达技巧。教学方法自主、合作、探究学法指导学案导学精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页学习必备欢迎下载教学重难点及突破措施1、整体感知课文内容，分析和揣摩精彩段落和关键语句。2、学习语言运用的技巧，提高口头表达能力。3、体会本单元各课表达的主题，培养学生树立远大理想，勇于奉献，敢于尝试，坚强面对生活，积极修身做人的优秀品质。突破措施：第一，课课强化朗读， 郭沫若诗两首一课要求“举行一次朗读比赛” ，课文要求背诵。第二，朗读教学要常抓不懈。朗读训练时，一方面是矫正，改变不好的习惯；一方面是提高，不仅要求读音正确，还得读得流利，有感情，进入情境，进入角色。第三，要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练。第四，认真组织好“漫游语文世界”的活动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学习必备欢迎下载单元知识结构这个单元所选的课文体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。童话、神话和寓言一般称作想像和幻想类作品，想像力丰富是它们的共同性；所选诗歌是郭沫若的天上的街市和静夜，也带有浓厚的想像色彩。本单元就是在引导学生领略由“想像”创造出来的“别一世界”的魅力的同时，让学生对联想和想像有初步的了解，培养他们的发散性和创造性思维。单元内教材文本的条状重组皇帝的新装是安徙生的代表作，是童话作品中的名篇。它本身包含的意义丰富，耐人寻味。郭沫若诗两首选的是天上的街市和静夜，两首诗都选自郭沫若的诗集星空 ，它们的结构、手法和情调都有颇为类似，便于进行比较教学。这两首诗都是写夜空的，但具体景致不同，由此唤起的联想与想像也不同。女娲造人是根据汉代应邵的风俗通里有关女娲的神话改编的。风俗通里的记载极其简单，只交代了最基本的事实，课文作者袁珂在尊重基本事实的基础上，从人生化的角度对女娲造人的经过进行丰富的扩展，课文中的女娲成为一个充满生命力和母性的大神形象。盲孩子和他的影子是一篇美丽的抒情童话，它的主题是“爱”，倡导我们善良、帮助弱小和有困难的人，这样我们自己的精神境界也会得到提升。寓言四则选取了两则伊索寓言和两则中国古代寓言。学习这四则寓言都要学生理解它们各自所包含的寓意，并鼓励学生突破故事原有的寓意提出自己的新见。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学习必备欢迎下载课时划分皇帝的新装 2课时郭沫若诗两首 2 课时女娲造人 2课时盲人和他的影子 2课时寓言四则 3课时教具及学具准备多媒体课件精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页