初中作文阶梯训练计划.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -年周课型训练重点作文参考题目教学建议级次一写作指导课根 据 记 叙 文欢乐的一天依据第一单元课文第一师生争论、明确记叙文六可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六 要 素 完 整的 记 叙 一 件事素特点 ,然后让同学练习写一篇记叙文,留意叙完整性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二写作指导课立意 记一堂难忘的 课让同学有先立意后为文的意识。懂得确立中心应叙文的灵魂做到：正确、精确、明确、集中。三写作指导课作文选材成长的苦恼在明白材料为中心服务的重要性之后学习围心挑选材料的写作方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四编拟题纲思路与结构（列提纲）我的家乡抓线索， 明思路， 让同学明白记叙文常见的几类索，然后留意结构的完整性、严密性、连贯性此基础上，培育同学列提纲的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五片 断 写 作 指导记 叙 文 语 言表 达 的 书 面性和精确性一件宝贵的 让同学学会精确运用书面语精确进行表达可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六编列提纲叙 事 文 要注不该发生的事明白顺叙、 倒叙和插叙的特点、作用和要求并学意记叙次序合理运用。七综 合 性 学 习之口语交际尺水兴波（ 写 出 事 件的波澜）夜深了要善于抓住大事本身的丰富性与曲折性，再现心弦的生活.借助各种技法，加工故事，让生活人人胜、波澜起伏。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结八片断写作指写 人 记 叙 文自选一个熟识的人， 写一学习并把握人物外貌描写的写作方法。导之外貌描写段人物外貌文字九作文片断教绘其行， 现其写一段动作描写， 反映出通过片断练习， 教给同学精确恰当的使用动词描学人 人 物你熟识的人的性格特点来表现人物的性格及心理。动 作 描 写 作文指导或心理。 100 字左右十情练景写作训语 言 描 写 指导依据以下情境， 设计一段人物对话。指导同学学会抓住人物特点（年龄、职业、性性别等）进行人物语言描写星期天，小新做完作业，预备到小风家去借书。在路上， 遇见了小君。 她们会说些什么十作文片断教扣 住 心 理 描自己设计一个情境， 写一指导同学把握三种心理描写的写作技巧，把握七年级上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学一学写，点亮人物期心扉段心理描写，200字左右。要求至少用上3 种以上心理描写的方法。描写的原就和要求。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -十写作指导课让 人 物 “立 ” 三十年后的我描写人物留意层次，描写人物的多种手法，并可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二起来特殊的人物描写方法让人物具有立体感。提高人记叙文的综合才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十仿写训练让 自 然 界 的三声 音 飞 扬 起来（小作文）备 选 题 目 A 流 水声 B 雨声 C 小狗叫声 D 布谷鸟叫声通过赏析品读课文学会用正面描写和侧面衬托 结合的方法形象描画自然界的声音，并适当穿己听到声音的感受。提高同学的想像力以及对生的感悟才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十看 图 写 作 训一 花 一 草 皆出示一副图片， 进行课堂把握描写景物的方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四练显 情 景练笔。尝试对景物进行生动形象的描写，能融入个人的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结物描写训练感十写作指导课我 梦 中 的 美那铺满黄叶的校道学习春对景物的描写方法。训练同学列好五景纲写好作文 。培育同学观看和想象才能，热大自然的情感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十写作指导课记 叙 文 写 作三题任选其一写作构思的第一步便是审题。要求认真的推敲题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六审 题 指 导 教案第一次 （ 上网，做饭等等）假如我是心中的美景中的每一个字， 明白题目的写作要求， 明确题重要含义， 然后选取符合题意的新奇材料， 最定写作的正确思路。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年周课型训练重点作文参考题目教学建议级次可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一写 作 指 导课情感真挚，防止记流水帐。春节见闻。复习记叙文写作的基本学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二写 作 指 导写 作 要 求 真.明明白白我的心通过作文去关注同学的成长，去关注同学心灵的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课训练动促进书面语或内心世界， 写出自己对名人的特殊感受和真实写 作 资料言表达才能的验，勉励有创意的表达。积存提高四片段描写在记叙中穿插出色的场面描试 卷已 批 改 分 数的 发下来后。一场比1、基于现实生活场景进行描述。2、要突出场征，运用多种描写方法丰富其内容。写赛五片 段 描写作文训练之细运用至少一个方面的细学习通过人物的动作、神态、语言、外貌活心理作训练节描写节描写，刻画一老师的形节描写来表达人物特点或情感的方法象。六专 项 写作写出神韵片断作文： 难忘的一刹那让同学学会在叙事中通过对人物的描写来呈现七三口 语 交 际年级下学期实，做到 “我手写我心 ”以口语交际活展与释放，勉励同学写出自己心灵的“真实对即勉励同学写“生命作文 ”我的偶像多角度的熟识名人，发觉名人丰富多彩的性格特可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -训练物的个性特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七写作指导放飞心灵抒写真情七彩的童年激发同学习作的爱好，让同学写一两件自己童年趣事，做到材料好玩，内容详细，有真情实感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结八片 段 写 作训练认真写好开头这件事启发了我或最使我难忘的 （人或事）通过鉴赏评析、仿照、创新等手段，初步尝试精设计好开头。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结九口语交际培育口语表达才能，活动组织才能。探险活动之我见3进行口语训练，提高口语表达才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十作文讲座中学记叙文写作布局技巧点滴谈我和 通过讲座， 让同学有肯定学问积存，并在作文中有意识的布局谋篇可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十专 项 写 作联想和想象运用联想和想象的手法，确想象与联想的特点、类型。 借助联想来丰富文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一训练以“台阶 ”为话题， 写一段不少于200 字的文段。的意蕴。借助想象让文章摇荡多姿。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十二专 项训练写作改写诗歌改写送灵澈上人学会从诗歌中提取主要信息，和自己的想象进行改写。十三专 项训练写作句式仿写仿句训练句子略 训练同学语言运用的实际才能，象才能，增加作文的文采。依据诗歌的内在联培育同学联想可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十片 断 训 练四写作指导在记叙中插议抒情片断训练：给一段文字补上恰 当的谈论或抒情 文字题为离别的情思 ，文字略。 懂得记叙文中谈论、抒情的作用及常用写作方式学会在文章合理运用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十写作指导记叙文写作中五的过渡和照料我懂得了指导同学在写作记叙文时有到过渡自然、照料才能使文章显得环环相衔、浑然一体。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十片 段 写 作六训练认真写好结尾（ 1 ）这件事启发了我（2） 最 使 我 难 忘的 （人或事）通过鉴赏评析、仿照、创新等手段，初步尝试精设计好结尾。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年级周课型训练重点作文参考题目教学建议次一佳作吟诵课语言、思想、情感的熏陶青睐光亮，唯取明镜收集自认为水平不错的同龄人的作品，在课堂朗读赏读。同学在一种比较轻松的气氛中感受言的熏陶。二写作指导写人记叙文：雨夜人物描写要多种描写相结合，语言描写、动作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课突出人物鲜明写、外貌描写、心理描写，多种描写相结合突的个性人物个性用动作描写突第一次通过片段练习，交给同学精确恰当的使用动作三片段写作出人物的个性写表现人物的动作和心理。课语言描写突出一次难忘的争执通过语言描写教会同学精确的运用语言词语表四片段写作人物个性人物性格。课五综合学习口头语言表达世界何时铸剑为犁通过吟诵古今描写战争的诗句，讲战争故事，课才能高同学口语水平。六片段写作课在文章中显露真情实感妈妈的白发通过细腻的细节描写，表现人物的情感，学会细节打动人。七信息沟通课挖掘同学的学问积存叶落季节以专题进行，分小组行动充分挖掘同学的学问累，强化同学的记忆和积存。八综合学习抒写真情让世界布满爱指导关注 “大我 ”，学会真情表达课九范文学习体会说说明文北京大观园领悟说明文着眼于照实的反应客观事物课的特点十仿写课运用精确的语我们的学校仿照北京大观园写意片介绍空间的说明文言说明事物的特点要求能运用精确、生动、简洁的语言说明所介绍事的特点。十范文学习把握说明文的别具特色的音乐灯把握事物的特点、本质和规律性说明文说明的一课写法确明白。十片段仿写抓住特点表现粉笔运用精确的语言，写出所给事物的特点二课事物十列提纲课能够列出事理怎样查字典明确事理说明文与事物说明文说明次序支配的三说明文的思路别，学会用规律次序、工序次序支配说明文写和结构次序。十口语交际学问积存表达说说我心目中的莲通过莲的古诗积存，莲的学问介绍，让同学增四训练训练对莲学问的积存，并能运用于写作当中。十写作指导指导运用修辞破坏的乐趣运用比如、拟人。夸张、排比等组织作文的语五课揣摩文章句子至少使用其中的三种。十作文评改从详略、语言破坏的乐趣针对写作中常显现的问题做相应的指导，让学六课表达角度自主在修改中提高写作水平。修改文章周次课型训练重点作文参考题目教学建议八 年 级 上 学 期年级一佳作吟诵熏陶同学的语谛听自然之音让同学在轻松开心的氛围中感受语言的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课言、思想、情感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二写作指导课依据中心挑选正确写作素材我长大了懂得 “长大 ”的内涵， 依据 “成熟、 懂事、 独立面主旨查找写作素材可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三口语交际训练写作资料积存反映母爱的名言诗句等材料沟通。说说自己的母亲妈妈，你在我心中通过口语交际练习，引导同学明白自己的母亲感受母亲的宏大的爱，并以自己的文字表达对亲的感情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四写作指导课说真话，诉真情妈妈，你在我心中让同学在叙事中合理运用抒情、谈论，引用适的名言诗句歌词等强化抒情成效。力求文章真感人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五片段写作课作文训练之细节描写运用至少一个动作细节的描写，刻画一位生活中熟识的人。让同学关注细节，发觉人物特性。可先让同学一个人，然后在班内朗读，让大家猜是谁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六写作指导课学会写景查找春天的踪迹学会细致观看，从不同景物及任务活动等角度映一个季节特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结八七提纲训练课年锤炼同学快速构思的才能。走在林间的小路上巩固写景的训练，锤炼同学发散性思维。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结八提纲训练级课锤炼同学快速构思的才能。与诚信同行。增大训练密度，节省训练时间，锤炼同学快构思的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结九口语交际培育同学口语科海泛舟1、什么是科学2 科学应当造福人类3 科学与可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结下表达才能，活在积存学问的同事激发对科学的爱好，引导写动组织才能。学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十仿写课凤 头 ”精 巧 笑 傲 我 眼 中1、设计题记，新人耳目2、言彼意此，曲径通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结写好作文的开的期头3、铺陈排比，蓄势待发4、托物起兴，暗渡陈可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十一仿写课“尾 ”音 绕 梁 写好作文的结尾真想做个那一次我1、自然结尾法2、点题结尾法3、发问结尾法抒发感情结尾法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十二思维训练课总结材料作文的主旨材料 ：渔夫扔掉带瑕疵的玉石，懊悔太在意缺点了学会看懂材料作文的内涵，依据内涵立意。可从不同角度立意可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十三口语交际发 现 乡 土 文化，乡土人情说说我们的节日明白家乡的传统习俗，学会以表达角度的表达统文化特色可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十四写作指导课选材、立意力求深刻、新奇转变了我引导同学从 “转变的是什么”角度立意、选材可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十五作文评改课同 桌 互 评 作文，沟通写作同桌交换作文。老师最终对这次作文作总的评判，然后同桌之互换修改作文，并写好评，就留心得。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -方法年周次课型训练重点作文参考题目教学建议级一写作 指 导谈论文观点的给出一就材料，就材料发以 “我认为”的模式帮忙同学确立谈论文的课确立表见解点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二写 作 指 导课谈论文素材的积存天才出自勤奋让同学运用名人典型事例的同时留意结合生活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三写 作 指 导课谈论文素材的挑选上网弊大于利让同学挑选材料时留意材料的典型性、代表性料与观点的统一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四片 段 练 习课九事实论据与道理论据相结合学问就是力气让同学学会在简洁表达事实后绽开对事例的分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五写 作 指 导课年多种论证方法的综合使用勤奋未必出天才除摆事实、讲道理外，仍可以运用比如论证、对论证、引用论证，依据需要合理挑选可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六写 作 指 导谈论文结构的好习惯终身受益尽量遵循 “提出问题 分析问题 解决问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结级课一般布局的步骤写谈论文，但不必作过高要求可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七作文修改谈论文的修改好习惯终身受益要求从 “观点与材料的统一”、“有事例有分析上度进行修改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学八看 图 写 作考场片段谈论结合图片、文字材料写作要求同学能看懂图片提出观点，然后找到一两个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课文的写作料来证明观点期九写作 指 导考场谈论文的给出一就文字材料要求要求同学能依据材料确立一个观点，然后摆事课立意写一篇作文，题目自拟讲道理十写 作 指 导作文的解题引导同学多角度摸索题目，学会运用发散性思维课桥择写作材料十一写作 指 导拟题技巧给出一就材料以及半命学习依据自己的立意构思拟题的方法，学会运课题 时刻辞、套用流行用语等方法拟题十二写作 指 导作文的选材与书相伴，我不孤独能依据中心选材， 能从众多复合要求的材料中选课正确材料十三写作 指 导材料的详略安引导同学依据中心的确立挑选材料，突出中心课排幸福料详写十四写作 指 导作文的立意让同学学会由表及里运用发散性思维多角度立课门十五佳作 赏 析作文的布局让同学明白作文内容的次序不同、开头结尾的不课多篇为自己喝彩等产生的不同成效十六写 作 指 导作文的结构引导同学依据不同的构思挑选总分式、层进式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课我，我欢乐叙后抒情谈论、先议后叙结构可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年周次课型训练重点作文参考题目教学建议级一写 作 指导三大文体写作让同学能从多种文体的角度进行构思，但应明课的不同特点在路上种文体的基本特点，不至于写成“四不像 ”的文二写 作 指导话题作文写作以 “幸福 ”为话题写一篇让同学多角度立意，只要言之有理就可以从不同课作文角度阐述幸福的内涵，复习拟题技巧三写 作 指导记叙文写作素你是我的从 “你 ”的含义及空缺处可填的词的不同来查找课材的挖掘与积同的写作素材累四写 作 指课导记叙文素材的开拓我的爸爸、妈妈、老师等 引导同学于微小处摸索一个人的情感、个性等会以小见大的写作手法五写 作 指导记叙文写作素引导同学从最简洁下笔的角度挑选材料，这样课材的挑选感动在作文中显露出真情实感六片 段 写 作记叙文中的细引导同学于 “微小处见精神 ”，抓住极易被人忽视可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结训练节描写话题：家长会动作、神态、心理等来呈现人物性格或内心世可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结九七片 段 写 作训练八片 段 写作记叙文中的环变了学会通过环境描写来烘托人物，使情形交融训练境描写级下九思 维 训 练记叙文中的侧面描写记叙文中美丽让我说声感谢你让同学学会从侧面的角度来刻画写作主体对象阳光勉励同学从不同角度阐释题意，学会发散性思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学课词汇和修辞的引导同学从挑选美丽词语、传神修辞的角度来增可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结运用作文的文采期十写 作 指 导记叙文中多种我触摸到了学会在文中运用多种表达方式（特殊是首尾运用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课表达方式的运用起谈论）来丰富文章的内涵，加深文章的情感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十一写作 指导谈论文的选材中国人，了不得引导同学关注社会，积存课及论证分析十二写课作 指导命 题 作 文 审题、立意窗训练同学从挑选文体、可自由挑选文体写作“大我 ”素材十三思维 训练半命题作文选我心中的引导同学运用发散性思维创新补题、立意课材、立意十四写课作 指导材料作文的拟题和立意给出一就寓言小故事分析材料， 确定一个角度立意， 或谈论文文体构思写作然后挑选以记叙材料的角度多向立意，十五片 断 训 练片段式作文给出一幅图片要求写一复习说明表达方式的特点，有条理的写作可编辑资料 - 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