西师大版小学数学二上_倍的认识.ppt

西师大版二年级数学上册西师大版二年级数学上册【教学目标】【教学目标】 1经历两个数量的比较过程，初步建立经历两个数量的比较过程，初步建立“倍倍”的概念，能用算式表示一个数是另一个数的几的概念，能用算式表示一个数是另一个数的几倍。倍。 2结合生活经验，通过观察、动手操作、同结合生活经验，通过观察、动手操作、同伴合作，对为什么一个数是另一个数的几倍能伴合作，对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释，培养学生分析推理的能力。作出分析、解释，培养学生分析推理的能力。 3初步体会初步体会“倍倍”是作为一种用于比较的方是作为一种用于比较的方法在生活中的应用。法在生活中的应用。（ ）高，高，（ ）矮。矮。 （ ）轻，轻，（ ）重重弟弟弟弟弟弟弟弟弟弟弟弟哥哥哥哥哥哥哥哥 在生活中，我们在生活中，我们常常需要对两个量常常需要对两个量进行进行比较比较。桌子的长度有几本数学书那么长桌子的长度有几本数学书那么长? 桌子的长度有桌子的长度有4本数学书那么长，本数学书那么长，就可以说：桌子的就可以说：桌子的长度是一本数学书长度是一本数学书长度的长度的4倍倍。6里面有里面有2个个36是是3的的2倍倍8里面有里面有2个个48是是4的的2倍倍8里面有里面有4个个28是是2的的4倍倍2234314 7273215556是是2的的( )倍倍36是是1的的( )倍倍612重庆市云阳县盐渠小学重庆市云阳县盐渠小学 冉崇兵冉崇兵