最新声音产生与传播2幻灯片.ppt

7/10/20222音乐片段欣赏：7/10/20229说说下列声音的声源各是什么？n1：演奏二胡的声音。 答案：胡弦n2：敲击锣鼓的声音。 答案：锣面、鼓面n3：蚊子、蜜蜂发出的“嗡嗡”的声音。 答案：翅膀n课外查询： 1：春天，田野里青蛙“呱呱”的叫声，声源是什么？ 2：夏天，树枝上蝉“吱吱”的叫声，声源又是什么？ 7/10/202210实验探究二：声音是怎样传播的？n请看实验录像！7/10/202211真空铃实验录像：7/10/202212实验分析与归纳：n结论： -声音可以在气体中(如空气)传播，但在真空中声音不能传播。n知识运用： 宇航员在太空中或在月球上能不能面对面的交谈？为什么？7/10/202213中国人的骄傲：7/10/202214液体能不能传播声音？-演示n结论： -声音也可以在液体中(如水)传播。n知识应用： 1：我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？ 2：渔民用电子音乐网怎样捕鱼？(看图片)。7/10/202215电子音乐网捕鱼图片：7/10/202216固体能不能传播声音？-学生分组n结论： -声音还可以在固体中(如桌面)传播。n知识运用： 1:音乐家贝多芬晚年失聪，用铁棒“听”音乐。 2:狗休息时常常伏在地面，将一只耳朵贴在地面，听远方传来的声音。7/10/202217声音的传播条件：结论： -声音的传播需要介质，在真空中声音不能传播。 （介质可以是气体、液体或固体。）7/10/202218课堂总结 ：n学习方法： -针对声音现象“提出问题”，再通过实验探究声音的特点和规律，是我们学习物理的重要方法。n知识点： 1：声音产生的条件：声音是由物体振动产生的。 2：声音传播的条件：声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播。 (传播声音的介质可以是气体，也可以是液体或固体.)7/10/202219课堂练习1：填空题n 如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体_产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播需要依靠_7/10/202220课堂练习2：思考题7/10/202221课外练习：小练笔题7/10/202222涛声依旧音乐欣赏：