2022关于学年学校工作计划三篇.docx

2022关于学年学校工作计划三篇学年学校工作安排 篇1一、指导思想以“一切为了学生”为目标，以全面提高教化教学质量为重点，以“科研兴校、质量立教”为办学方针，坚固树立科学的教化发展观，坚持以人为本，加快教化创新，促进学校教化持续发展。二、目标任务1、狠抓教学常规工作，抓落实，重实效，促进教学质量的进一步提高；2、细心组织实施新课程改革，不断探究新的教学方法，开发校本课程，总结积累课改阅历；3、强化毕业班教化教学工作；4、加强党风廉政建设和师德教风建设，接着推行校务公开，严格规范办学行为，依法治校。5、加强学校管理，深化学校内部管理体制改革，努力提高办学水平和办学效益。6、强化平安工作，确保师生平安和学校稳定；7、进一步加强财务和校产管理，多方筹措资金，发挥有限资金的最大效益；8、加强校内文化建设，营造整齐、美丽、人文、生态寓一体的校内育人环境。三、重点工作1、重视培育学生身体素养，开展各项体育活动，举办秋季运动会、广播体操竞赛。2、加大课堂教学改革力度，强化教学常规管理，巩固教化科研成果，全面提高教学质量。3、强化德育工作，实施德育创新，促进学生全面发展4、强化平安工作，确保学校稳定5、其它工作（1）严格各项管理制度，特殊是考勤制度，规范办学行为，依法治校；坚持以人为本，多听取教职工的看法和建议，多关切职工生活，接着推行校务公开，建立相互理解、相互信任的党群关系、干群关系。深化学校内部管理体制改革，充分挖掘、调动隐藏于广阔教职工中的工作主动性、主动性和创建性，形成同心同德、以校为家、爱岗敬业的和谐氛围，促进学校各项工作的健康发展。（2）接着实施“学校优化升级工程”，进一步加强学校软硬件建设。（3）进一步加强财务管理，严格执行县财政局票款分别的规定，多方筹措资金，严格限制和运用经费，开源节支，争取把有限的资金用在学校发展的关键之处。（4）加强校内文化建设，搞好校内绿化美化，建设人文化、生态化校内，充分发挥环境育人功能。（5）各处室要进一步加强内部管理，增加服务意识，提高服务质量。根据学校工作安排要求，结合本部门实际，进一步解放思想，更新观念，大胆创新，制定切实可行的工作安排，并确保安排的落实，力争使各自工作再上新的台阶。学年学校工作安排 篇2一、指导思想以教化局教学工作要点为依据，以校本教研为依托，结合我校实际，在现有学校教研和老师现状的基础上，接着以老师群体和个人实力发展为宗旨，从老师专业成长的须要入手，转变教学观念，提升老师执教实力，提高学校的教学质量，促进学校持续发展。二、教研目标以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动抓手，主动探究校本教研活动形式，在校内努力形成“民主、开放、有效”的教研机制，专心营造“支持信任，合作共享”教研氛围。树典型，抓普及，促提高，引导中青年老师专业素养的不断提高，逐步探究校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。1、通过校本培训，更新教化理念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。2、通过校本培训，学习新理念，促进老师的自我反思，提高老师的教学总结实力、评价实力与教学理论水平。这是本学期的重点。3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教化教学质量和促进老师专业发展的平台。4、观看优秀课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进老师专业水平的.提高。三、详细步骤和方法1、组建机构。组长：陈刚(把握校本教研的方向，供应人、财、物、时等方面的条件) 副组长：尹文丹(在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参加面，提高研训水平)成员：郑远清、谭子林(动员本组老师参与培训，主持以组为单位的教研活动。)2、深化制度。接着加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，接着完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。3、发挥“专业引导”作用。(1)、接着推行“走出去”的培训方式。老师的发展须要专业的引导，在名师引导中明确方向，在“课堂拼搏”中“学会教学”，这是老师们获得发展的重要历程，因此，要变更目前课堂教学的“瓶颈现象”，通过进行大量的教化思想和理念的引导及老师自身教学实践探讨，从中不断地获得新的理念、找寻新的方法、积累新得阅历。学校将接着支配一些老师出外学习，并且学校要求出外学习、考察培训的骨干老师，必需写出学习汇报材料，并利用小本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训采纳作专题讲座、阅历沟通、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应，让更多的老师收益。(2)、做好“请进来”工作。专家、名师的参加是校本教研胜利不行缺少的培训资源。离开了专家、名师的参加、指引，校本教研就会失去理论的支撑，甚至会停滞不前，从而导致形式化、平凡化。从这个角度说，专家、名师的指引是校本教研的源头活水，他们的现场指导是最有效、最受老师欢迎的形式。本学期，我校邀请恩施名师为我校老师做新课程培训。进一步发挥名师的作用，针对老师在教化教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请专家来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及缘由，制定对策措施，帮助老师解答疑难。(3)、内部挖潜，择本校之能人，举本校之“名师”，校本探讨的主体是本校老师，所以，我们在外聘专家、名师、领导来校讲学的同时，充分发挥本校教学骨干、优秀老师的专业引领作用。我们将支配我校的学科带头人、教学标兵上示范课、研讨课，一方面为老师供应示范，解剖案例，另一方面也加大了对骨干老师、探讨型老师的培育力度。4、深化“课例研讨”校本教研模式，深化“一个课例多次研讨”教研模式的探讨与研讨。(1)每个老师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进行说课，课后说反思。(2)同组老师备同一节课、听同一节课、评同一节课。(3)同组老师共同研讨沟通，做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提一点希望。(4)执教老师结合大家的建议进行二、三次修改。5、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效(1)加强常态下课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录。提高教学质量的关键在于平常的课堂教学，本学期我校将狠抓常态下的课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，采纳推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，驾驭第一手材料，切实提高课堂教学实效性。(2)立足课改，不断实施新课程。以教研组为单位，沟通、反思教学状况，进行案例沟通、阅历沟通、论文沟通、教化教学日记沟通等。既注意切实解决实际问题，又注意概括、提升、总结阅历。渐渐形成我校“民主、开放、有效”的教化教学活动格局。(3)立足岗位培训，着力打造名师。为协作教化局提出的打造恩施名师和老师素养大赛，结合我校实际，组织老师开展各种教化教学业务技能大赛，着力打造名师，促进教研活动的开展和老师技能与水平的提高。如开展老师基本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思沟通、课件评比等。(4)注意日常教研活动的资料管理，学校要求教研组和个人严格按管理制度完成好自己的各项工作，留意做好校档案和个人档案资料的积累工作，做到有安排，有总结、有反馈、有整改、有实效，学校将组织评比新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、心得体会，编辑成册。6、发挥网络平台作用，丰富研讨内容学校除组织老师到校外观摩，听专家讲座外，还将接着发挥网络资源的作用，为老师创设良好的校验环境。老师可以通过教化网站虚拟教研活动，与全国各地试验老师零距离接触，从而向先进学校学习取经，拓宽了校本教研的渠道，丰富教研内容，使教研活动更具时效。总之，我们要以新课程师资培训为重点，以提高老师专业素养和提高教学质量为主线，进一步加大老师接着教化和校本教研的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校校本教研工作新局面，着力打造“健康、高效”课堂。学年学校工作安排 篇3基本状况回顾：在过去的一年里，我校在上级的正确领导下，全体师生共同努力，顺当完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定，校内环境进一步改善，校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作，现将上学期工作总结如下：一、强化“一岗双责”，确保学校平安稳定。为了明确老师职责，规范老师教学行为，德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书，进一步明确各岗位职责。在平安制度的落实上，在明显位置写明当天值班老师的姓名。这样，既提高了老师的值班意识，也增加了责任感，实践证明，这种做法效果明显，确保了学校在平安工作方面不出任何问题。二、为了开展好校本研训工作，我们以“听评课活动”为抓手，进行了三个轮次的听评课活动。第一轮，每位老师打算一节公开课，为全体老师搭建了相互沟通学习的平台。其次轮，由教研组牵头组织了校级优质课评比，共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮，由教育处推出了两位老师的校级公开示范课，届时全校老师听课踊跃，收到了良好的效果。在前三轮课的基础上，我们还大胆尝试了“探讨课”。但由于时间紧“探讨课”没有在全校全面绽开。三、理顺年级组管理，年级组管理水平又上新台阶从建校至今，我们不断探究年级组管理的方方面面。通过三年来的努力，年级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年轻有为的老师担当，年级组的工作开展的绘声绘色。最令人会心慰的是，三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同时，还能够审时度势依据本年级不怜悯况，开展有针对性的活动。目前我校各年级老师精诚团结，有着极强的凝合力、斗争力，这是我们能够取得一个又一个成果的基础。四、工作中的不足在刚刚过去的一个学期中，在学校各方面工作中我们仍存在许多的不足，主要表现在：1、在学生流失上我们做了大量工作，但仍旧力度不够，各年级流失现象依旧比较严峻。2、学科教学中，在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法，还有待进一步提高。3、在校本教研工作中，针对“老师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题，我们还缺少改进和提高的有效方法。为了更好的开展本学期各项学校工作，现制定本学期的校工作安排。学期工作安排一、指导思想仔细贯彻党的教化方针及十一五教化规划，主动推动基础教化课程改革和教化创新，全面实施素养教化，全面提高教化教学质量，培育高素养的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时。二、新学期工作目标及工作重点4、加强学生的学法指导，强化学生的主体意识，引导学生主动学习。开展各种形式活动对学生进行人生志向教化，激发学生的学习主动性、主动性，促成良好学风的形成。5、落实三位一体的校本研训制度。即把老师的学习、培训及对教学中问题的探讨溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学阅历”为主要内容的探讨课，努力探究新的课堂教学模式。